教学规范不论什么课型上课前都应编写教案

初中数学教案格式按照教学规范不论何种课型上课前都要撰写讲稿下面主要介绍阅读课教案的基本项目跟写法作文课教案主要在课堂过程跟内容部分有差别课题居中书写即所教课文的考题如社戏一般不应注明课文作者姓名教学目标即通过本篇短文教学期望教师达到的数学常识能力语文学习方法情感态度方面的准确结果教学目标应确切忌浮泛一般说来语文课堂目标的陈述有四个基本要素行为主体可省略行为动词行为条件表现程度如某教师拟设的《背影》阅读教学目标1有情感地朗读短文理解文章表达的含蓄的父子之情2体会本文朴素真切的语言传统3学习在描述跟描写中表达情感的方式教学目标往往以省略冠词的无时态表述其实省去的行为主体是师生而非学生课堂重点和症结针对不同情况重难点可分述亦可合一与教学目标也许一致也可能不同但通常与目标有较紧密的联系重难点的陈述角度隐含的主语也因准确内容的不同而有所不同教学方法本课题教学所用的主要方式宜用完善表述如讲读法运用多种方法的列述其主要者如讲读法辅以讨论法不必展开说明教学时数本课题教学的计划时数如2课时预习内容跟要求对教师课前备课的详细规定已安排预习则无此项目按照实际状况还能在预习内容前增列教具等项目接下去是分案分案部分的页面可分为两个区域在左侧留出13宽的横向空间成为板书内容栏列出伴随教学进程出现的板书内容第×课时教学技巧指本课时的课堂重点和主要内容其实质是本课时的总案教学技巧的叙述要准确切实扼要如教学仅1课时则无须标注第×课时教学技巧也能省略根据需要这里还能增列教学设想多媒体手段等工程教学过程跟内容也称教学内容和方法按预设的教学进程依次列述教学各环节步骤以及详细内容总案所设的目标重点和瓶颈教学方法等设想应在分课时教案中加以落实分课时教学过程跟内容的安排的时间长度要在45分钟内各方法中包含详细的教学内容和选择的教学方法具体的方法大体有一检查预习或温习旧课二导入新课导入语应精心拟制可很好起至鼓励教师进入新课学习的作用三学习新课或讲读新课此部分要按实际环节实写详列如介绍时代背景朗读全文齐读第×段争论××问题讲解或预测××部分或疑问如有讨论或回答除列出所提问题外还要写上执教者预设的讲述内容四小结五教学训练六布置作业以上环节可有所变通学习新课部分要做到纲目清楚条理分明尤须留意正确使用层次序号即关于预设的板书内容在黑板上最后产生的结构状况一般指主体板书有时也包含预设的辅助板书如英语知识技巧作家佳作常识等但不包含课堂中的临时板书板书内容要阐述出课文精要所在体现教学基本模式可帮助学员理清教学内容把握重点便于记录利于记忆板书设计讲求直观性科学性与艺术性美感效果以简单为上主体板书安排在黑板中间的主要区域左右两端安排辅助板书或临时板书一般状况下板书按课时设计即使有课题的统一板书设计也能附列于最终课时的末尾教学目标1了解全文气势雄浑的特征学习本文叙事简单语言凝练详略得当夹叙夹议的写法2知道新闻的文体特性及结构特征教学重点教学方法教学时数预习要求第一课时一课堂要点1检查预习作业2提问法导入3介绍的有关知识4解题5背景介绍6课文讲读7小结8布置作业二教学内容和方法一检查预习1请老师上台给生生字注音2正音正字正义二讲读新课1导入按从最近重大新闻入手导入简洁2介绍文章背景的有关知识3解题4电头及引言讲读5归纳总结6布置作业