学年第二学期期末考试工作总结最新信息技术等级考试考点

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考试工作小结模板—学年第二学期期末笔试工作小结最新信息技术等级考试题型工作小结期中考试考后个人工作小结范文

“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已冬声”，转眼已经过去了。我很庆幸，文章对一年的工作进行了两方面总结，下面是我们为您提供的期中考试后个人工作小结范文，望喜欢～

紧张的期中考试已经过去了，经过老师们辛苦的尽力，第二天各科成绩再次回来了，还是有人欢喜有人愁。

返校后，我经过对成绩的仔细分析，精心准备了考试总结，在段里的统一要求下，我们十四班召开了期中考试总结班会。班会共分三个部分：

第一部分：表扬。对成绩经过仔细探讨，我从下面几个方面对期中表现优秀的老师给予相应的表扬：

1、学习标兵14人，指现在期中考试总名次进入大学前160名的朋友，他们分别是：贺晓岚、张泽坤、陈明月、梁晨曦、张希平、闵思同、张梦强、杨硕、朱晓坤、赵文博、陈聪、孙晗瑜、陈亚凯、李玮辰

2、进步之星19人，指现在期中考试中进步较大的朋友，他们分别是：

陈亚凯进步22名、孔灿灿进步18名、孙晗瑜进步15名、王柳洁进步10名、王童童进步10名、杨硕进步10名、黄耀华进步9名、张晨晨进步9名、金兰茹进步7名、聂晓冬进步7名、王正进步7名、张泽坤进步7名、闵思同进步6名、王昊天进步6名、赵文博进步6名、郝子榕进步5名、莫雨菡进步5名、杨思宇进步5名、张乐进步5名。

3、单科状元每科取前10名，分别是：

语文：贺晓岚、张梦强、赵馨悦、梁晨曦、刘铭、李毅楠、聂晓冬、朱晓坤、孔灿灿、金兰茹

数学：李玮辰、赵文博、刘松仰、孔灿灿、高欣宇、闵思同、贺晓岚、张希平、朱晓坤、杨硕

英语：贺晓岚、张泽坤、陈明月、闵思同、崔茹月、张希平、朱晓坤、孙晗瑜、李玮辰、张诗涵、赵馨悦

物理：贺晓岚、陈明月、张泽坤、闵思同、陈聪、赵文博、梁晨曦、张梦强、刘松仰、孙晗瑜

4、优秀合作小组：

语文：第一小组闵思同、孙晗瑜、朱晓坤、陈明月、康笑娅、张诗涵、王子俊

数学：第三小组张泽坤、陈亚凯、缪佳乐、刘丁鸣、崔茹月、杨硕、张乐

英语：第一小组闵思同、孙晗瑜、朱晓坤、陈明月、康笑娅、张诗涵、王子俊

物理：第七小组刘铭、陈聪、刘畅、李想、李挪娅、吴巧清、朱浩

之所以从这样多方面进行表扬，就是想使每一个有进步的孩子都能得到表彰，使表彰面扩大，从而培养每一个孩子的成功感，让孩子们觉得即使尽力了，就会有进步，只要有进步，就能被老师看到。

班会的第二部分是心得介绍，本次考试我们年级段的第一名恰好在我们班，这是一位很尽力、很安稳的女孩子，我就借此次的时机，让那位女孩在全班介绍她的学习方法，从而使其他的教师从中汲取好的学习方法。这位男孩面对全班同学讲解了她的学习的方式，从学习的心态到学习的目标，从学习的勤勉到学习的恒心。

班会的最终一部分，由我来做总结，结合刚才老师的讲话，我从四个方面进行了小结：1、态度。态度决定一切。有这种一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只白色的蛹;当我热情相拥时，生命是一只白色的蝶”。学习也有这种，当你把学习只是自己成长发展的还要时，才能感受到学习的幸福;当你把学习只是是一种负担时，学习就是一种痛苦。所以说，我们首先应调整态度，以愉悦的心态投入到兴奋的学习生活中，并勇于在学习的过程中感受获取知识的幸福，体验克服困难的开心，体验取得成功的幸福。

