部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》教案

部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》教案

师：今天，咱们班要来一位小客人。瞧！她正朝我们走来了！

（播放课件：可爱的动物小精灵由远走近，边跑边介绍有趣的植物知识）

师：听了小精灵的介绍，你对植物一定最感兴趣吧！想去了解他们吗？

生：（齐答）非常想！

精读课文，理解重点

师：通过刚刚的检查，我看到小朋友自学得不错，能流利地读课本。那么我们再来读课本，边读边想两个问题：

1．课文写了那几种植物？用“——”划出来。

2．植物妈妈在哪个方面有办法？

（生自读，师巡视）

生：课文写了蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物。

（师贴三种植物的截图）

生：植物妈妈在传播种子方面有方法。

师：你觉得哪位植物妈妈很懒惰，她的办法好在哪？

（生自由进行讨论，师巡视）

生：我觉得豌豆妈妈很懒惰！她即使让豆荚在太阳底下晒晒植物妈妈有办法表格式教案，就可以把种子传播出来。

师：豌豆们到底是如何离开父母的呢？我们去听听。

（播放课件：豌豆传播种子的全过程，并配有解说）

师：豌豆娃娃蹦着跳着出去旅行，多开心呀！小朋友们，你们回去旅游，高兴吗？

生：（齐答）高兴。

师：对呀，所以，这儿要读出高兴的语气来。谁来试试？

（指名读—点评—再指名读—点评。）

生：我觉得苍耳妈妈很懒惰！她使孩子们穿上了带刺的盔甲，只要动物走过，就可以把他们带走。

师：每一小组的桌子上有一个小礼包，请他们开启。老师送给大家每人一粒苍耳。摸一摸！想想看，它还可以靠什么传播种子？

生：（都在摸）我今天把它放到衣袖上。嘿！结果它粘住了我的帽子。它需要可以靠人传播吧！

生：我觉得蒲公英妈妈很懒惰。她的种子被风轻轻一吹，就传播出来了。

师：我们去听听她究竟是如何传播种子的？

（课件演示：蒲公英传播种子的全过程，并配解说）

师：那毛茸茸的降落伞乘着风一朵接一朵出发了植物妈妈有办法表格式教案，蒲公英娃娃们多开心呀！一起读读。

师：读得真美！植物妈妈们是不是只有这几种办法呢？请自由读第五节，边读边想：你了解了哪些？

生：植物妈妈传播种子的方法不只几种，有许许多多。

生：大自然的许多知识，只有认真观察能够受到，不细致就得不到知识。

延伸课外，拓展知识

师：对呀，我们经常应留意多观察周遭的事物。那么，通过你的观察，你还看到了动物妈妈有些什么方法传播种子？

生：有些果子成熟了，它就自己掉下来，掉进泥土里。

师：植物王国的教授老师需要向小朋友介绍几种呢？我们去看看。

（播放课件：介绍有关莲子、野草莓、凤仙花的传播方式）