小学语文,冀教版(三年级起点),三年级上册,英语教案下载(2)

Jj 1, T： Now which letter is after Ii, Let’s watch the video again. Ss Watch and learn. It’s a Jj. 2, Show the cards of Ii. and read it one by one. 3, TPR(用动作把字母的形表现起来.) Game A What’s missing ?（用白板的触发器功能) 设计动机：通过What’s missing?游戏对所学字母的进行长期的操练。 B Stand in a line in order. （小组比赛按次序站队） 将字母排序打乱，同时发给两组同学，同时开始速度更快的一组获胜。 设计动机：训练学员互相合作跟快速反映能力。 C Let’s chant.（说唱总结） 设计意图：用Let’s chant 对所学字母进行欢快的小结。 II Sounds 1,Watch the video of Letters and sounds Ee Ff Gg Hh Ii Jj.(白板环境下多媒体的应用用途) 设计意图：通过观看卡通片，巩固字母，引出其在词汇中的发音。

1, T: Now let’s watch the video and find out the sounds of letters. (Video: E E E e e e . egg ) T: What does E sound? Who can find out? Sx E E E e e e T: Yes, Put your two fingers between your lips, and try to pronounce \e\ Ss \e\ \e\ \e\ T : (Show the corresponding word ) What’ s this? Ss：It’s an egg. Teacher sticks the word “egg” on the blackboard. Use the same way to present the sounds of other letters: (Video: F F F \f\ \f\ \f \. fish) (Video: G G G \g\ \g\ \g\ . girl) (Video: H H H \h\ \h\ \h\ . hand) (Video: I I I \ai\ \ai\ \ai\ . ice cream) (Video: J J J \?\ \?\ \?\ . juice ) 2, Play the song: phonics song . Aa is for apple , \?\ \?\ apple. .... Jj is for juice \?\ \?\ juice. 设计意图： 通过优美的自然拼读歌曲，使得自然拼读变得易于，轻松和愉快。

也是对上个环节的巩固和下个环节的铺垫。 3 , Spell the corresponding words one by one.(白板环境下的动画制作.) A Spell the corresponding words T: Now let’s spell. ( Show a picture of elephant ） What’s this? Ss E E E \e\ \e\ \e\ elephant. T: Very good , sing it out! Ss Ee is for elephant \e\ \e\ elephant. T: Let’s spell others. Show the words: leg bed pen Ss try to spell them by using phonics method. 设计动机：通过照片跟相关词汇，学生自己拼出其在词汇中的读音，应用自然拼读歌曲加以练习和巩固。Learning English by singing and doing). BGame(找朋友组字母游戏） T: Now let’s make friends with Ee. Who wants to be Ee’s friends? (Find out some volunteers) Such as: Sb I am B B B \b\ \b\ \b\ S e： E E E \e\ \e\ \e\ Sg： G G G \g\\g\\g\ Together : B-E-G beg. 设计意图： 组合拼读单词。

培养学生合作创新，发散学生认知，提高拼读能力。 Use the same way to learn others. Ff fish face foot father fat Gg girl green gift go gap Hh hand hi hello hat hot Ii ice cream ice rice five hi Jj juice jump jeep job Step 3 Production 1,Listen and circle. (听一听，圈一圈)（白板环境下多媒体的应用.） 设计意图：通过Listen and circle巩固字母读音跟形的概念. 2,Read and match. (读一读,连一连)(白板环境下的书写功能.) 设计意图：通过Read and match 巩固大小写字母的匹配. 3,Write and say.(读一读,写一写)(多媒体的书写,放大镜,计时器以及展台功能) 设计意图：通过write and say 强化书写.最终完成字母的据说读写目标. 4, Sing a song. ABCDEFG ,sing a song of ABC， Come on boys come on girls. Sing a song of A B C. A for apple B for book C for cat D for dog...... Z for zoo...Sing a song of ABC. 设计意图：通过与本课相关的Sing a song，对本节课进行总结，巩固，拓展和升华。