2、目标。目标是前进的灯塔。每个人都必须有一个既定目标，瞄准目标全力攀登，就必定会取得成功。最终的总体目标，是由一个个切近的确切目标逐渐递进而推动的。所以，请同学们一定要确立自己的尽力方向跟适当的最近目标，在不断的赶超中蜕变自我，成就自我。

3、勤奋。勤奋是蜕变的阶梯。书山有路勤为径，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。不踏实，理想永远是梦想。但勤勉并非仅仅简单的忙忙碌碌，更需要思考跟反思。有的同事终日劳累，却没有明显的进步，原因何在?我想，也许是由于缺乏思考跟反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的教学学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的小结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时思考自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获!

4、恒心。恒心是一生的加油站。学习犹如长跑，谁懈怠了，就会落后;谁不坚持，就不会到达终点。同学们的智力相差无几，但学习成绩却相差悬殊，原因就在于有的朋友经不住时间的考验，碰到点困难就退却了，时间一长就懈怠了。

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有寒冷连绵的时光，你不能左右天气，却可以改变情绪，你不能改变样貌，却可以体现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我们应从暂时的欣喜中走出来，从暂时的失望中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己考试试卷格式模板，为下一次考试早作打算。最后借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“成功的花，人们惊叹她现时的明艳!然而当时她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。”同学们，预祝大家在期末考试中都能获得出色的成绩!

—学年第二学期期末考试工作小结

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XX年－学年第二学期期末笔试已经圆满结束。本次期末考试分为院级集中考试和各教学单位分散考试两个阶段。院级集中、各教学单位分散考试各历时5天，共设置考场约1500个，参加联考学生近千人；涉及课程近千门，安排阅卷老师、考务工作员工约达3500人次。

在学院党政领导的高度加强跟正确指导下，在各教学单位跟各职能部门的切实支持跟配合下，教务处始终做到思想上加强、制度上确保、环节上推进，圆满完成了期末考试工作。为更好的强化我院的考试管理，建立良好的考风、考纪，现将XX年—学年第二学期期末笔试工作状况总结如下：

一、期末考试的特点

（一）各级领导高度加强

学院党委高度重视期末考试的考风考纪，在多次会议上徐仲安院长要求各教学单位严格依照学校有关要求将考试工作做好，要统一观念认识，强化教师的责任观念，通过考试推进良好的班风、学风和考风的产生。容和平副院长在会上也指出各教学单位在期末考试前应重视对教师的诚信教育和考风考纪的教育，认真扎实地做好期末考试相关工作。在考试之后，院领导郭亮、容和平、吴建社、陈增寿、耿岩、俞庆、王怀伟及各教学单位、教务处人员分别赶赴各教学楼考场巡视、检查考务工作。

（二）各教学单位开展管理，密切配合

本次期末考试的圆满完成与各教学单位的强化管理、大力支持跟积极配合密不可分，主要表现在下面几个方面：

1．加强组织领导

各教学单位设立了期末考试工作领导小组，负责组织、领导所在课堂单位考试课程命题组卷、试卷审核、阅卷、成绩评估、试卷分析等工作；考前监考老师选派及辅导，学生备考动员。在会考之后，各教学单位领导更加注重考试管理工作，随时到各考场检查、巡视。

2．严格试题审核与申报程序

本次考试试题均由课堂单位各教研室按试题（卷）与教学大纲要求的依照程度、试卷的分值、难度、题型、分值分布等对试题（卷）进行审定，保证了考试试题的质量。

3．加强监考老师的选派及考前辅导

各教学单位领导在考前组织举办了本部门大会，从在册的学生跟管理人员中选拔责任心强的学生参与阅卷。考试中，绝大部分监考老师都以高度的责任心投入到考试工作中，工作细心严谨，认真履行监考职责。

