幼儿园《名字的故事》教案
幼儿园《名字的故事》教案
活动目标:
1、引导幼儿大胆地交流关于姓名的来历,了解自己名字的独特性和 含义。
2、感受中国姓氏的丰富,激发幼儿认识百家姓的兴趣。
活动准备:
1、事先请儿童向父母知道自己的昵称写法、含义和取昵称的小故事。
2、写有幼儿名字的小纸片分成四行贴在大黑板上。
活动过程:
一、寻找名字的秘密
1、请他们猜猜这些写满字的小纸片上写的是哪个字?(幼儿的昵称卡片排成四排,做好标记)
2、你能找到自己的名字在那里吗?(“我的名字在第几行、第几个,我叫***)
3、这些名字都一样吗?
4、总结:原来故事教案怎么写,我们每个人的名字都是不一样的,有的名字都是有两个字或者是三个字组成的,有的名中有部分字是一样的,有的字是边旁上一样的。
二、寻找姓的秘密:
1、名字中的`第一个字是哪个?
2、你们的姓是如何来的?
3、能不能把名字后面的一个字改掉呢,为什么?
4、小结:有的小孩是和父亲姓,有的小孩和母亲姓。
5、你了解有什么姓吗?(幼儿举例,教师写出黑板上没有的姓氏,当幼儿说出黑板上的姓时,教师把这张卡片拿出来,让幼儿了解)以擂台赛的形式进行讲述,以激发幼儿的兴趣。
6、教师总结:我们国内的地方能大啦!一共有10几亿的人口,所以有很多的姓,那么多的姓我们叫做他百家姓。(出示自制《百家姓》的书)
三、说说我的名字:
1、你们的姓是和爸爸妈妈的,不是随便起的,那他们的名字是如何来的,有哪些小秘密吗?
2、小结:原来我们的爸爸妈妈不是随随便便给我们取名的,都是有一定含义的,表达了爸爸妈妈对我的希望,和对我们美丽的祝愿。
活动延伸:
1、你喜欢自己的名字吗?
2、你不仅这个名字故事教案怎么写,还有别的名字吗?别人会如何叫你?
3、你愿意为同学取一个即非常又好看的名字吗?
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