教程：先学后教当堂训练讲义模版

先学后教当堂训练讲义模版

教学内容：

课本…页的内容。

目标要求：

1.知识目标

2.能力目标

3.情感目标

教学用具：投影仪（小黑板）

教学过程：

一、板书课题

引入新课（温故知新、故事引入、生活场景、开门见山等）。今天我们来学习……（板书课题）。

二、揭示目标

本节课的学习目标是哪个呢？请看：（出示投影，生齐读）。

过渡：要超过本节课的学习目标，还要靠你们认真自学，怎样自学呢？请看自学指导。

三、自学指导

认真看课本第 …页的内容，重点看……。

想一想：

1.

2.

5分钟后比谁学得快、理解的浅显，能够解答以上疑问。

四、先学

过渡：现在自学竞赛开始，比一比谁看得严肃，坐姿端正、精力集中，效率高。

1、看一看：

生看书自学，师用眼观察督促教师紧张自学。（师不能辅导）

过渡：看完的请举手，指一名生（后进生）说答案。（错了使其它同学更正）

下面，老师来测试一下同学们自学的效果怎么样？

2、做一做：

（1）让后进生上台板演，其余学生写书上。

（ 要求：字体工整，板演的朋友把字写得大一些，坐姿端正）

（2）生独立完成，师巡视搜集出现的难题，进行第二次备课人教版小学二年级上册语文先学后教当堂训练表格式教案，以备后教。

五、后教

1、更正：

写完的同事检查人教版小学二年级上册语文先学后教当堂训练表格式教案，检查完了之后观察堂上板演的内容，有不同意见的请举手，上堂更正。（用红粉笔把错误的部分用斜线划掉，在上面更正，保留原有答案。）

过渡：下面我们一起来看堂上板演的内容。

2、议一议：

（1）遇到……的题目，第一步应该先干什么？然后再怎么样？

（2）第…题，认为正确的请举手，为什么？错的说错误在那里。

（3）让学员按照所学内容强调自己的问题，然后请别的同事来回答。

（4）拓展练习

六、全课小结

生口述小结：

七、练一练

过渡：今天的知识你学会了吗？下面，大家就用现在所学的常识来做作业吧！有信心做全对，字写端正的老师请举手？

作业：课本第…页第…题。

八、板书设计