4．积极做好参考学生的备考动员工作

各教学单位扎实做好期末考试应试学生的备考动员工作，加强考前考纪考风的教育，通过正面教育和鼓励，培养教师树立公平竞争意识，让考生无法真正、全面发挥出自己的真本领。

5．严格成绩录入管理

教学单位可严格按学校的要求在细则时间内完成成绩录入工作。

（三）精心组织，周密安排，狠抓考纪考风

1．考试的组织跟准备工作充分、完备

各教学单位跟教务处从5月份就开始精心筹备、周密安排，在“时间短、头绪多、任务重”的实际困难和我院学校资源、监考人员相对匮乏的状况下，相互配合，从考务管理体系、工作操作步骤各方面积极构建，克服困难，加班加点，为期末考试提供有力的技术保障。

2．加强考务管理，规范考试环节

切实提高考务管理，提前拟定期末考试计划，通过现代化教学管理平台对各专业统考课程及参考学生数量统计、考试命题、试卷审核、印制、分装及检查到考场布置、考生座签粘贴、考试、回收习题、试卷阅卷、成绩统计上报等一系列环节进行了完善，保证了期末考试的如期顺利进行。

3．严格考试纪律，狠抓考风、考纪

为了积极提升教学品质，保证考试的公平性、公正性和严肃性，使考试成绩全面、准确、客观、真实地体现学生学习状况跟老师课堂效果，形成良好的班风校风，各教学单位和教务处加大考试管理力度，狠抓考纪考风。

在考场的设定上严苛考试形式，要求期末考试所有课程考试按要求执行，严格遵循监考工作步骤和监考人员守则，认真核对《考场报告单》，秉公办事，严格执行考场纪律。

在考试之后各教学单位跟教务处工作员工充分沟通联络、及时处置突发事件；对考场逐个进行检测，发现问题尽早解决；对考试中违纪舞弊的教师，予以迅速通报，让广大学生吸取教训，引以为戒。

二、存在的问题

1．监考老师问题：部分监考学生未严格按我院监考工作步骤和监考人员守则认真履行监考职责，仍有多名监考老师已按要求时间到场。

2．试卷命题问题：个别课程试题题量与会考时间不相匹配，考试统考1个小时交卷人数达70%；个别试卷命题出现错误。

3．考纪考风问题：考试纪律总体状况较差，本学期重修考试中有3名学生违纪舞弊、期末考试院级集中考试和各教学单位分散考试两个阶段中共有9名学生违纪舞弊（其中：电商系2人、法律系3人、管理系1人、信息系5人、外语系1人）。

总的来说，在院党政领导的高度加强跟正确指导下，在各职能部门跟教学单位的切实支持跟配合下，在各教学单位跟教务处的严格管控和周密组织下，在全校学生的共同努力下本次考试规范有序、考纪严格、考风端正，取得了很好的成绩。在未来的工作中我们应总结经验、改善不足，进一步强化考试工作的管控力度，提高考试的信度和效度，使我院考试工作变得规范。

教务处

七月十二日

最新信息技术等级考试考点工作总结

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*是***规模最大的省级规范化学校。近年来，学校规模不断扩大，办学质量逐年提高。学校现有教学班**个，学生***人，教职工***人。在各级党委政府跟市区教育局的正确领导下，经过全体学生的共同努力，我校的信息技术教育工作尚未十分健全。****年**月**日---**月**日，我校成功的组织了山东省中小学信息技术等级考试，现将工作小结

一、成立组织，制定细则，确保考试工作推进到位

为确保此次考试的成功进行，我校专门设立了“山东省xx年信息技术等级考试题型领导小组”和 “山东省xx年信息技术等级考试义和学校考务领导小组”， 明确任务与责任，做到人员推进、时间落实、任务落实;精心建立了《义和学校信息技术考试实行细则》，保障各校各部门、各岗位工作的高效运行，使本次信息技术等级考试做到了规范化、制度化和科学化，为考试工作的圆满进行打下了稳固的组织基础。

