知识整理：汉语拼音全教案

汉语拼音全教案

引导语：汉语拼音全教案如何设计？下面由小编告诉他们吧，欢迎阅读！

汉语拼音全教案

一、教学目标

1、学会a、o、e3个单音节拼音教案怎么写，读准音，认清形，正确书写。

2、知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的a、o、e的音。

3、认识四线格，学会在四线格里书写a、o、e。

二、教学重点

1、能正确书写3个单韵母。

2、能直接读出带调韵母的音。

三、教学难点

能直接读出带调韵母的音。

四、教学准备：课件、拼音卡片。

五、 教学过程

一、谈话激趣。

1、从现在起，我们就开始学习汉语拼音了。在拼音王国里他们将了解许许多多的拼音朋友。你们开心吗？同学们你们明白吗？汉语拼音的好处能大了，它可以帮助我们识字、学习普通话，读字音读物，是我们学习的好助手。你们想不想学好它呀？要想学好汉语拼音，你们上课就要积极动脑筋，专心听讲才行呢！请他们和我读读这首童谣：汉语拼音用处大，学习字词应该它，帮助学好普通话，我们决心学好它。

2、教师：这节课我们先了解3个朋友“a o e” 。

3、教师在黑板上板书“a o e”，并用清晰、红洪亮的杂音读出字母的音。

二、 看图激趣

1、出示情境图指导学员观察看看图上画的是哪个时间，什么地方，都有谁？他们在干什么？

2、教学情境歌：公鸡oo啼，小鹅ee叫，清晨上学去，问声阿姨早。

3、这幅优美的乡村图中藏了a o e 三个字母，你可把他们找回来吗？ （让学生初步认知a o e 的音跟形。）

4、揭示课题。

三、学习单韵母

1、 出示表音表形图阿姨“a”：图上画的那位是谁？小朋友怎么称呼她？

2、 老师范读“a”的音，看看老师发a的音时眼睛如何？声音怎么？（嘴巴张大，嘴巴不动，声音响、长）学生照样子练习发音,体会发音技巧。

3、引导学生看看图跟“ a”，说说发现了哪些。借助小女孩的.头部颜色记忆a的形。编顺口溜：圆圆脸蛋，羊角辫，张大嘴巴a、a、a。记忆a的音跟形。

4、小结学法：这顺口溜的前半句是教我们了解字母的形；后半句是教我们记住音。

5、学生反复练习a的发音。

四、学习单韵母o（方法同上）

五、学习单韵母e（方法同上）

(一)、编顺口溜：公鸡高声叫，嘴巴圆圆ooo；一只小白鹅，嘴巴扁小eee。xkb1.com

(二)、教师检查学生发音情况。

六、指导书写。

1、认识四线格。

2、教师示范，讲清a、o、e的笔划笔顺及占格位置。

3、指导学生在书上描红。

4、学生练习书写字母。

七、趣味练习拼音教案怎么写，巩固新知

1、“我会读”，看板书练读。

2、猜一猜。学生在同学的脖子或全身写，让老师感受后再猜。

八、归纳总结，拓展学习

1、看书，认识一下本节课所讲的内容在那一页，字母的规范写法在哪个地方。

2、同学把书上的画连同学习的字母，将帮父亲、妈妈、爷爷跟父亲听。

【汉语拼音全教案】相关文章：

1.汉语拼音iuv教案

2.汉语拼音zcs图标教案

3.汉语拼音zcs教案

4.汉语拼音教案大全

5.汉语拼音bpmf教案

6.汉语拼音的课堂教案

7.小学汉语拼音教案

8.汉语拼音教案