2018年小学六年级英语课堂工作计划范文

2018年小学六年级英语课堂工作计划范文 本文关键词：英语课堂小学六年级体育上表格式教案，工作计划，小学六年级，范文

2018年小学六年级英语课堂工作计划范文 本文简介：2018年小学六年级英语课堂工作计划范文xx年学校六年级英语课堂工作计划范文新学期，新开始，为适应新时期教学工作要求，使六年级英语教学工作有计划，有组织，有方法的加强，使未来教学工作获得更大的进步跟成效，现将本学期六年级英语教学工作计划如下：一、学生分析：六年级学生有其自身生长与发育的规律，在学习方

2018年小学六年级英语课堂工作计划范文 本文内容：

2018年小学六年级英语课堂工作计划范文

xx年小学六年级英语教学工作计划范文

新学期，新开始，为适应新时期教学工作要求，使六年级英语教学工作有计划，有组织小学六年级体育上表格式教案，有方法的加强，使未来教学工作获得更大的进步跟成效，现将本学期六年级英语教学工作计划如下：

一、学生分析：六年级学生有其自身生长与发育的规律，在学习方面也有一样，这一阶段学生调皮、好动、对事物的思维大多来自于感性认识。鉴于学生在身心发展方面的特殊性，应重视教学学习的趣味性与实效性。通过感性认识，引导学生乐于探索知识的天性，使教师在活动中学习，在学习中活动，变要学为乐学，调动学生学习的积极性，保持它们对英语学习的独特兴趣。

此外，学生在两年的英文学习中，有了一定的英语学习基础，但由于学员基础参差不齐的情况，加大对后进生的转化力度，因材施教，使每位层次的师生都学有所得，学有所获。

二、教材与课程标准执行状况预测：该读本是外研社依据教育部制定的国家《英语课程标准》，在充分考察和科研论证基础上，与美国知名教育出版机构共同打造的美国第一套中小学“一条龙”英语教材。

本教材(供三年级起使用)第七册是供学校六年级上学期使用的一套教材。全书共分为十一个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分为两个单元。一般状况下，第一模块呈现本单元所学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣的学习，主要有三个目的：

1、培养学生语感和节奏感。

2、提高发音正确性。

3、通过这种英语国家成人所熟悉的歌谣，介绍一定的西方文化，其中一些不常用词汇，不要求学生在歌谣之外学会使用。

在本册，我们要去日本访问，了解一些中国的状况，初步认识在日本生活的美国人的生活;我们将进一步学习当时学习过的词汇结构、技能等，并将学习根据照片独立的说出完整的句子;进一步复习语音，学习词组和语篇中的语音表达。课文中展现的句型内容，不要求老师讲解，更不要求学员把握，而是要求教师初步学会利用这种句子。课本收录两个单词表，第一个是学习词表，分模块根据出现顺序收录要求学员把握的词组;第二个是参考词表，按字母排序收录了本书出现的全部生词，在教学中能参考使用。

在本册中，第一模块主要涵盖数字方位表达、感叹句和职业介绍与提问等相关内容;第二模块主要涉及there

be句型的应用与存在表达;第三模块和第六模块则主要讲述了have

got/has

got用法;第四模块则对于中外节日以及表达做了有针对性的研究;第五模块说的则主要是情态动词can的用法;第七模块和第八模块则集中讲解了通常以后时的用法;而第九模块则主要涉及了want

to

句型的应用;第十模块主要就祈使句的用法做了简洁的介绍;第十一模块，作为全书的小结单元，涉及全书所学主要知识点，作详细解读。

三、教育教学目标与任务：

1、教育教学目标：①注重课堂学习的趣味性与实效性。通过感性认识，引导学生乐于探索知识的天性，使教师在活动中学习，在学习中活动，变要学为乐学，调动学生学习的积极性，保持它们对英语学习的独特兴趣。

②学习当时学习过的词汇结构、技能等，并将学习根据照片独立的说出完整的语句;

③进一步复习语音，学习词组和语篇中的语音表达。

④要求学员初步学会利用课本呈现的词汇。

2、教学任务：实现及格率达到80%以上，优秀率20%—30%的全年教育教学新目标。

四、措施与方式：本学年是省教研教改计划的攻坚年，学校本着贯彻上级指示，努力构建优质课堂教学，狠抓教学成绩与常规推进的方法，着力对课堂教学模式进行大胆改革与变革，大力推动教育教学导学案制度，着重提高作业辅导与测试的管控、监察力度，为推动创一流名校的宏大目标而昂扬迈进。

在这种的教育教学大背景下，本着对教育教学工作一贯的热情与信念，做好学校布置的教科研工作及教育教学各项任务，为推动大学强调的创一流名校的目标添砖加瓦，贡献绵薄之力。

为此，现将本学期教育教学目标任务及机制与技巧做如下调整：

1、认真备课。不但备学生甚至备教材备教法，根据教材内容及教师的实际，设计课的类别，拟定采用的教学方法，并对课堂过程的程序立即安排，并作具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各式利于吸引师生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按时决搜集每课书的常识要点，归纳成集。

2、增强上课技能，全面提升教师的常识水平。提高教学品质，在课堂上非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员的主体作用，让学生学得容易，学得轻松。同时在每一堂课上都充分考量每一个层次的教师的学习意愿跟学习能力，让各个层次的学生都受到增强。所以我决心从下面几方面加大课堂教学：****