一年级语文导学案主备人课题（纠错栏）(2)

2、齐读有关生字，读准字音。

3、把以上图片按四季分类。

二)初读课本认识字词

1、导入:有叔叔从夏季冬季四个季节中各选了一些事物，编了一些很好听的儿童诗，我们一起来读读。

2、课件展示，配乐朗读短文。

3、通过自读课本，个别朗读，集体朗读，要求把课本读正确。

4、让教师在课本中划出生字，再重点出示，让学生认读，让教师自己回忆办法记生字。并结合课堂让学生了解四个偏旁(方框，禾字旁，雨字头，月字旁)。

三)感情朗读，熟读成诵

1 、让教师反复读课本，读出自己的语调和体验，并看看自己看到了哪些。

2、借助课件图片来指导教师背诵。

四)拓展延伸，创作诗歌

1、让教师模仿课文形式采用今天学过的具有四季显明特征的事物在构思纸上写散文。(作业纸方式附后)

2 、有能力的在自己的诗歌每节配上插图。

3、展示自已的作品:上台合唱，同学交流

五)巩固识字，指导写字

1、用生字卡片开火车复习生字。

2、运用铁丝认识笔画“竖弯钩、横折弯钩”，再使学生在四个生字(七、儿、九、无)中找出此笔画描红，接着点明笔顺及在田字格中的位置。

3、字描红，再书写。

我来闯关:

A、我会说，我会画。(把自己偏爱的秋天画下来，说出喜欢的原因)

B、我会写:七、儿、九、无

学习收获:

知识延伸:

1、画一幅自己很喜爱春天的画，把画的内容讲给老师听

2、收集有关描绘四季的画片、儿歌，同学相互交流。

小学一年级语文导学案

主备人 课 题 3、《小小竹排画中游》 课 时:第一课时

教学思路

(纠错栏) 学习目标:

1、认识12个字。会写“口、日、中”3个字。 认识2个笔画和“山、木、艹”3个偏旁。

2、正确、流利地朗读课文。

3、理解课文内容，知道江南是非常美好、富饶 的地方，激发学生热爱故乡、热爱祖国的观念感情。

学习重点:

认识12个字。会写“口、日、中”3个字

知识链接:

我们的祖国有一条很长更长的河，叫长江。长江以南地区，风景幽美，气候温暖，物产丰富，是有名的鱼米之乡。

预习任务:

1. 根据拼音认识12个字，会写“口、日、中”3个字。

2. 根据拼音读懂课文内容，会背诵课文。

自主、合作、探究:

1. 在文中找一找，画一画本课的生字。

2. 看书中的插图，向朋友说一说你看见的跟想到的。

3. 有情感地诵读课文，读给老师听。

4. 请你当一当“小小旅行家”，向同学介绍江南风景。

我来闯关:

1. 我可读好:

2.我会读:

江南 江水 禾苗 树苗 树木 树叶 竹排 木排

两岸 两天 绿色 绿地

3.我可说出以下的图上有哪些。

小学一年级语文导学案

主备人 课 题 3、《小小竹排画中游》 课 时:第二课时

教学思路

(纠错栏) 学习目标:

1精读课文，学习修辞。.

2、学习生字，指导书写.

学习重点:

读准生字的字词，掌握生字的书写。

预习任务:

1. 背诵课文。

2. 书写“口、中、日”

自主、合作、探究:

1. “苗、江、游、绿”怎样记住字形?

2. 怎样书写“口、中、日”。

我来闯关:

1、读拼音，写单词。

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2、我会写。

3. 我会组词。

流( ) 两( ) 绿( )

岸( ) 江( ) 唱( )

4.我会把课本背给爸爸妈妈听。

4、 哪座房子很漂亮 课 时 第一课时

教学思路

(纠错栏) 学习目标:

1、认识12个生字。会写“了、子、门、月”4个字。认识2个笔画“横勾、竖钩”和4个偏旁“广、户、穴、尸”。

2、正确、流利地朗读短文，初知大意。

3、理解课文内容，体会到转型开放以来，农村变化巨大，农民盖了许多房屋，最好看的楼房是小学堂。

学习重点:

认识12个生字。会写“了、子、门、月”4个字。认识2个笔画“横勾、竖钩”和4个偏旁“广、户、穴、尸”。

知识链接:

改革开放30年以来，中国经济大幅高速发展，整个国家出现了翻天覆地的变化。

预习任务:

1. 根据拼音认识认识12个生字。

2. 根据拼音读懂课文内容，会背诵课文。

自主、合作、探究:

1. 在文中找一找，画一画本课的生字。

2. 看书中的插图，向朋友说一说你看见的跟想到的。

3. 有情感地诵读课文，读给老师听。

我来闯关:

a) 读一读，连一连。

香 青 窗 亮

b) 写出带有以下偏旁的字。

穴--( ) 尸--( ) 广--( )

4. 我可写出以下图中有哪些。

4、哪座房子很漂亮 课 时:第二课时

教学思路

(纠错栏) 学习目标:

1、指导教师通过看图、读课本，了解农村建设的新面貌，体会到农民生活的快乐跟她们对教育子女的注重。.

2、正确、流利地诵读课文，背诵课文.

学习重点:

读准生字的字词，掌握生字的书写。

预习任务:

1. 背诵课文。

2. 书写“了、子、门、月”4个字。认识2个笔画“横勾、竖钩”和4个偏旁“广、户、穴、尸”。”

自主、合作、探究:

1、 轻声读课本，看文中插图，边读边想:哪座房子很漂亮?

