【衡实教育】人教版本文档简教材版（2016年审定）

20本 1. 教2. 包3. 进4. 规017 人教版本 文档 简教 材版 本包 含： 计进 度表 为规 范排 版版一年级简 介：本 为 部编 版计 划 、 进 度为 7 2017 年版 ，可 A4 4上册语文 版 （新 人度 表 、 全年 年 9 月 最4 4 纸张直 接文全本教案人 教版 20 0全 册教 案最 新版 接 打印 案、计划、0 0 16 年审 定案 、 总结进度表、定 ）语 文、工作小结文 一年级 上结 上 册新人教版（2016 年审定）语文一年级上册 1 2017-2018 学年度第一学期一年级语文学科教学计划 一、学情分析 因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入高中，年龄较小，活泼调皮，自律性差人教版一年级语文上册教案表格式，注意力难以集中，行为习惯尚在养成阶段。对于大学学校的各项纪律、常规都不知道，心中集体主义观念还未形成，根本不知晓学习常识的重要性，学习目的还已确立，学习也是出自一时的爱好，课堂上潜心听讲难以坚持。但天性使然，学生的好奇心很重，可塑性很强，内心最期待教师真诚的称赞，这一切都必须教授在以前的教学中不断提醒、纠正、督促，使其及时适应学校生活，形成良好的学习习惯，受益终生。 二、教材分析 全册丛书由“入学教育”“识字”“汉语拼音”“课文”“语文园地”“口语交际”“快乐读书吧”几个部分组成。

为了便于识字和阅读,生字和课本全部加注了拼音。 1.入学教育: 共三部分，分别是“我是国内人”“我是小学生”“我爱学语文”。主要借助图画让初入学的孩童知道我们的祖国是一个有着 56 个民族的大家庭，认识校园，了解大学常规，熟悉校园周围环境，掌握恰当的读书、写字的姿势，在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯，感受校园生活的真谛。 2.识字: 编排了两组 10 篇识字课，每部分每课都配有相关的场景图，这样按排除了能使学生情景图集中识字，而且能够帮助教师了解事物，激发师生学习的兴趣。 3.汉语拼音: 巩固汉语拼音，能运用汉语拼音帮助认字、阅读、学习普通话。能正确书写声母、韵母并背诵音节，在四线格上写得恰当、工整。总体上对拼音的学习要求有所降低，没有了默写声母的内容。 4.课文: 共安排 14 篇课文，分 4 组编排，每篇短文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分构成。课文部分带有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的特征，具体体现在： ⑴入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。 ⑵每篇短文均为全文注音，这样安排既能复习汉语拼音，帮助教师识字人教版一年级语文上册教案表格式，也有便于进行朗读、背诵、训练、培养阅读素养。 ⑶课后训练有诵读，背诵或复述，有汉字基本笔划的学习和按笔顺描红等丰新人教版（2016 年审定）语文一年级上册 2 富多彩的...