零基础入门：幼儿园大班教案《乌鸦喝水》

大班教案《乌鸦喝水》适用于大班的主题教学活动当中，让儿童会复述故事幼儿大班教案怎么写，通过故事，学会遇事情懂得冷静，认真想办法解决，学会与同伴进行交流，分享自己的唱歌技巧，快来说说幼儿园大班《乌鸦喝水》教案吧。

幼儿园大班教案《乌鸦喝水》

活动目标

1. 通过故事，学会遇事情懂得冷静，认真想办法解决。

2. 幼儿会复述故事。

3. 学会与同伴进行交流，分享自己的画画心得！

4. 让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜想与想象。

5. 大胆想象，尝试讲述故事的不同发展。

教学重点、难点

1. 领悟故事中的意义；

2. 复述故事中的语言表达。

活动准备

1. 图片：乌鸦，石头，玻璃瓶

2. 添画《乌鸦喝水》

活动过程

一.谈话导入：

1教师：大家都明白，我们的身体不能缺水，我们经常都应喝水。我们可以从那里可以吃到干净卫生的水呢？如果帮你一只杯子，里面唯有很少的水，又 不让你把瓶子拿起来，说说自己可以用哪个方法可以吃到水？

2.今天，我们一起来学习一个关于喝水的故事，这是一只跟聪明的鸟，我么先一起猜猜它是谁？

3.猜谜语：身穿黑袍子，长得帅样子，懂得爱父亲，是个好孩子!

二. 欣赏故事《乌鸦喝水》

1. 幼儿边看图画，边唱老师讲故事；

2. 幼儿思考并探讨：故事里讲了一讲哪些事情？它碰到了哪些困难？它是如何缓解的？最后它吃到水了吗？（幼儿进行分组讨论，最后每组派一名小朋友进行总结）

3. 教师进行总结：是的，我们要象乌鸦学习，当我们遇见困难的时侯，我们要理智，要开动脑筋想办法解决！

4. 认识词语：乌鸦，石头，玻璃瓶

5. 幼儿复述故事。

三. 添画《乌鸦喝水》

1. 讨论：如果你是乌鸦，发现箱子里面没有石子，你会想起什么方式吃到瓶子里的水？

2. 幼儿添画《乌鸦喝水》的办法；

3. 幼儿分享自己的场景及场面的故事。

教学反思

本次活动充分激发了孩子们学习的兴趣，通过听故事，讨论，悟出其中的道理，使幼儿明白，遇到任何事情要学会冷静，开动脑筋想办法，才能缓解问题。活动通过添画的方法，启发幼儿大胆想象，并进行动手操作，孩子们的兴趣十分浓！只是孩子们在添画时存在一定的难度，今后将推动鼓励幼儿的画画水平幼儿大班教案怎么写，期待有更高的提高！

小百科：乌鸦（学名：Corvus sp.）：是雀形目鸦科鸦属中数种黑色动物的也称。又叫老鸹，嘴大喜欢鸣叫。为雀形目中体形最大的鱼类，体长50厘米左右。