大学计算机2016实验报告讲稿.docx 19页

实验报告表明本课程实验从开课学期第四周开始，每周2学时上机实验课，十八周结束，其中第十八周为实验抽测，共32学时。除统一安排的时间外，学生还能按照自己的实际适当安排课外时间上机。实验课注意事项如下：每次实验前学生需要充分打算每天的实验内容，以确保每天上机实验的效果。实验过程中需要独立完成。每次实验课将考勤，并成为实验成绩的重要根据。每次试验完成后，亲自将试验报告交实验指导教授检查批阅，并让老师手写或盖章签字，否则实验成绩无效。实验报告中学生需要填写【实验地点】、【实验时间】，注意：必须手写完成。每次实验完成后，请将试验结果压缩后上传至服务器。学期结束时，每位老师要将自己的《实验报告册》交各学校校长或学习委员，由校长或学习委员以学校为单位、按学号从小到大排列好统一交给实验指导教授，否则无实验成绩。附实验成绩登记表实验名称实验一实验二实验三实验四实验成绩实验一：操作系统基本训练实验日期：2016年月日实验地点：第三实验楼机房实验成绩：指导老师姓名：一、实验目的：1.掌握 Windows 7的开启和退出。2.学会资源管理器、我的手机的使用方式。3.掌握控制面板的使用、Windows 7系统设置。

4.掌握文件跟文件夹的新建、选定、复制、重命名、删除和查找等操作。二、实验任务：1.实验准备：在学校计算机基础课程学习系统下载“实验1”资料包，并解压于D盘，并将解压后的文件夹重新命名为你的姓名。2.在“Text”文件夹中创建名为Test1.Txt文本文件。在所创建文本文件中用一种输入法输入下列文字内容：3.查找C盘中所有jpg图片，然后根据大小排列，拷贝前2个到“Image”文件夹下；把资料包中audio文件夹下的css文件的扩展名更改为.txt类型，并修改为隐藏属性。4.把任务栏调整在上面并更改“显示时钟”，然后读取当前桌面图像，利用绘图程序保存，命名为“窗口图像.jpg”，放在Image文件夹下。5.在桌面上分别为“记事本”和“画图”两个应用程序建立便捷途径，并把这两个快捷方法复制到Text文件夹下。6.查询磁盘的状况后之后回答以下问题：C盘：文件系统类别、已用空间、可用空间、容量。7.选择适合的适配器模式，模式为：分辨率为800×600，增强色（16位），60赫兹。8.给当前计算机添加一个用户，用户名为：JKXY，密码为：jkxy2340，账户图片为大学校徽。9.将Test1.Txt压缩为rar文件后放到服务器上。

三、实验过程及实验方法：（手写完成：要求写成实验方法，要求书写规范，字迹切勿潦草。）实验成绩：(手写等级)等级为A、B 、C、D实验总结与反思（学生）请手工填写实验评价（教师）对应上面打“√”熟练完成，实验结果正确，手册书写整齐完善基本完成，实验结果部分正确，书写较完善部分完成（部分没做），或书写不规范没有做（与题目无关、空白）或不写实验总结记0分实验二：Word 的基本应用实验日期： 2016年月日实验地点：第三实验楼机房实验成绩：指导老师签名：一、实验目的：1.掌握文档的构建、编辑与保存2.掌握文档的格式设定3.掌握对文档目录的修改与编辑、项目符号的编辑使用与编辑4.图文混排的操作二、实验任务：实验准备：在【勤学网】学习系统下载任务一.docx和任务二.docx文件，按以下规定完成任务。1.文档的基本操作训练（1）打开任务一.docx文件，对该文档完成如下操作：（2）将标题段(“1.国内企业申请的专利部分”)设置为四号蓝色粗体、加粗、居中，绿色边框、边框宽度为3磅、黄色底纹。（3）为第一段(“根据对我国企业申请的……覆盖的领域涵盖：”)和最终一段(“如果跟电子商务知识产权……围绕了认证、安全、支付来研究的。

