五年级上册第4课制作课程表，赶紧收藏！

五年级信息技术上册《制作课程表》学案

五年级上册第4课制作课程表

教学目标:

1、会根据教材的详尽步骤制作课程表

2、通过自主学习及实践操作，了解探究性学习、合作性学习、自主性学习的方式；

3、通过自主学习,合作研究,激发学生动手操作的兴趣及培养学员合作交流，相互帮助的观念；增强学生成就感。

教学重、难点:

斜线表头的绘制

教学过程：

一、导入

师：（出示一张班级课程表）同学们，大家看看这是哪个？这是大学为了方便教师和同学们查询课程而制作的通讯录，我们要查现在自己学校要上这些课很快能够查到。今天，我们就来学习如何制作一张课程表。等你们学会了，就可以自己来制作一张班级课程表，这样，以后你们就不用再手工抄写课程表了。

二、新授：制作空白课程表

活动一：

1、根据课本20-23页的操作方法,完成一个7行12列的表格,并按课本第22页图3进行表格的合并操作,按课本第23页图6进行表格的拆分操作。

师：先示范操作一遍,在操作的过程中提出一些注意事项,对于学生操作中或许碰到的难题进行非常交待。形成阶段性任务后使学生观察一段时间五年级信息技术教案下册 表格式，以确立阶段性任务。

生：对照课本中的流程，自已独立完成任务。在操作的过程中，可以同桌互助，小组互助。教师允许小组中完成任务的同事成为小教师检帮助本组老师完成任务并进行检查。

师：到朋友中去，边检查，边指导。针对检查中看到的难题决定能否暂时中止训练进行再提出。

活动二：

1、绘制斜线。

2、擦除表格线框。

3、输入文字。

师：示范操作。复习通过视图—工具栏的方式开启特定工具栏的技巧五年级信息技术教案下册 表格式，复习调整列宽的方式。

师：在绘制斜线表头时，同时也教授学员使用“表格—绘制斜线表头”的方式，并非常两种途径的变化。

生：对照课本一步步操作。

试一试：

用表格的绘制功能绘制一个8×8的表格。