对于英语老师个人年度考核总结报告(2)

二、教育教学方面

要加强教育教学品质，就要搞好教学中的各个环节，本学年我做了以下的工作：

1.备好课，认真研读课本，从教案本、备学生、备教法等方面入手，积极做好课前打算。

认真钻研教材，对教材的基本观念、基本概念、每个知识点都研读清楚，了解教材的构架，重点与瓶颈，掌握知识的逻辑，能运用自如，分析要补充这些资料，怎样能够教好。了解学员原有的常识技能的品质，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新常识可能会有什么困难，采取相应的教学机制。考虑教法，包括怎样组织教材、如何安排每节课的活动，解决如何充分开掘教育资源，利用现代传媒，把知识传授给学员，让教师形成技能、能力等。

2.认真组织教学，创设良好的课堂氛围，形成良好的师生关系，提高每节课的课堂效率。

组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，根据学员的身心特点，调动学生的有意注意，使其维持相对稳定性，同时，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了当时重复的弊病，课堂问答面向全体师生，注意引发教师学英文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻教师的负担。加强课外辅导，深入学生，认真耐心地帮助她们。

3.积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高课堂水平。积级参与教研，不断学习。

4.以身作则，以自己的一言一行去感染学生。关心教师、热爱学生，平等的对待每一个学生。

5.积极挖掘教育资源，拓宽学生的视域，促进学生全面发展。

6.尊重领导，积极完成大学的其他工作及领导布置的工作。

三、工作考勤方面

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，积极做好自己分内的工作，并且严厉遵守学校的各项规章制度，团结学校的同志，尊重领导，积极完成大学的各项工作，一心为大学、为学生的发展而尽力。

四、取得的成绩与不足

在本学年的工作中，我获得了一定的名次：上学期所教七年级英语平均分和及格率均居全县第x名，这学期平均分全县排名第x，均在全县前三分之一。在教育教学中强调师生思想道德的教育，注重教师人格、进取精神的培养。让人们充分了解了社会的境况，了解了社会，重视了学生的全面发展，力争在一切有利于学生的方面都施以影响，根据它们的兴趣喜好，个性特长，让人们健康幸福自由地全面发展。一年中，切实看到了人们点点滴滴的进步。

当然，作为一个新教师，工作中也存在不少问题，例如教学方法、班级管理、反馈练习、自身学习等方面的缺乏与不足等，但是，我相信，在我的执着努力下，一定会有巨大的提升。

总而言之，在知识技术日新月异的现在，教育教学模式在不断更新，对教师的素养要求越来越高，为了适应时代演进，培养未来型的社会人才，在未来的教育教学工作中，我将最严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美丽的今天奉献自己的力量。

在常识科技日新月异、教育教学模式不断更新的昨天，教师的素养如果不增加，就不能适应时代演进，培养未来型的社会人才。因此在未来的教育教学工作中，我将最严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，使自己的教学水平更上一层楼。

中学语文老师年度考核个人总结五

一学年的教育教学工作终于结束，留给我的将是深入的反思考跟总结。本学期我担任了九年级两个班英文科目的教育教学工作。在这一学年的课堂工作中，我强调自己教学素质的提升，努力提高自己的教学方法和方法，在教育教学的各个方面获得了一定的成绩，但也是许多不足之处。

九年级是整个高中阶段的重要一年，为让学员在数学这门学科上获得更大的进步，在中考中获得出色的名次，我们九年级英语教研组的几位老师群策群力，发挥集体的智慧，在教学中获得了一点成绩。现在我把我们的做法总结如下：

一、深入认识学生学情，培养教师良好的英语学习习惯

我们的学生大多来自于乡村，新目标英语对我们的教师来说不仅内容多，而且复杂，要背的短语、词组、语法知识多，久而久之，稍稍懒惰一些的学生都会在不知不觉中妥协，甚至抛弃，因而学习英语的氛围不是很浓，学习自觉性较差。我任教的九年级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。针对以上状况，要颠覆这种格局，我们认为培养教师的兴趣跟学习习惯很重要，因而在教学中我在这种方面做了不少努力。培养教师课前多预习，课堂上集中注意力听讲，把教师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向同学或成绩稍好的教师请教。利用晨读时间培养教师大声朗诵的习惯，英语笔头练习相对来说少一些，但课后要分配必定的时间巩固当天所学的常识。同时教给学员一些学习方法，灵活掌握学过的知识点，举一反三，融会贯通，只有这种，才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。