”)间的8行设置项目符号“◆”。（4）为倒数第9行(“表4－2国内企业申请的专利分类统计”)插入脚注实验报告讲稿格式，脚注内容为“资料来源：中华人民共和国知识产权局”，脚注字体为小五号楷体。将该行文字效果设置为“文本边框的实线”。（5）将更前面的8行文字转换为一个8行3列的表格。设置表格居中，表格中所有文字中部居中。（6）分别将表格第1列的第4、5单元格和第3列的第4、5单元格进行合并，分别将第1列的第2、6单元格和第3列的第2、3单元格进行合并。设置表格外框线为3磅蓝色单实线，内框线为1磅黑色单实线。2.长文档的编辑（1）打开任务二.docx文件，对该文档完成如下操作：（2）设置页边距：上2.2cm，下1.8cm，左2.5cm，右2.3cm页眉1.2cm，页脚1.5cm。（3）设置论文题目：小三黑体加粗居中段前段后各1行；“摘要：”和“关键字”为小四号黑体不加粗；“摘要：”和“关键词:”中详细内容为小四号仿宋体不加粗。（4）论文正文（从“1 引言”开始到“附录”前面，不包含附录）的边距为固定间距22磅，宋体，小四，所有中文字体设置为Times New Roman。（5）论文正文的一级标题（如：1 引言、2 动漫的基础...参考文献、附录）为四号黑体字不加粗，段前段后各0.5行，两端对齐各种缩进为0；二级标题（如：1.1 课题研究的背景，1.2 ...）为小四号黑体字不加粗，段前段后各0行，两端对齐；三级标题（如：2.1.1 Flash动漫经历的几个阶段，2.2.2 ...）为小四号仿宋体字不加粗，段前段后各0行，两端对齐；（6）生成论文的目录结构，要求至少有三级标题。

目录为小四号中文字体，英文Times New Roman，段前段后0行，固定值22磅，右缩进、左缩进0。（7）论文中的截图环绕形式为“上下型环绕”，图名为字体五号居中，所有表格为三线表样式，表格标题名为字体五号居中。（8）在论文中插入页眉“内江师范学院本科毕业论文（设计）”，页眉为小五号宋体，不加粗居中；页脚中插入页码并居中，页码从题目页开始。（9）请将编辑后的任务一.docx和任务二.docx压缩，文件名为你的学号.rar上传与服务器。三、实验过程及实验方法：（手写完成：要求写成实验方法，要求书写规范，字迹切勿潦草。）实验成绩：(手写等级)等级为A、B 、C、D实验总结与反思（学生）请手工填写实验评价（教师）对应上面打“√”熟练完成，实验结果正确，手册书写整齐完善基本完成，实验结果部分正确，书写较完善部分完成（部分没做），或书写不规范没有做（与题目无关、空白）或不写实验总结记0分实验三：Excel 的基本应用实验日期： 2016年月日实验地点：第三实验楼机房实验成绩：指导老师签名：一、实验目的：1. 熟悉Excel 2010的基本界面；2. 掌握Excel 2010的文件的操作，掌握工作表的输入跟编辑、数据格式的修改、公式和变量的使用；3. 掌握工作表与工作簿的管控，图表的构建、编辑。

二、实验任务：实验准备：在【勤学网】学习系统下载任务一. xlsx和任务二.xlsx文件，按以下规定完成任务1.Excel基本操作（1）打开任务一.xlsx文件，对该文件完成如下操作：（2）将sheet1工作表的A1：D1单元格合并为一个单元格实验报告讲稿格式，内容水平居中；计算人员的“平均年龄”置D13单元格内（数值型，保留小数点后1位）；计算学历为大学、硕士、博士的人数置F5：F7单元格区域（利用COUNTIF函数）。（3）选取“学历”列（E4：E7）和“人数”列（F4：F7）数据区域的内容创建“簇状水平圆柱图”（系列形成在“列”），图表标题为“员工学历情况统计图”，图例位置靠上，设置数据系列格式图案内部背景色彩为白色；将图插入至表的A15：F28单元格区域内，将工作表命名为“员工学历情况统计表”保存EXCEL.xlsx文件2.Excel高级操作（1）打开任务二.xlsx文件，对该文件完成如下操作：（2）求出“销售额排名”。（3）对工作表“产品销售状况表”内数据清单的内容创建数据透视表，按行为“产品名称”，列为“季度”，数据为“销售额（万元）”求和布局，并至于现工作表的I5：M10单元格区域，工作表名不变，保存EXC.xlsx工作薄。

