[课程]奇怪的大石头教案

教学目标：1.会认6个字，会写14个字。正确读写词语表字词。 2.有情感的跟读课文。 3.读懂课文内容；感受李四光勤于反思、善于动脑、执着求索的可贵品质。 教学重难点： 个字，会写14个字。正确读写词语表字词。奇怪的大石头教案奇怪的大石头(第一课时)教学目标：1.会认6个字，会写14个字。正确读写词语表字词。2.有情感的跟读课文。3.读懂课文内容；感受李四光勤于反思、善于动脑、执着求索的可贵品质。教学重难点： 3.读懂课文内容；感受李四光勤于反思、善于动脑、执着求索的可贵品质。奇怪的大石头教案奇怪的大石头(第一课时)教学目标：1.会认6个字，会写14个字。正确读写词语表字词。2.有情感的跟读课文。3.读懂课文内容；感受李四光勤于反思、善于动脑、执着求索的可贵品质。教学重难点： 教学重难点：奇怪的大石头教案奇怪的大石头(第一课时)教学目标：1.会认6个字，会写14个字。正确读写词语表字词。2.有情感的跟读课文。3.读懂课文内容；感受李四光勤于反思、善于动脑、执着求索的可贵品质。教学重难点： １、引导学生认识李四光探索巨石由来的过程，领会李四光是怎样阐释问题、提出疑问的。奇怪的大石头教案奇怪的大石头(第一课时)教学目标：1.会认6个字，会写14个字。

正确读写词语表词语。2.有情感的跟读课文。3.读懂课文内容；感受李四光勤于反思、善于动脑、执着求索的可贵品质。教学重难点： 读中体会法、自主合作探究法奇怪的大石头教案奇怪的大石头(第一课时)教学目标：1.会认6个字，会写14个字。正确读写词语表字词。2.有情感的跟读课文。3.读懂课文内容；感受李四光勤于反思、善于动脑、执着求索的可贵品质。教学重难点： 教学准备奇怪的大石头教案奇怪的大石头(第一课时)教学目标：1.会认6个字，会写14个字。正确读写词语表字词。2.有情感的跟读课文。3.读懂课文内容；感受李四光勤于反思、善于动脑、执着求索的可贵品质。教学重难点： １、搜集李四光的生平资料、图片、童年故事。奇怪的大石头教案奇怪的大石头(第一课时)教学目标：1.会认6个字，会写14个字。正确读写词语表字词。2.有情感的跟读课文。3.读懂课文内容；感受李四光勤于反思、善于动脑、执着求索的可贵品质。教学重难点： ２、预习课文，不理解的成语查词典、不懂的常识找资料弄清楚。奇怪的大石头教案奇怪的大石头(第一课时 )教学目标：1.会认6个字，会写14个字。正确读写词语表字词。2.有情感的跟读课文。3.读懂课文内容；感受李四光勤于反思、善于动脑、执着求索的可贵品质。

教学重难点： ３、生字、新词卡片。奇怪的大木头教案奇怪的大石头(第一课时)教学目标：1.会认6个字，会写14个字。正确读写词语表字词。2.有情感的跟读课文。3.读懂课文内容；感受李四光勤于反思、善于动脑、执着求索的可贵品质。教学重难点： 同学们，通过本单元前两课的学习，我们了解了伟大的无产阶级革命领袖列宁和文学家高尔基的故事。今天，我们需要了解一位我国知名的地质学家李 四光。奇怪的大石头教案奇怪的大石头(第一课时)教学目标：1.会认6个字，会写14个字。正确读写词语表字词。2.有情感的跟读课文。3.读懂课文内容；感受李四光勤于反思、善于动脑、执着求索的可贵品质。教学重难点： 请你们打开书本27页，看一下资料袋，谁可为你们读一下资料袋里的内容 奇怪的大石头教案奇怪的大石头(第一课时)教学目标：1.会认6个字，会写14个字。正确读写词语表字词。2.有情感的跟读课文。3.读懂课文内容；感受李四光勤于反思、善于动脑、执着求索的可贵品质。教学重难点： 总结：过去这些日本学者觉得我国没有石油，，中国用的石油都是从美国进口的，李四光发现我国的长江流域有长期的第四季冰川活动的遗迹，证明我国 陆地上必定有石油，这项发现震惊了全世界，使许多日本学者对美国地质学家 刮目相看，可是他们了解吗？李四光这项研究成果的成功居然和他童年的一块 大石头有关。

今天我们就来学习第七课，一起读课题。奇怪的大石头教案奇怪的大石头(第一课时)教学目标：1.会认6个字，会写14个字。正确读写词语表字词。2.有情感的跟读课文。3.读懂课文内容；感受李四光勤于反思、善于动脑、执着求索的可贵品质。教学重难点： 著名、藏在上面、孤零零、悄悄、躲闪、陨（yǔn）石、大坑（kng）、卧进、突兀（w）、旅行、考察、秦（qn）岭、流域（y）、遗（y）迹、奇怪、严严 实实、平整、震惊 研究、推动。奇怪的大石头教案奇怪的大石头(第一课时)教学目标：1.会认6个字，会写14个字。正确读写词语表字词。2.有情感的跟读课文。3.读懂课文内容；感受李四光勤于反思、善于动脑、执着求索的可贵品质。教学重难点： 点名读、跟读、齐读2遍奇怪的大石头教案奇怪的大石头(第一课时)教学目标：1.会认6个字，会写14个字。正确读写词语表字词。2.有情感的跟读课文。3.读懂课文内容；感受李四光勤于反思、善于动脑、执着求索的可贵品质。教学重难点： .3.课文奇怪的大石头教案奇怪的大石头(第一课时)教学目标：1.会认6个字，会写14个字。正确读写词语表字词。2.有情感的跟读课文。3.读懂课文内容；感受李四光勤于反思、善于动脑、执着求索的可贵品质。