二、配合课内比课堂活动认真搞好备课

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既应备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能激发师生的积极性，上课效果就好。因此，了解跟预测学生状况，有对于地教对教学成功与否至关重要。这个班在经过两年多的语文课堂，在数学学习方面有巨大的起色，但哪是远远不够的，而且中等生占多数，尖子生相对较少。因此，讲得很深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。但是，我备课时注意到这点，因此教学时对于不同情况，在授课时采用了不同的方式。效果就非常理想。

三、认真组织课堂教学，打造高效课堂

课堂是教学的主阵地，课堂教学的成败直接影响着教学效果。所以上课我设法吸引学员，不使其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部。另外，我经常都坚持维持充足的精神，让学生感受到一种积极上进的氛围。在课堂上采取多种教学方法，利用多媒体、展示台等现代化教学方法，充分激发学生的积极性，加强师生交流，使它们可在轻松、愉快、合作、交流学校到知识。根据不同学生设计不同层次的弊端，树立学生的自信心，让各层次的学生都受到增强。加强听说、阅读、写作练习，以推动教师的综合利用能力。为了使教师真正参与到教学中来，凡是教师自己可讲明白的难题，都使学生自己解决，我决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都带给学生。

四、加强课外辅导，落实培优辅差计划

英语学习是语言的学习。困此，除了课堂教学之外，还必须使学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认真了解早读情况，发现问题尽早纠正。课后发现学生作业问题也尽快缓解，及时讲明白，让学生即时消化。

另外，对个别不自觉的同学还实行强行背诵等方法，帮助人们养成良好习惯，提高人们的英语学习素质。因为英文的特殊状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重制约班内的学习风气。

因此，绝对不能忽视。为此，我建立了详细的计划跟目标。对这部分老师进行有计划的培训。我把这批同学分为四个组。第一组是能力强，基础好，学习习惯好并且勤于认真的，对她们多进行素质锻炼，以便人们达到更高层次。第二组是有素质提升，但经常懒动脑筋不学的朋友，对这种室友，我采取集体辅导，给她们分配固定任务，不使它们有偷懒的机会，让人们发挥应有水平；

第三组是肯学，但鉴于能力不强的朋友。对这部分老师应适度引导，耐心教导，慢慢提升人们的成绩，不能操之过急，且应多激励。只要它们肯尽力，成绩有望能提升；

第四组是纪律散漫，学习不严肃，基础既不好的朋友。对这部分人应进行课余时间个别补课。因为这部分老师必须一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导，这些朋友基础再次确立出来，以后授课的效果才会更好。

五、立足长远，认真总结

在本学年的课堂工作中，我获得了一定的名次。从本年度的高考成绩来看，我所教班无论从平均分、及格人数跟优生人数都在同年级中名列前茅。但"金无足赤，人无完人"，在日常工作中常常存在不足。例如：对学生还不够了解；

教学方法还不够成熟等，而这种弊端，只能在之后的教学工作中不断地解决。

针对以上所说不足，在此提出优化措施：

1.加强与师生的沟通。教师经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生知识掌握不够扎实，多主动跟学生进行交谈，了解学员把握知识的状况十分重要，这样有利于针对性地对学生进行教育。无论备课多严肃认真也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较差，加强师生间的交谈就能更好地引导那些学生更好地学习。

2.注重课堂教学的组织，对教师严厉要求。大部分学生的学习基础较好，所谓"冰冻三尺，非一日之寒"。这些学生终于产生了焦虑的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的中学英语导学案格式，对于容易把握的内容他们也不敢沾染，所以需要苛刻要求她们。由于教师缺乏学习自觉性，所以上课时间是它们学习的主要时间，教师要敢于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。

3.运用多种技巧教学，培养教师学习数学的兴趣。"兴趣是最好的同学"！教师要利用师生热情好奇的这一特征，从日常生活中的写作出发，尝试用英文与学生对话，或用趣事吸引学生注意力，引发人们的兴趣，使教师对本课程产生兴趣。并且，在教学中应采用多种教学方法，注意听力与英语的练习。

总之，在这一学年的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作，在教学工作中获得了一定的成绩。但鉴于经验不足，教学工作也有待于改进，在之后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提升自己的思想意识认识和教育教学水准，以期在未来的工作中可获得更大的成绩。

都没有看过瘾。

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