丁庄镇小学二年级下册音乐学科（课时备课）

丁庄镇小学 二 年级 下 册 音乐 学科（课时备课）

第 六 单元 第 1 课时 主备教师： 柳青 使用教师：

教学课题《打花巴掌》

课型新授

教学内容 学唱《打花巴掌》

教学

目标一、通过聆听和演出，感受表现不同的戏剧情绪。

二、在游戏中复习人教版二下数学表格式导学案，巩固已学过的戏剧知识跟技能。

教学重点难点及教学关键用轻快流畅的歌喉唱好《打花巴掌》，表现歌曲的风格。

一、掌握乐曲节奏，巩固复习节奏型 XXXX

二、完整演奏曲目，巩固打击乐器

教学方法教具（学具）准备电子琴、多媒体课件、节奏卡

教学方

法学法1、歌曲导入采用旧知识导入。

2、歌曲学听采用学生示范法、听唱法、比较法等。

3、歌曲拓展采用听赏法。

主备学生课堂过程设计使用教师（建议）

丁庄镇小学 二 年级 下 册 音乐 学科（课时备课）

第 六 单元 第 2 课时 主备教师： 柳青 使用教师：

教学课题《陀螺》课型新授

教学内容学唱《陀螺》

教学

目标通过欣赏品味乐曲欢快的心情，区别二拍子和三拍子的不同特点，并试着选取不同的伴奏方法。

教学重点难点及教学关键用自然、真挚的歌声表现歌词。

通过唱歌、欣赏等戏剧实践活动，使教师感受不同的戏剧情绪，丰富师生的感情体验，培养良好的审美情趣。

教学方法教具（学具）准备课件、钢琴。

教学方

法学法1、歌曲导入采用旧知识导入。

2、歌曲学听采用学生示范法、听唱法、比较法等。

3、歌曲拓展采用听赏法。

丁庄镇小学 二 年级 下 册 音乐 学科（课时备课）

第 六 单元 第 3 课时 主备教师： 柳青 使用教师：

教学课题《玩具交响曲》课型新授

教学内容聆听管弦乐《玩具交响曲》第一乐章。

教学

目标1、初步欣赏《玩具交响曲》，感受音乐并用动作或线条体现音乐。指导学生用

明亮、轻巧的嗓音，不同的音质跟语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟跟锲而不舍的

蜗牛形象。

2、引导学生展开丰富的想像，用歌词曲调，创编葡萄成熟后的《玩具交响曲》人教版二下数学表格式导学案，

培养教师的戏剧想象力与创造力。

3、指导学生互相合作，创造性地参加音乐剧的编排与演出的实践活动中，培养

学生表现音乐的素养和善于当众唱歌演出的自信。

教学重点难点及教学关键1、聆听音乐，感受音乐。

2、指导学生用充满表现力的嗓音演唱曲目。

3、组织学生较多地参加歌曲的编排和合作演出活动。

教学方法教具（学具）准备电子琴、多媒体课件、节奏卡

教学方

法学法1、歌曲导入采用旧知识导入。

2、歌曲学听采用学生示范法、听唱法、比较法等。

3、歌曲拓展采用听赏法。

丁庄镇小学 二 年级 下 册 音乐 学科（课时备课）

第 六 单元 第 4 课时 主备教师： 柳青 使用教师：

教学课题《幸福拍手歌》课型新授

教学内容学唱《幸福拍手歌》

教学

目标1、用欢快的、富有弹性的嗓音演唱《幸福拍手歌》

2、学生无法自信的有表情的加上动作演唱《幸福拍手歌》

3、能精准的演唱连续的附点节奏

4. 通过创编第2、3、4段歌词，激发学生的创造力。

教学重点难点及教学关键1、带上动作演唱《幸福拍手歌》

2、掌握附点音符的节奏，并进而清晰的吐字

3、感受音乐中活泼的心情，用嗓音及正确的肢体语言表现这些情绪

教学方法教具（学具）准备多媒体课件 PPT 钢琴 黑板

教学方

法学法1、歌曲导入采用旧知识导入。

2、歌曲学听采用学生示范法、听唱法、比较法等。

3、歌曲拓展采用听赏法。

丁庄镇小学 二 年级 下 册 音乐 学科（课时备课）

第 六 单元 第 5 课时 主备教师： 柳青 使用教师：

教学课题活动课《童谣说唱会》课型新授

教学内容学唱《小老鼠上灯台》

教学

目标1.通过学听歌曲，激发小孩运用动作、表情表现歌词风趣、幽默的特质。

2.通过歌曲的不同表现形式体会歌曲带来他们不同的觉得。

教学重点难点及教学关键十六分音符的准确性演唱

教学方法教具（学具）准备油灯、小老鼠头饰、多媒体课件

教学方

法学法1、歌曲导入采用旧知识导入。

2、歌曲学听采用学生示范法、听唱法、比较法等。

3、歌曲拓展采用听赏法。

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