5, Homework A Listen to the tape about Letters and sounds for 10 minutes.Write down the letters Ee Ff Gg Hh Ii without books each of them 10 times. B Find out something look like these letters and draw them down.. Board design Unit 2 Friends and Colours Lesson 8 Letters egg fish girl hand ice cream juice 板书设计意图：体现本课的重难点，学生可以一目了然的认识和知道字母的形及相关词汇的发音。 Listen and circle Read and match E F G H I J f e h g j i Write and say. g j 21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网() " 21世纪教育网()

教学设计 课题名称 Lesson 8 letters 教学分析 学习者 分析 三年级的教师好动，活泼，由于之前大部分学生没有接触过英语，对英语保持一颗强烈的好奇心的同时，也对这一门新授的语言保持陌生感，所以学生在数学课上要充分激发师生学习数学的兴趣，使教师树立起士气从被动的学习状况转为我要学英语，我想学英文的学习状况。由于前几课字母的学习跟积累，在复习的基础之上进行新授，会很容易学生的接受 学习内容探讨 本课为冀教版三年级上册unit 1中的字母教培训，本课的主要教学内容是 字母e f g h i的大小写，以及与字母相关联的词组的认读。使学生们掌握并学会联想生活中的字母并应用到实际生活中来，掌握字母书写规范，正确识别大小写，并无法按照词组找字母。 教学目标 知识技能目 标 根据新课标对字母学习的常识与技能要求冀教版三年级英语上册表格式教案，本课的常识与技能目标应超过1.一级听做，能够按照听到的字母辨认或指认照片或实物，能够听懂课堂简短指令并作出相应的反应。能够按照指令做事。 2.一级演玩，能在学生的指导下在游戏中进行简单的交际。 3.一级读，能够看图识字母e f g h i。 4.一级写，能够正确书写字母e f g h i 情 感 态 度目 标 根据新课标的规定本课的字母教学应让学员1．能感受到英语学习的真谛；2．敢于开口，表达中不怕出错误；3. 乐于感知并积极尝试使用英语；4．积极参加各类教学学习活动；5．在小组活动中可与其它朋友积极配合跟合作；6．遇到困难时可大胆求助； 文 化意 识目 标 能初步注意到中外文化异同。为现在的学习奠下基础。 学 习 策 略 目 标 根据新课标的规定应培养教师1．积极与对方合作，共同完成学习任务；2．遇到难题主动向老师或朋友请教；3．在字母与相应事物之间构建联想；4．在学习中集中注意力；5．在教学交流中，注意聆听，积极思考； 6．

冀教版三年级上册英语 UNIT 2 Friends and Colours Lesson 12 Pink, Orange, Purple, Green 教学目标： 1.知识目标： a.正确听、说、读、用pink orange purple green. b.练习说跟写，并可口头应答单词：scissors pencils markers. c.能够理解、应答和利用What colour is it?Where is it? 2.能力目标： 能把所学的应用到日常交际生活中去，在适时环境中无法灵活运用。 3.情感、态度、价值观： 能交流个人信息，乐于参加小组活动，积极参与。 ================================================ 压缩包内容： （冀教版）三年级英语上册教案 Unit 2 Lesson 12(4).doc

一、教学目标： 1. 知识目标： a.掌握字母Ee,Ff,Gg,Hh的正确书写。 b.听、说、读写单词he,she,friend。 c.能够运用短语He/She is a boy/girl。He/She is my friend。This is….. 2. 能力目标： 能够利用本课所学的词，句型向你们介绍同学。 3. 情感、态度、价值观： 通过营造情境激发师生的学习兴趣，通过手偶的演练来吸引学生的主意力，培养教师珍惜同学之间的友谊，互相帮助。 ================================================ 压缩包内容： （冀教版）三年级英语上册教案 unit2 lesson9（2）.doc