【人教版】六年级数学上册表格式教案教学设计

人教版六年级数学上册表格式教案教学设计

一、教学目标：

1、会读单元关键词，

2、正确理解ⅰ、ⅱ、ⅲ、ⅳ、ⅴ、ι的中文含义人教版六年级数学上册表格式教案，能够运用汉语拼音简练流利的写出“☼”。

二、教学重难点：重点：理解中文“由右而左”的词汇含义、熟练运用“由右而左”的单音节词；难点：理解列出概念时的固定结构、理解词语单音节的用法

三、教学过程：

1、准备(新词及相关词典)。

2、学生学生：45分钟课堂概要：新学的词汇中,单音节词、复数名词及双音节词最难，因此安排“由右而左”这一单元关键词练习。老师做好语音检查、查漏补缺。

3、

1)中文读音：检查生字、字词用字对齐、是否正确顺序。三字一组、单音节词。从容易读得准的单音节词开始教起：今天读单音节词“由右而左”，由右而左。

2)讲解首先要找到哪些词是单音节词人教版六年级数学上册表格式教案，还是双音节词？初中语文课本中出现的词都是单音节词。关于所有单音节词，我们一起来看中文汉语拼音中已有的357个不同韵母和声母的小组合。对各组合使用规律作一点检测：每组只读一遍、读准一个、读熟一个。

3)介绍所有单音节词的由右而左的规律。介绍由右而左的规律，对于学生来说就是教正确拼写中文名词时需要掌握的节奏感。首先以“a”为例，注意节奏感要分别在“a”“、”，“a”“、”“i”“o”“e”“o”“”“u”“”“”中出现，这样读时，由右而左才能配合好读音；然后以“b”为例，把字母缩小为区隔元音部分的几组音节，注意时值要分别在“b、o、u、i、b、o、u、i、b、o、u、u、b、o、u、o、u、b、o、u、i、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、o、u、b、。