（4）请将编辑后的任务一.xlsx和任务二.xlsx压缩，文件名为你的学号.rar上传与服务器。三、实验过程及实验方法：（手写完成：要求写成实验方法，要求书写规范，字迹切勿潦草。）实验成绩：(手写等级)等级为A、B 、C、D实验总结与反思（学生）请手工填写实验评价（教师）对应上面打“√”熟练完成，实验结果正确，手册书写整齐完善基本完成，实验结果部分正确，书写较完善部分完成（部分没做），或书写不规范没有做（与题目无关、空白）或不写实验总结记0分实验四：PowerPoint 的基本应用实验日期： 2016年月日实验地点：第三实验楼机房实验成绩：指导老师签名：一、实验目的：1.掌握PowerPoint 2010的基本应用，如编辑文本、剪贴画和文件截图、艺术字等对象。2.掌握幻灯片的动画效果设置方式。3.掌握界面设计的通常办法跟步骤，其中主要包含：界面的合理布局、界面色调的正确搭配、交互设计等。 4.培养教师创作能力。二、实验任务：1.下载以及在线观看【勤学网】中的“my_university_life.mp4”视频。2.观后思考：以“我的大学，梦开始的地方”为主题，制作演示文稿，最后生成名为“my_university_life4”的视频（图片、文字、音乐背景任选，尽量选择与自己相关的真实环境）。

要求：（1）主题鲜明、内容充实、逻辑性强、内容健康，能够表现自己大学生一年级的生活跟将来的规划；（2）视频时间5分钟左右；（3）演示文稿背景、文字、图形图像搭配合理、美观；（4）动画显示自然、有节奏；（5）声音清晰（6）输出格式为WMV。三、实验过程及实验方法：（手写完成：要求写成实验方法，要求书写规范，字迹切勿潦草。）实验成绩：(手写等级)等级为A、B 、C、D实验总结与反思（学生）请手工填写实验评价（教师）对应上面打“√”熟练完成，实验结果正确，手册书写整齐完善基本完成，实验结果部分正确，书写较完善部分完成（部分没做），或书写不规范没有做（与题目无关、空白）或不写实验总结记0分第五周 用微课学：硬件平台学习日期： 2016年月日实验地点：第三实验楼机房一、学习目的：1.掌握计算机平台构成。2.掌握计算机软件平台。二、微课学习任务：下载到本地或者在线观看【勤学网】中的“计算机软件平台跟”和“如何组装计算机”视频。三、微课学习思考任务单：观看视频后，完成【勤学网】上【用微课学：硬件平台任务作业】第七周 用微课学：安装Windows操作系统学习日期： 2016年月日实验地点：第三实验楼机房一、学习目的：1.掌握windows操作系统的安装方式。

