【每日一题】教学设计案例名称指数函数的图像及其性质

教学设计实例名称指数函数的图象及其性质科目数学课堂对象高一提供者陈虹课时一课时一教材内容探讨《指数函数的图象及其性质》是人教版普通中学课程标准实验教科书必修1第二章《基本初等函数》第一节第二课时的内容本节课是教师系统地学习了第一章中函数的概念跟性质把握了前一节指数函数与指数幕的运算的基础上展开的除了是未来学习对数函数和幕函数的基础同时在生活跟制造实际中有着广泛的应用通过这一课时学习指数函数的定义图像跟性质帮助学生进一步对变量概念的具体化理解与了解使学生受到系统的函数知识跟研究变量的观念方法并初步培养学员的函数应用观念为进一步学习对数函数和幕函数做好准备二课堂目标知识技能情感态度价值观一知识与技能目标理解指数函数的概念掌握指数函数的图像跟性质培养学生实际应用变量的素养二过程与技巧目标通过观察图像分析探讨归纳指数函数的性质使学生感受数形结合的语文思想方式培养教师发现预测解决难题的素养三情感态度与价值观目标在指数函数的学习过程中感受化学的科学价值跟应用价值培育学生乐于观察勇于探索的良好习惯跟严谨的科学态度三学习者特征分析通过前一阶段的课堂教师对函数跟图像的了解已有了一定的感知结构主要表现在三个层面知识层面初中早已学习了正比例函数反比例函数和一次函数并对一次函数二次函数作了很深入探究学生尚未初步掌握了探究函数的通常办法无法从初中运动变化的视角认识函数初步转化到从集合与对应的看法来了解变量学生在未初步掌握了函数的基本性质跟简单的指数运算技能所以教师在学习本课时能较好的借助函数的6要素去探究函数的性质能力层面学生在大学终于掌握了