二、立足实际、从细从严，树立义和中学良好的考风 不等不靠，多方筹集资金，积极推行电化教学，提高我校课堂教学中信息技术的含量。我校现有一口多媒体教室，三口微机室，一口语音室，其他实验室、阅览室、图书室等用途齐全，内部设备基本超过国家1类标准。微机室与各办公室联网，建有自己的校园网，为信息技术等级考试提供了可靠的软件设备;为充分发挥资源的优势跟效益，学校建立了学生能力辅导计划，通过各级各类培训，提高学生的操作能力跟理论基础，有多位教师在市省级电脑操作跟课件制作大赛中得奖，为信息技术等级考试提供了强大的硬件环境。在候考室学校充分利用学校广播，向考生宣读考生注意事项和考生守则，使广大考生消除了紧张心情，端正了观念，明确了本次考试的意义;考生在监考人员的安排下有秩序地就座，凝神自信、认真答卷，自觉遵循考场纪律，表现出良好的精神风貌。全体监考人员摆脱一切主客观上的困难，认真履行监考职责，客观公正地看待每一位考生，维护了良好的考场秩序，使我校“诚实、文明、团结、拼搏”的良好考风再一次得到谱写。

三、齐抓共管，团结协作，共创省级优秀考点***党委政府高度加强，把本次考试成为一项形象工程来抓。镇政府亲自组织交警大队、供电站跟公安局的负责同志到我校参加“山东省xx年信息技术等级考试”考务会，为我校信息技术考试的成功进行保驾护航。考试之后，山东省自考办孙科长、市教育局王明华、石树生、赵兰云等领导亲自到校巡视，询问考试情况，对我校的考务和管理给与了充分的显然，***教育局纪检委书记樊学东、招生办副主任赵龙江亲自到校定点督导，有效的推动了考务工作的举办。区教育局与大学负责教师签订责任状，密切协同，层层推进，确保了考试工作的严密性。科学的管控，规范的组织，健全的机制，为我校创建省级有效考点奠定了稳固基础。

四、存在的问题及建议： 1、当考生在考试过程中发生操作出错时，显得束手无策，缺少应急处理能力。考生对计算机的操作熟练程度还有点于进一步提升。 2、在做word试题的过程中，出现了个别考生不会使用“撤消键”的现象。教师在课堂过程中应留意发散学生的反思，培养敢于实践的兴趣跟能力，培养积极面对难题和处理疑问的素质。3、部分大学学生的键盘操作能力更差，打速度能够超过规定。教师在课堂过程中应注意学生打指法的练习，增强对键盘的识别能力跟熟练程度。 4、部分考生出现了心理过于紧张的现象，在试题面前一时不知从何下手。知识与素质十分重要，但是良好的心理品质相同是顺利的关键。总之，为适应现代教育的快速演进趋势，我们将不懈努力考试试卷格式模板，不断创新，与时俱进，加快发展，认真探讨总结过去的工作，勇于寻求工作中的不足，正确掌握当前教育发展前景，确保我校的信息技术教育再创辉煌。

****中学

****年**月最新信息技术等级考试考点工作总结

期中考试考后个人工作小结范文

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考试过去了，留给我的不仅有各学校的成绩，更重要的是对此次考试的小结与思考，这次考试我所教的学校都有不同程度的下降，我所教学科也大幅度下滑，有客观因素，更重要的是主观因素。

1.成绩分析

28班89.3829班88.8530班86.5831班87.85,年级平均分:88.83，从成绩上看，30班跟31班较差，从以前教学来看，这两个班级上课回答疑问反映也较多一些，没有引起我足够重视。

2.存在问题

1课堂强度较低。体现在当堂所讲知识学生把握状况不好，本月有好几次课前询问学生的提问不精确，记忆不熟练。

2教学环节落实不到位。原来以为上课讲到了，学生就必须把握，从现实来看并不是这样，只有使学生在学习过程中不断重复，才能记忆牢固。

3对偏科生指导少。由于种种因素与偏科生的交流较少，导致偏科生还是偏科。

3.具体措施

1精心备课。认真准备每一节课，阅读课本，备教材，备学生，备教法，让每节课都争取作为精品课堂。

2优化教学环节。针对学生学习中的难题，通过讲课、整理、练习、讲评、反思等环节，促进学员对常识的掌握。

3加强偏科生谈话。利用好自习时间跟课下时间找学生谈话。

最新期末考试后个人总结范本

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最新期末考试总结反思范本参考

2017年期末考试的小结与思考范文

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教师关于期末考试总结与思考

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