幼儿园嫦娥奔月教案？大班嫦娥奔月教案？嫦娥奔月教案

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嫦娥奔月教案 (共有教案15个)

嫦娥奔月1教案鄂教版

嫦娥奔月 教学要求：1.准确、流利、有感情地朗读课文，复述课文，嫦娥奔月教案五年级。2.会9个生字，绿线中的7个生字只识不写，大班嫦娥奔月教案。理解由生字组成的词语。3.理解课文内容，能给课文分段，并归纳段落大意。4.借助课文具体的语言材料，感受课文的意境美，学习嫦娥心地善良、为民造福的品质。教学重

嫦娥奔月2教学反思鄂教版

《嫦娥奔月》教学反思 《嫦娥奔月》的故事从古代传下来，尽管一传就是数千年，可人们还是由衷地喜欢它，一辈辈地传诵着，就因为故事中蕴藏着动人的美！它给人温暖、给人力量、让人感动，久久不能忘怀，五年级嫦娥奔月教案。教学这篇课文时，我力求通过语言的品味，充分感受人物的外在表现，进而走进其丰富的内心世界，获得情感的陶冶与心灵的感

嫦娥奔月1教学反思鄂教版

《嫦娥奔月》教学反思 《嫦娥奔月》是一篇神话故事。叙说的是美丽善良的嫦娥为使百姓免于受害，吃了长生不老药升天奔月的事，意境优美，情节动人，充分感受人物的外在表现，进而走进其丰富的内心世界，获得情感的陶冶与心灵的荡涤。故事浅显易懂，妙趣横生，再加上她流传久远，家喻户晓，因此我将本课的教学方法定位于以读

嫦娥奔月1教学实录鄂教版

《嫦娥奔月》教学实录 备课心语： 当我看到《嫦娥奔月》这个课题时，立马产生了一个疑惑：这个故事学生太熟悉了，为什么还要编入五年级的语文教材？难道仅仅只是起一个教材的引领作用？深入教材之后，我把自己的教学主要立足于让学生体会、感受故事的美,从而知道美的事物是不会随着时间的流逝而流逝的。 教学流程：[注

嫦娥奔月3教案鄂教版

嫦娥奔月 【教材简析】这是一个动人的民间传说，讲了美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，吞下了长生不老的药升天成仙的故事。 【教学目标】知识与技能：1.学会十二个生字，理解“贪婪、皓月当空、企盼”等词语。2.引导学生在理解课文内容的基础上，大胆想像，在讨论中发表对故事中人物的看法，

嫦娥奔月2教案鄂教版

嫦娥奔月 教学目标：借助课文具体的语言材料，领略课文的意境美，感受嫦娥的心地善良、舍己为民的品质 教学重点：感情朗读，充分感悟 教学准备：投影 教学过程：一、教师导语：人们常说，美的力量是永恒的。“嫦娥奔月”的故事从远古一路走来，尽管一走就是数千年，可人们还是由衷地喜欢它，一辈辈地传诵着

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嫦娥奔月 版本1 中国古代神话传说，嫦娥偷吃了丈夫后羿从西王母那儿讨来的不死之药后，飞到月宫。但琼楼玉宇，高处不胜寒，嫦娥向丈夫倾诉懊悔后，又说：“明天乃月圆之候，你用面粉作丸，团团如圆月形状，放在屋子的西北方向，然后再连续呼唤我的名字，推敲教案。三更时分，我就可以回家来了。”翌日，照妻子的吩咐去做，届时嫦娥

嫦娥奔月教案沪教版

嫦娥奔月 教学目标：1.学习课文生字新词，学习把句子的意思写具体。 2.学习在默读中理解内容。 3.解故事内容，体会嫦娥和后羿的深情。 教学重点： 在默读中理解内容。 教学难点： 以朗读为主要手段，引导学生把握情感基调，发挥自己的想像，把句子的意思写具体，中班嫦娥奔月教案。 教学时间：一课时  教学过程 设

嫦娥奔月教案五年级语文教案

《嫦娥奔月》第一课教学预案 一、赏“月”吟诗，引入新课。 投影富于色彩感的《月之图》，幼儿园嫦娥奔月教案。 在中秋的夜晚，看着一轮圆圆的月亮从水面升起，作为一个受过中华传统文化熏陶的中国人，心中此时会不由冒出许多的诗句来，比如“海上生明月，天涯共此时”，比如……（让生去补） 在四年级，我们还学过一首苏轼在中秋之

嫦娥奔月［人教版］五年级语文教案