教学重难点： 我国著名地质学家李四光小时候对故乡的一块巨石产生问题，通过自己许多年的探究终于明白了这块巨石来历的故事奇怪的大石头教案奇怪的大石头(第一课时)教学目标：1.会认6个字，会写14个字。正确读写词语表字词。2.有情感的跟读课文。3.读懂课文内容；感受李四光勤于反思、善于动脑、执着求索的可贵品质。教学重难点： 课文讲的是李四光小时候的事。小时候的他经常跟小伙伴们围着这块奇怪的大木头捉迷藏。让我们到现场去，去看看奇怪的大石头“怪”在那里？奇怪的大木头教案奇怪的大石头(第一课时)教学目标：1.会认6个字，会写14个字。正确读写词语表字词。2.有情感的跟读课文。3.读懂课文内容；感受李 四光勤于反思、善于动脑、执着求索的可贵品质。教学重难点： 2.过渡，是啊，大石头真奇怪7奇怪的大石头表格式教案，课文中对这块大石头也是所描述，请你们各自轻声朗读短文7奇怪的大石头表格式教案，思考：大石头“怪”在那里？在书上划出相关的词句。奇怪的大石头教案奇怪的大石头(第一课时)教学目标：1.会认6个字，会写14个字。正确读写词语表字词。2.有情感的跟读课文。3.读懂课文内容；感受李四光勤于反思、善于动脑、执着求索的可贵品质。教学重难点： 点名请老师读词句，大石头奇怪在那里？这句话中的那个句子更可表明这一点。

奇怪的大石头教案奇怪的大石头(第一课时)教学目标：1.会认6个字，会写14个字。正确读写词语表字词。2.有情感的跟读课文。3.读懂课文内容；感受李四光勤于反思、善于动脑、执着求索的可贵品质。教学重难点： 一怪，它是独立的“这块巨石孤零零地立在山坡上”。二怪，这块木头体积庞大“大石板把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围 着木头转来转去，也找不到他”。奇怪的大石头教案奇怪的大石头(第一课时)教学目标：1.会认6个字，会写14个字。正确读写词语表字词。2.有情感的跟读课文。3.读懂课文内容；感受李四光勤于反思、善于动脑、执着求索的可贵品质。教学重难点： 三怪，时间久“这块木头恐怕有几百年的历史了”。四怪，没有人说得清它的由来“爸爸也说不知道”。奇怪的大石头教案奇怪的大石头(第一课时)教学目标：1.会认6个字，会写14个字。正确读写词语表字词。2.有情感的跟读课文。3.读懂课文内容；感受李四光勤于反思、善于动脑、执着求索的可贵品质。教学重难点： （二）、.学习3——9自然段，体会人物的品质奇怪的大木头教案奇怪的大石头(第一课时)教学目标：1.会认6个字，会写14个字。正确读写词语表字词。2.有情感的朗读短文。

3.读懂课文内容；感受李四光勤于反思、善于动脑、执着求索的可贵品质。教学重难点： （你们真是会提问题的小孩）奇怪的大石头教案奇怪的大石头(第一课时)教学目标：1.会认6个字，会写14个字。正确读写词语表字词。2.有情感的跟读课文。3.读懂课文内容；感受李四光勤于反思、善于动脑、执着求索的可贵品质。教学重难点： 2.是啊，面对这块奇怪的大石头，李四光也有众多问题。请同学们自由读接下来的课本，将李四光提出的难题用笔画下来。奇怪的大石头教案奇怪的大石头(第一课时)教学目标：1.会认6个字，会写14个字。正确读写词语表字词。2.有情感的跟读课文。3.读懂课文内容；感受李四光勤于反思、善于动脑、执着求索的可贵品质。教学重难点： 这么重的大木头从天上掉下来，力量一定比较大。它需要把草地砸一个很深更深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？奇怪的大石头教案奇怪的大石头(第一课时)教学目标：1.会认6个字，会写14个字。正确读写词语表字词。2.有情感的跟读课文。3.读懂课文内容；感受李四光勤于反思、善于动脑、执着求索的可贵品质。教学重难点： 点名读指导读出问得语气奇怪的大木头教案奇怪的大石头(第一课时)教学目标：1.会认6个字，会写14个字。

正确读写词语表词语。2.有情感的跟读课文。3.读懂课文内容；感受李四光勤于反思、善于动脑、执着求索的可贵品质。教学重难点： 小结，可以感受出李四光小时候很会提问题，很会探讨奇怪的大石头教案奇怪的大石头(第一课时)教学目标：1.会认6个字，会写14个字。正确读写词语表字词。2.有情感的跟读课文。3.读懂课文内容；感受李四光勤于反思、善于动脑、执着求索的可贵品质。教学重难点：