2020年幼儿园教师个人工作小结怎么写(2)

一、教育教学方面：

从本班幼儿的实际状况出发，设计好主题活动，精心安排好每天计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正作为学习的主人，在取得全面、和谐发展的同时也受到个性的发展。

1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。

本学期，根据学校计划中我班的几个弱点，着重加强以下活动来推动班级常规良好风气的产生：对进步的幼儿及时表扬，对落后的儿童予以鼓励;在活动中，我有针对性对某些儿童进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领儿童认真抓好各项体育活动、锻炼身体。

在每周计划活动中，根据幼儿的状况情况，合理设计好每周的室外体育活动内容跟运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。

3、为儿童创设良好的学习环境。

小班幼儿的学习方法是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值使儿童在有准备的游戏活动中受到自我发展。通过改变传统的方式，在每天活动中，我先在学校里布置一些与主题活动有关的常识内容图片或其它环境的营造。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿受到发展。

二、业务学习方面：

我深切地认识到，时代在演进，社会在进步，教育教学理念也在不断更新跟创新，我非常重视业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身能力，提高文化专业知识水准。园里组织的授课、外出学习等活动使我在工作观念跟教育行为上受到了这些的启示，而且我也感受到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要跟必然;我借助空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀学生的先进教育方式迅速摘录出来，并同时向有心得的老学生请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。

在业务学习中让我明白了观察认识在先，介入指导在后，这样就能够让每位幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每天区域活动的过程中，我仔细地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来看到问题。一次，我看到建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原来她们在讨论房子里住的是哪个小动物。“是不会搭房子吗?还是哪个问题呢?”后来我看到，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选取玩具的过程中发生了不知所措。他们可搭建各种造型的楼房，但为了住进小动物而争吵不休。因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并鼓励幼儿用各类辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而相互矛盾了。我最庆幸当时自己没有贸然的打扰它们的游戏。而是提到问题的实质去解决难题。

三、家长工作方面：

这个学期我与家长们相处得更愉悦，工作受到了家长们的一致认同跟表扬。我创设的“爱心服务站”受到了父母的欢迎，在那可以跟父母交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。班上的各项活动必须家长支持时，家长们都予以了的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时，安排爸妈为儿童带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。

四、存在不足：

1、在下学期的工作中争取做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想产生的拖拉现象。

2、工作中最严苛的规定自己拼命提高自己预测问题能力跟科研能力。

高尔基曾经说过：“谁爱女儿，孩子就爱他。只有爱女儿的人，他才可以教育子女。”在之后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力消除自身的软肋，争取更大的进步。

幼儿园教师个人工作小结5

说到总结才突然感觉到,我参加工作终于整整一年了,从一个将要从小学毕业的教师到目前早已为人师表的同学,回顾这一年,我付出了多少,又收获了多少呢?静静的回望一下，这短短的一年既乏味，又忙碌，有着许多值得总结和思考的地方。

在新学期开始的之后，我分到了中二班和更有经验的同学一同搭班，这是领导对我的认同，更是对我的考量跟训练，所以在接受这个任务时我就下决心把工作干好。经过一段时间的调整与适应，我的工作也更快走上了正规。

这学期我们园内的活动非常多，一个活动接一个活动，使我们的工作很显得繁忙，但我们的工作既是忙而有序，有条不紊的。在班内，我们两位教授团结合作、密切配合，发挥自己的强项，每一件工作都做的扎扎实实。业余时间，我注意收集材料，阅读专业书籍，努力改善自己的理论水准。辛勤的劳动终于换来了累累硕果。

一、政治思想方面

我积极参与时政政治理论的学习，以不断提高自己的政治观念素质，加强能力的教育，更新自己的教育理念，树立育人为本的观念。同时提高教育法律规章的学习，提高依法从教的水准，刻苦钻研业务，认真履行岗位职能，关心、爱护每一位幼儿，严格遵循学校的规章制度。

二、保教工作

(一)扎实推进教育教学工作

工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的学生学习，观摩其他老师讲课，积极参与园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近儿童的生活跟年纪特征来选取幼儿感兴趣的事物跟问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并仔细组织好半日活动。在活动中，能正确地选取和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加儿童的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在课堂中，我还不断地对自己的教育实践进行思考，找出问题的根源，改进教育的方法、策略等，收到了一定的效果。

(二)全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿

我们两位学生轮流当保育员。这个班有39个小朋友，我们一同协商，把我们班的纪律及自立能力一起抓、同时我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们秉持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化人们的自我服务意识，改变它们的依赖观念。对幼儿好的行为或体现给予肯定，赞赏和引导，使幼儿无法更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提升幼儿的自立能力，并迅速与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少个别儿童发生的不良行为，我采取的是立即分析原因，该指责的抨击，并予以适当的教育，引导儿童养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。

在教学方面，幼儿更是在以前的基础上有了不同程度的提升，特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很高的成绩。幼儿在心灵愉快的氛围中，生长也非常好，出勤率较高。

在经常的活动之中，我没有忘记对儿子更重要的养成教育。陶行知老先生说“生活即教育”，所以我注意在一日生活各环节中开展观察与指导，积极引导幼儿学会做自己的事。饭前让儿子学会解便、提裤子、挽袖子、洗手、擦手。吃饭之中不掉饭、不讲话。吃完饭自己轻轻放碗、轻轻放勺子、擦屁股、漱口。上课的之后使幼儿自觉学会认真倾听他人发言，不争辩，不乱动，积极开动脑筋，举手提问问题。在睡觉的之后使幼儿自己学会解便上床，把衣服整齐的放到床以下，尽量鼓励幼儿自己脱袜子，盖棉被，睡醒后自己整理床铺。在游戏活动中使儿童自己整理玩具，把玩具归类放好等等。别看那些都是些小事，但对儿子来说却是大事。只有从小养成了良好的生活跟学习习惯，长大了能够作为一个自主、自强、自立的人。保证儿童活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的擦洗和杀菌。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养儿童良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的关爱、耐心料理着小孩的日常生活。

(三)家园工作

家园联系是确保。在工作中，我一直与父母保持联系，了解儿童家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的交谈，及时与父母交流孩子在园的学习跟生活状况，反馈孩子在家的信息，使父母与学生之间相互交谈。并结合孩子存在的难题，与家长一道商讨符合儿童特点的教育机制，共同推动孩子的成长。

三、钻研业务，悉心育人

作为一名学生除了应管理好教室，有一颗爱女儿的心，还要有扎扎实实的业务水平跟能力。为了提升自身素质，在工作之余，我一直翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息迅速摘录出来，不断为自己充电。同时向有心得的学生询问，工作中学习、学习中工作，不断积累经验，使自己在培训水平上有所提高。在幼儿园轮教活动中，我积极备课，认真上课，得到了领导和同事们的显然。

四、认识不足，努力进步

通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上还有所提升，这一学期的名次也是可喜的，但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺少主动性。从事幼教工作半年，理论与实践的结合而是不够到位，研究做得不够细跟实，没有很好的完成自己心里的目标。今后要尽力把每一节课都变成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的素养和做事的应变能力。我将在新的一年里再次多学，多思、多试，努力把工作做得更好。我相信“精诚所致，金石为开”，经过我们全体员工的共同努力，我们幼儿园的今天一定非常幸福。

2020幼儿园教师个人工作小结怎么写

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