2.掌握office系统软件的调试方式。二、微课学习任务：1.下载至本地或者在线观看【勤学网】中的“Windows操作系统安装和WPS office安装”视频。2.完成实验报告中实验一。三、微课学习思考任务单：观看视频后，完成【勤学网】上【用微课学：安装Windows操作系统作业】第八周 用微课学：网络连接学习日期： 2016年月日实验地点：第三实验楼机房一、学习目的：1.掌握校园网络的连接方式。2.掌握无线wifi热点设置。二、微课学习任务：下载到本地或者在线观看【勤学网】中的“Windows 7网络连接和设置WiFi热点”视频。三、微课学习思考任务单：观看视频后，完成【勤学网】上【用微课学：Windows 7网络连接和修改WiFi热点任务作业】第九周 用微课学：Word2010批量制作邀请函学习日期： 2016年月日实验地点：第三实验楼机房一、学习目的：1.掌握word的基本操作。2.掌握word 2010高级方法。二、微课学习任务：1.下载至本地或者在线观看【勤学网】中的“Word2010批量制作邀请函”视频。2.完成实验报告中的实验二。三、微课学习思考任务单：观看视频后，完成【勤学网】上【用微课学：Word2010批量制作邀请函作业】第十周 用微课学：Word2010制作红头文件学习日期： 2016年月日实验地点：第三实验楼机房一、学习目的：1.掌握word的基本操作。

2.掌握word 2010高级方法。二、微课学习任务：1.下载至本地或者在线观看【勤学网】中的“word2010制作红头文件”视频。2.完成实验报告中的实验二。三、微课学习思考任务单：观看视频后，完成【勤学网】上【用微课学：word2010制作红头文件作业】第十一周 用微课学：Word2010制作表格简历学习日期： 2016年月日实验地点：第三实验楼机房一、学习目的：1.掌握word的基本操作。2.掌握word 2010高级方法。二、微课学习任务：下载到本地或者在线观看【勤学网】中的“Word2010制作表格简历”视频。三、微课学习思考任务单：观看视频后，完成【勤学网】上【用微课学：Word2010制作表格简历作业】第十二周 用微课学：Excel2010制作打印学生成绩表学习日期： 2016年月日实验地点：第三实验楼机房一、学习目的：1.掌握excel2010的基本操作。2.掌握excel2010高级方法。二、微课学习任务：1.下载至本地或者在线观看【勤学网】中的“Excel2010制作打印学生成绩表”视频。2.完成实验报告中的实验三。三、微课学习思考任务单：观看视频后，完成【勤学网】上【用微课学：Excel2010制作打印学生成绩表作业】第十三周 用微课学：Excel2010学生成绩表数据预测学习日期： 2016年月日实验地点：第三实验楼机房一、学习目的：1.掌握word的基本操作。

2.掌握word 2010高级方法。二、微课学习任务：下载到本地或者在线观看【勤学网】中的“Excel2010学生成绩表数据预测”视频。三、微课学习思考任务单：观看视频后，完成【勤学网】上【用微课学：Excel2010学生成绩表数据预测作业】第十四周 用微课学：“XXXX”公司差旅报销管理学习日期： 2016年月日实验地点：第三实验楼机房一、学习目的：1.掌握excel2010的基本操作。2.掌握excel2010高级方法。二、微课学习任务：1.下载至本地或者在线观看【勤学网】中的““XXXX”公司差旅报销管理”视频。2.完成实验报告中的实验三。三、微课学习思考任务单：观看视频后，完成【勤学网】上【用微课学：“XXXX”公司差旅报销管理作业】第十五周 用微课学：创建奥运会宣传文稿学习日期： 2016年月日实验地点：第三实验楼机房一、学习目的：1.掌握PowerPoint2010的基本操作。2.掌握word 2010高级方法。二、微课学习任务：1.下载至本地或者在线观看【勤学网】中的“创建奥运会宣传文稿”视频。2.完成实验报告中的实验四三、微课学习思考任务单：观看视频后，完成【勤学网】上【用微课学：创建奥运会宣传文稿作业】第十六周 用微课学：用PowerPoint2010制作多媒体课件学习日期： 2016年月日实验地点：第三实验楼机房一、学习目的：1.掌握PowerPoint2010的基本操作。2.掌握PowerPoint2010高级方法。二、微课学习任务：1.下载至本地或者在线观看【勤学网】中的“用PowerPoint2010制作多媒体课件”视频。2.完成实验报告中的实验四。三、微课学习思考任务单：观看视频后，完成【勤学网】上【用微课学：“用PowerPoint2010制作多媒体课件作业】