科技大篷车观后感_科技大篷车500字观后感_科技大篷车观后感200字(3)

参观‚科技大蓬车‛

刘梦迪

2012年4月6日 星期五 晴

今天，‚科技大蓬车‛来到我们学校，我们兴奋不已。终于等到参观的时候了，我们先跟着解说员进了一个密闭的大篷车里，我们向头顶上望去，半圆形的篷顶上苍穹尽显。我们跟随着麦哲伦的脚步游遍了整个地球，满天的星星陪伴着我们，大熊星座、双子座、天称座、仙女座、白羊座……十分美丽。我从中知道了在不同的地区如何辨别方向，也知道了仙女座一颗星星旁边的浅光是另一个星系，那些星星仿佛触手可及，美丽的大海，炫烂的星空使我们如痴如醉，不时发出一阵阵惊叹。从屋子里走出来，我们就去观看那些3D的图画，直接看图片，很模糊，上面有红蓝相间的边，再多看一会儿就晕了。眼镜很奇怪，镜框是纸做的，镜片一个是红色的一个是蓝色的，戴上眼镜后再看图片，哇！那可爱的金丝猴，大熊猫全站起来了，仿佛正在那儿嬉戏玩耍。3D展示板不仅向我们展示了科技的进步，而且在板的下方写明了它们的情况，使我们更了解动物，而那把立体的枪告诉了我们不要滥杀无辜，那些保护动物的展示板让我明白了保护动物的重要和紧迫。

看完3D展示板后，我们迫不及待的跑向那些好玩的展品，其中有画椭圆的圆规、鱼洗……‚鱼洗‛是一个大铁盒，带着两个把儿，看上去比较旧，盆中盛满了水。手蘸蘸水，再放到把儿

参加科技大篷车读后感200字(三)

参观科技大篷车有感

潍坊市“科普大篷车进校园”和“流动科技馆巡展”活动选送作品

今天，由科技协会组织的“科技大篷车”来到我们的学校，向我们展示了一片科学的天地。

这次活动集教育性和趣味性于一体：“国家大型天文科普设备—车载天象厅”向我们展示了四季星空的变化，让我们领略了宇宙的神奇。几十件涉磁学及声、光、电、磁学、手蓄发电、锥体向上等多个学科的科普展品。我们在动手、动脑的实践中领略到了科学的奥秘，激发了我们对科学的热情。

这次活动使我印象最深刻的展品是“锥体向上”。我走到锥体向上的展区那里，刚开始感觉：这有什么好玩的，不就是一个锥体从上往下滚动吗？我不经意的用手推了一下锥体，用眼的余光瞟了一下，发现锥体又回到了原来的位置。我走回去，用手把锥体推向下方，我看到锥体慢慢向下滚到下方，可锥体又灵巧的从下方回到上面。我的心中漂浮了许多疑团，我心想:“咦，锥体为什么会从下滚动到上面呢？”我带着疑问回家从电脑上查看了对它的解“谜”，看完之后，心里的谜团都解开了。原来物体在重力场中因受到重力和地球引力的作用而会自然降低重心位置。它的操作方法很简单;将双锥体滚子移到导轨较低的一端，再放开手，锥体会自动上滚。因为此展品是由一个双锥体和两根互成角度同时又与水平面成一定角度的导轨组成的，因此，从表面上看，物体是由低向高运动，但这其中锥体的形状以及导轨高低不等给人造成一种错觉，实际上锥体的重心自始至终还是在下降。科技大篷车观后感

其实在我们的生活中有很多科学原理，只不过是我们没有发现罢了。科学的世界里丰富多彩，让我们一起去科学的世界里进行旅行吧！

参加科技大篷车读后感200字(四)

记一次有意义的活动

林梦景

隐约记得那是一个晴朗的星期五，学校组织了一场活动：包河区的科技大篷车进校为我们做实验，借此加强我们的科学理念。

可能是不上第三节课的关系，也可能是周末只将来临的关系，大家的心情的都比较激动。下楼按次序出场后，班主任为了所有同学都能看到台上的实验，让前六排蹲下，一开始校长介绍了校参加了几位领导，之后，实验开始了，实验员笑着对大家说：“今年最受欢迎的词是什么呀？”大家异口同声地大喊：“给力! ”“没错，今天的实验叫给力。”说着，实验员在桌上拿起一根管子，上面放着一颗胶囊，管子左右倾斜时，胶囊便上下左右移动，当我们看得津津有味却不明其意时，实验员为我们揭密了:她从罐子中拿出一个钢珠，其实，当她拿出钢珠时，就已经有一些人猜到了，这是钢珠在管下吸引使物体移动的效果，我们都只听了个大概，不过没关系，到了初二，初三还有机会去了解。