终极：七年级语文下册第六单元24河中石兽教案新人教版

24河中石兽

1．积累文言语法，训练阅读简单文言文的素养。

2．把握文本内容，体会作者对寺僧、讲学家的指责态度。

3．培养独立构想的习惯，训练怀疑思辨能力。

第1课时

一、导入新课

多媒体出示古诗：

冬夜读书示子聿

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

学生齐读，理解这首诗的含义：在这首诗里，诗人一方面指出了做学问要坚持不懈，早下功夫，免得“少壮不努力，老大徒伤悲”。另一方面，特别指出了做学问的功夫要下在“哪里”，这只是做学问的诀窍，那就是不能满足于字面上的知道，而应躬行实践，在实践中加深理解。只有这种能够把书本上的常识成为自己的实际本领。今天我们来学习一篇文言文，相信学习以后，同学们会有很深切的感受。

二、教学新课

目标导学一：朗读短文，初步感知

1．文学知识及背景介绍。

纪昀(1724—1805)，字晓岚。乾隆十九年(1754年)进士。学识渊博，曾任翰林院编修、侍读学士。任《四库全书》总纂官，编定《四库全书总目提要》，在目录学上贡献很大。著有《阅微草堂笔记》等。

本文选自《阅微草堂笔记》人教版七年级下册语文表格式教案全册人教版七年级下册语文表格式教案全册，是纪昀晚年所做的一部文言笔记小说集，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也是记述，内容非常广泛。

2．朗读，教师示范朗读，学生跟读，学生自由朗读，注意句式。

3．读准下列加点字的读音并抄写词语。

圮(pǐ) 募(mù) 棹(zhào) 杮(fèi)

湮(yān) 啮沙(niè) 溯流(sù) 欤(yú)

曳(yè) 铁钯(pá) 臆断(yì)

目标导学二：再读课本，合作研讨

1．朗读短文。个别教师读以及集体读。

2．看课文注释，试译课文。疏通重点段落的意义。

①古今异义

阅十余岁(古义：经过，经历；今义：阅读)

盖石性坚重(古义：因为，原因是；今义：有遮蔽作用的东西)

但知其二(古义：只；今义：表转折，但是，却)

是非木杮(古义：代词，这；今义：判断动词，是)

求之下流，固颠(古义：副词，固然；今义：坚固)