弟子规教学计划

2011学年第一、第二学期五年级《弟子规》教学计划

灵芝镇嘉会小学 金国泉

一、教材分析：

弟子规原名《训蒙文》，为清代康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇

第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，具体列出出为人子弟、在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与完善。后经清朝贾存仁修订改编，并更名为《弟子规》。《弟子规》是一本教我们做人的一些基础规范，这本书，影响之大，读诵之广，仅次于《三字经》。全书共360句（1080字）。

二、教学目的：

1、教育教师孝敬父母、体谅父母。

2、培养教师的关爱，爱父母，爱老师，爱同学教弟子规教案怎么写，互相关心，互相帮助。

3、提高学生区分是非的素质。

4、教育学生诚实、守信。

5、指导学生的生活习惯，行为规范。

三、教学内容：

《弟子规》总叙、入则孝、出则悌、谨、信

四、教学重、难点：

重点：能够流利背诵。

难点：理解意义教弟子规教案怎么写，并可在生活实践中应用。

五、学习时间：

每周安排一节诵读时间，平均每节课学习16句。利用晚上课前预备时间复习巩固。

六、方法措施：

1、借用生动的独白来留住学生的心。

2、联系生活实际，让学生在探讨中真正理解意义。

3、举例子，让学生深入理解意义。

4、鼓励学生在生活中实践。

七、学习内容详细安排：

第一学期

第二周：学习《弟子规》“总叙”第1课

第三至十周学习“入则孝”第2课--第8课

第十一至十五周学习“出则悌” 第9课--第12课

第十六至十八周学习“谨” 第13课--第15课

第二学期

第二至三周学习“谨” 第16课--第17课

第四至七周学习“信” 第18课--第21课

第八至十周学习“泛爱众” 第22课--第24课

第十一至十二周学习“亲仁” 第25课-

第十三至十七周学习“馀力学文” 第26课--第29课