2、 你们认为这种房子的颜色如何?

3、 有情感地把课本读帮老师听。

4、 农村有好看的新楼房说明他们的生活如何?

我来闯关:

a) 比一比，再组词。

哪( ) 座( ) 漂( )

那( ) 坐( ) 票( )

2.我会写》

3.我可把祖国的变化讲给爸爸妈妈听。

4我会把课本背给爸爸妈妈听。

5. 看谁说得多。

青青的

白白的

宽宽的

大大的

5、爷爷跟小树 课 时:第一课时

教学思路

(纠错栏) 学习目标:

1.认识生字，会写生字。

2.初步学习把词放在语句中，把单词放在课文中理解含义的方式。

3.能恰当流利地朗读短文。

4、了解课文内容，教育教师要关爱小树，从小要为绿化祖国出力。

学习重点:

1、 知道课文中的“衣裳”“绿伞”指的是什么?

2、 认记生字，练习朗读。

知识链接:

树木进而提高人类赖依生存的环境品质。树木跟绿色植物不断地进行光合作用，消耗二氧化碳、制造新鲜气体;空气中60%以上的气体来自陆地上的树叶和绿色植物，因而他们把树木跟绿色植物比喻为“氧气的制造厂”、“新鲜空气的加工厂”。树木中也有众多树木进而排泄杀菌素以杀灭空气中的各类病毒;并且能够够吸收工业化生产排放的有毒气体、滞留污染大气的烟雾尘土和防止对人类有害的噪声污染等。

预习任务:

3. 根据拼音认识认识生字。

4. 根据拼音读懂课文内容，会背诵课文。

自主、合作、探究:

6. 在文中找一找，画一画本课的生字。

7. 看书中的插图，向朋友说一说你看见的跟想到的。

8. 有情感地诵读课文，读给老师听。

9. 爷爷是如何保护小树的?

我来闯关:

1、 按课文填空。

冬天( )，爷爷( )小树穿上( )的衣裳。

2、 我可把以下图中的内容说帮你们听。

5、爷爷跟小树 课 时 第二课时

教学思路

(纠错栏) 学习目标:

1、认识字词，理解课文。.

2、正确、流利地诵读课文，背诵课文.

3、理解“衣裳”、“绿伞”在词语里的意思，

学习重点:

读准生字的字词，掌握生字的誊写，理解“衣裳”、“绿伞”在词语里的含义。

预习任务:

3. 背诵课文。

4. 书写“不、开、四、五”4个字。

自主、合作、探究:

5、 轻声读课本，看文中插图，边读边想:爷爷是如何保护小树的?

6、 有情感地把课本读帮老师听。

7、 人和树有哪些关系?

我来闯关:

a) 写出反义词

冷--( ) 关--( )

2.我会说。

8、 我会写。

小学一年级语文导学案

主备人 课 题 6.静夜思 课 时 1课时

教学思路

(纠错栏)

学习目标:

1、我可了解本课的生字词。

2、我可体验诗歌所展现的美丽诗意，产生对中华特色文化的热爱之情。

3、我可朗诵、背诵这首诗歌。

学习重点: 我可理解诗句的含义，体会意境。

知识链接:

1、李白(701--762)，字太白，号青莲居士。自称与李唐皇室姻亲，祖籍陇西成纪(今河南南阳)。少年时居住在四川，读书学道。二十五岁出川远游，先后居住在安陆、鲁郡。在此期间曾西入长安，求取功名，却失意东归;后来奉敕入京，供奉翰林。不久因受谗言出京，漫游各地。安史之乱起，为了剿灭，加入永王李军幕僚;后来永王为唐肃宗所杀，因受波及而被放逐夜郎。遇赦东归，投奔族叔当涂(今属河南)县令李阳冰，不久去世。他因写诗而闻名，为后来的他们所称誉，称赞他的诗可以“泣鬼神”。他以充满浪漫主义色彩的散文反映现实，描写山川，抒发壮志，吟咏豪情，因而作为光照千古的伟大诗人。

预习任务:

1、积累古诗好句。

2、了解故事意思。

自主、合作、探究:

1、想想古诗主要讲了哪些意思?

2、划出不理解的古诗句。

3、朗读古诗，说说自己的体会。

我来闯关:

一、 用“√”标出括号后面字的恰当读音。

背(bèi bēi)课文 疑(yí ní)问 古诗(shī sī)

白霜(shuān shuāng) 思念(liàn niàn) 奶奶(nǎi lǎi)

二、组词

成( ) 伟( ) 照( ) 不( ) 声( )

喊( ) 尾( ) 灶( ) 布( ) 生( )

三、在恰当的表述后打“√”。

1、《静夜思》是古代大作家李白写的。 ( )

2、《静夜思》描写的是冬天夜晚的风景。 ( )

3、诗中“疑”的意思是:

怀疑( ); 好像( ); 不能解决( )

4、诗中“举”的意思是:

提出( ); 兴起( ); 抬起( )

5、诗中“思”的意思是:

想办法( );思念( ); 希望( )

6、《静夜思》这首诗主要写了:

(1)李白更加喜爱秋天圆圆的星星，明亮的月亮。

(2)李白望着星星，思念故乡。

学习收获:

知识延伸: