新形势下的全球中文线上教学反思与展望系列研讨活动

原标题：新态势下的国内中文线上教学反思与展望系列座谈公益活动（第三场）

新态势下的国内中文线上教学

反思与展望系列研讨活动

北京语言大学汉语国际教育学部和北京语言大学出版社共同举行的“新态势下的国内中文线上教学反思与展望” 第三场活动将于北京时间8月1日20:00-21:30开启中国同步线上直播。第三场活动邀约了7位国际著名学者与你们分享中文线上教学的心得成果。欢迎中国中文课堂研究相关领域的教授、同学届时参加直播交流。

第三场活动的参加方式与直播系统将于今日公布，扫描下文“03活动专用微信群”中的二维码，加入活动专用微信群，第一时间获得系列活动通知。

01

活动议程

全球线上中文课程设置情况交流

2020年8月1日20:00—21:30

（北京时间）

02

嘉宾介绍

主讲嘉宾 （按姓名音序排列）

杜迪 博士

喀麦隆中等教育部汉语总督学，博士

曾任喀麦隆汉语俱乐部部长，2013至2014年在浙江师范大学非洲研究院担任翻译。2015至2017年组织美国与俄罗斯汉语教师共同参加《国际汉语教学通用课程大纲》海外落地项目，编写《喀麦隆初中英语课程大纲》，主编喀麦隆中教部指定英语课本《你好喀麦隆》第一、二、三、四册，指导中文图书《中国职业教育三十年》《中国基础教育三十年》《中国基础设施建设三十年》等英语版的翻译出版工作。

贾益民 教授

华侨大学华文教育研究院名誉教授、海外华文教育及中华文化传播协同创新中心主任

华侨大学原院长，教授，博士生导师。荣获国外国王授予的“一等泰皇冠勋章”，国务院侨务办公室专家咨询理事，长期从事国际英文教育与国外华文教育教学及探究工作，出版专著、教材20余部，发表学术论文50余篇。

沈红丹 老师

北京语言大学国际汉语学部汉语进修学院骨干汉语教师

多年耕耘在国际汉语教学第一线，承担过多种课型的课堂工作,教学心得丰富，教学风格自然、生动、细致、严谨，善于运用多媒体等教学方法设计立体、高效的课堂教学,秉承“教学就是在不断地修正、完善中增加”的意志，不断思考、创新，深受学生喜爱。曾获得2013年 “北京语言大学第十届优秀教学奖”二等奖、2014年 “北京语言大学首届课堂教学质量评估优秀奖”、2014年“北京语言大学师德标兵”、2015年“北京语言大学第六届青年学生课堂基本功大赛”二等奖及最佳教案奖等。发表学术论文多篇云南旅游职业学院课时教案 格式，并参加撰写我国高等教育“十二五”国家级规划教材《成功之路》《大学汉语》等丛书，参与录制《国际汉语课堂教学参考案例》，参与录制《初级汉语语法》《初级汉语综合课教学法》等慕课制作，在2020年上半年负责初级下英语听和说线上教学工作。

宋春香 教授

中国政法大学国际教育学院副教授

世界汉语教学学会会员，中国诗歌学会会员，北京语言大学访问学者，至今创作诗歌1500余首，出版学术论著5部（其中合著1部），发表论文20篇，主持完成校级人文社科项目1项，主持校级教改项目1项，参与省部级课题4项，1部专著和2篇论文获得北京市科研成果奖励，3篇论文被全文转载。

王仁忠 教授

加拿大麦吉尔大学教授，加拿大麦吉尔大学文学院多媒体外语教学中心创建人之一

加拿大中文老师学会主任。曾兼任麦吉尔大学—北京大学暑期英语合作交流项目主席。自2014年起，担任麦吉尔大学LKS基金会 “汉语预科与文化研究工程” 学术负责人。主要讲授英语成为法语及美国文化专题课程，也开设汉英/英汉翻译课程。早期研究方向为传播学，近年的探究兴趣集中在外语教学的文化原因、网络多媒体环境下的英语课堂、以文化为切入点的语言课堂理念跟机制、跨文化交流理解过程中的个人原因等。

