北师大版《数一数与乘法、分一分与除法》

北师大版二年级数学上册教学计划

一、本学期教学的指导思想：

1．重视以学生的已有经验知识跟生活心得为基础，提供学员熟悉的详细情景，以帮助教师理解英语常识。

2．增加联系实际的内容，为学生认识现实生活中的数学，感受数学与日常生活的紧密联系。

3．注意选择充满儿童情趣的学习素材和活动内容，激发师生的学习兴趣，获得愉快的英语学习感受。

4．重视引导学生自主探索，合作交流的学习方法，让学员在合作交流与自主探索的氛围中学习。

5．把握教学规定，促进教师发展适度改进评价学生的方式。

二、班级分析：

二年级的小孩在经过一年的英语学习后，基本常识技能又了巨大的提升，对数学学习也是了一定的知道。在动手操作，语言表达等方面有了巨大的提升2013年北师大版二年级数学上册导学案表格式全册2013年北师大版二年级数学上册导学案表格式全册，合作互助了观念也是了显著的提高，但是学生之间存在着显著的差别。但是我认为它们对数学学习的热情抑或很高涨的。因此，在这一学期的课堂中更多赢关注师生学习兴趣跟学习方法的培养上，并让不同的学生受到不同的发展。

三、教材分析：

本学期教材内容包含以下一些内容：数一数与乘法、乘法口诀一、观察物体、分一分与除法、方向与位置、时分秒、乘法口诀二、除法、统计与预测和数学实践活动等。

四、本学期教学的主要目的要求：

（一）、知识跟技能方面：

1．第一单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中，学生借助“数一数”等活动，经历从详细情景中抽象出加法算式的过程，体会乘法的涵义，从生活场景中看到并强调可以用乘法解决的难题，初步展现乘法与生活的紧密联系。

2．第二单元“乘法口诀（一）”，第七单元“乘法口诀（二）”。在这两个单元的学习中，学生经历2—5和6—9乘法口诀的编制过程，形成有条理的探讨问题的习惯跟初步的推理能力，能恰当利用口诀推算表内乘法，解决实际问题。

3．第三单元“观察物体”。在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，体验至从不同的位置观察物体，所发现的物体或许是不一样的，最多能看见物体的三个面；能恰当辨认从背面、侧面、上面观察到的简单物体的颜色；通过观察活动，初步发展空间概念。

4．第四单元“分一分与乘法”，第五单元“除法”。学生借助大量的“分一分”活动，经历从详细情景中抽象出加法算式的过程，体会除法的涵义，从生活场景中看到并强调可以用除法解决的难题，体会除法与生活的紧密联系，学会用加法口诀求商，体会乘法与加法的互逆关系。

5．第五单元“方向与位置”。通过本单元的学习，学生可按照给定的一个方向（东、南、西、北）辨认其余三个方向，并可用这种词义描述物体所在的方向；知道地图上的方向，会看简单的路线图，从而演进学生的空间理念。

6．第六单元“时、分、秒”。学生通过时、分、秒的学习，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。在实际场景中，认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义，掌握时、分、秒之间的进率，能够精确的读出钟面上的'时间，并可说出经过的时间。

7．统计与概率：第九单元“统计与预测”。通过本单元的学习，学生将进一步体验数据的调查、收集、整资:料;来/源,于ＧＺＵ５２１学:习;网 Ｇzｕ５２1.COm理的过程，根据图表中的一些数据回答一些简单的难题，并与同伴交流自己的看法，初步构建统计意识。在简单的推测活动中，初步展现感受不确定现象，体验有些事件出现是确认的，有些则是不确定的。

8、实践活动：本册丛书安排了三个大的实践活动即“节日活动”“月球旅游”“趣味运动会”，旨在综合利用所学的常识解决实际问题。同时，在其它详细内容的学习中，安排了“小调查”活动跟贴进生活多样化的应用性问题，旨在对某一知识进行实际应用。

五、教学措施

1．要从整体上掌握教学目标。不光凭经验，过去如何提，现在也怎样提；也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学规定，而需要按照教学指导纲要，结合教学进行适度的微调。要避免加剧学生的学习负担。

2．要遵从学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把教学中更多的时间带给学员探索、交流和训练。

3．要切记培养教师的语文概括能力跟逻辑思维能力。要加强学员获得知识的认知过程。

六、教学的重点、难点

教学重点：乘法口诀、除法

教学难点：乘法口诀、除法以及物理实践、数学认知的练习。

七、课时安排：

1.数一数与乘法-------------5课时

2.乘法口诀（一）------------10课时

3.观察物体--------------4课时

4.分一分与除法――――――13课时

5.方向与位置――――――4课时

6.乘法口诀（二）――――――7课时

7.时、分、秒―――――――4课时

8.乘法口诀（二）――――――7课时

9.除法――――――――――8课时

10.统计与预测―――――――――4课时

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