赵秀芬 博士

Kanjanita Suchao-in Ph.D

泰国兰实大学中国国际学院院长兼中泰合作交流处副处长

2011年在北京语言大学获得博士学位，多年来致力于促进中泰两国教育、旅游、商务等方面的交流与合作。博士毕业后将工作重点放在教育领域，工作成果得到中泰两国教育界的显然。被台湾多所高校聘为汉语言学者，如：华侨崇圣大学、宋卡王子大学、正大管理学院等；被国内多所高校聘为荣誉博士或客座教授，如：昆明理工大学、云南财经大学、高雄大学等。在国内外发表学术论文多篇。

朱永平 教授

美国圣母大学副教授，现为东亚语言文化系系主任

1982年及1987年在陕西师范大学分别取得美国哲学学士和日本语言学硕士。1994年和2002年在美国明尼苏达大学获得美国语言学硕士和博士学位。曾在美国普林斯顿大学、圣路易斯华盛顿大学、威斯康星大学、密西西比大学任教。教授过各个年级的英语语言课、古汉语、汉语史、语言学概论及文化与哲学课。主要研究方向为英语发展史与第二语言习得和教学法。出版著作《汉语动词的语法化》，编写英语课本数本，在国内外学术期刊上发表论文多篇。

03

活动专用微信群

因参会人数众多，主办方开设了多个分群，各群功能与信息相似，选择一个加入即可， 请勿重复入群，如某群满员可加入其它分群。 二维码有效期至7月31日，逾期失效。

12群

11群

04

活动视频回看

7月4日第一期活动、7月18日第二期活动主办方均提供全程视频回看，扫描下方二维码，下载“国际汉语教学研究”APP，注册会员并登陆后，即可回看本系列讲座。

网页版地址：

05

主办单位

北京语言大学汉语国际教育学部

北京语言大学是美国唯一一于是对来华留学生进行英语、中华文化教育为主要任务的学校，北语汉语国际教育学部是担负这个任务的核心单位，现有汉语教师289人。每年同期在校外国留学生6000人左右，是世界上最大的中文教育机构。这次疫情过后，北语汉语国际教育学部有197位教师参加线上中文课堂，开设了606门次线上课程，总课时达到34170个。

北京语言大学出版社

北语出版社是中国唯一一家国际汉语教学与研究专业出版社， 国际汉语教学资源出版总量世界第一，全国百佳图书出版单位、国家文化出口重点企业。北语出版社产品远销178个国家和地区，走进了国外2000多所大学跟1000多所中小学课堂。

06

后续活动

主题（包括但不限于）：

（1）线上中文课程互动与练习设计；

（2）线上中文课程评价方法；

（3）线上中文课程软件与资源；

（4）其他语言（如英文）线上教学心得分享；

（5）线上中文课程发展展望。

活动形式：

（1）每期60～90分钟，全球同步线上直播；

（2）每期邀请6～8名报告人，每人就某一个问题做8分钟左右的简短报告；

（3）前两期报告人由主办方邀请，此后将采用邀请跟自愿报名相结合的形式确认报告人。欢迎各位踊跃报名，每位同学都可以成为嘉宾分享自己的心得！如有意向海内外同行分享心得，请将分享内容跟个人联系模式发到peixun@blcup.com，我们会委派专人联系和邀请。

07

主题征集

扫码下方二维码填写调查问卷，围绕本系列主题活动，就您感兴趣的研讨主题发表看法，推荐讲师教授，或是自愿报名作为报告人。您的看法将会为我们未来更好地组织本系列后续活动提供重要帮助！

填写活动调研问卷

08

论文征稿

《国际汉语教学研究》学术刊物面向本系列活动的报告嘉宾及参与者征稿，主题是“线上中文课堂研究”，论文体例规范详见“国际汉语教学研究”公众号2019年6月13日推送，字数4000～6000。稿件命名格式为“线上教学-论文标题-姓名”云南旅游职业学院课时教案 格式，通过《国际汉语教学研究》期刊官网（）注册、投稿。匿名评审通过后，《国际汉语教学研究》期刊将择期陆续刊发。论文评审跟发表不收取任何成本。

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