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幼儿园大班语言诗歌教案:一去二三里

2020-09-29 13:10 网络整理 教案网

教学目标一、欣赏并学习诵读诗歌《一去二三里》。

二、理解、感受诗词《一去二三里》描写的美丽景色,激发热爱大自然的心灵。

根据教材和本班幼儿的实际状况,本活动中的赏析、学习诵读诗歌《一去二三里》是重点,理解、感受诗词《一去二三里》诗中的诗意是难点。

教学准备一、幼儿教材《一去二三里》。

二、录音磁带配乐古诗《一去二三里》。

三、视频截图一套。

活动过程一、 谈话1. 教师:小朋友,你们会数数吗?我们先来个数数比赛吧。从一数到十看谁数得准。

教师:真厉害!小朋友你们明白吗,在我国的近代有一位诗人,他把这十个数字写在一首诗里,想知道他是如何写的吗?那好,今天我们就一起来学习这首诗句吧,名字叫做《一去二三里》。

二、听古诗《一去二三里》

1. 听曲目古诗朗诵《一去二三里》。

2. 讨论。

小朋友古诗教案怎么写,你们看到了哪些?请你把看到的说起来。

二、欣赏古诗《一去二三里》

1. 图文结合,理解诗歌描写的美丽诗意。

播放电视截图,教师为幼儿讲解古诗《一去二三里》的含义,帮助幼儿学习古文。 "一去二三里",意思就是说诗人从别处走来,走了很远大概是二三里路,"烟村四五家",看见一个小山村,炊烟袅袅,住着四五户人家,"门前六七树"就是这些别人的门前长着一些树木,"八九十枝花"说的是街边、房前屋后都盛开着各式美丽的花。

2. 结合教材图片,讲解古诗《一去二三里》的意境幼儿翻看幼儿教材《一去二三里》,教师把诗歌编成故事讲给幼儿听古诗教案怎么写,进一步帮助幼儿理解诗意。

两个数字小兄弟,从家里出来去山上放牛(或者是骑着驴去爬山),走了大约二三里的路,看见一个美丽的小村庄,村里住着四五户人家,正遇上做饭时间,可以看到袅袅炊烟,家家门前都有六七棵树,村子里还传来了猪、鸭、牛、羊、狗的笑声和小朋友们的嬉笑声,走近一看,房前屋后还有河边开满了各式美丽的花,蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓在树丛中飞翔,眼前的一切犹如是一幅美丽的图画。啊!这个小村子真的是很美了!

三、学习朗读古诗《一去二三里》。

1. 教师朗诵诗歌《一去二三里》,幼儿手指字跟着同学一起轻声朗诵。

2. 幼儿集体朗读诗歌《一去二三里》3--4遍。教师巡回指导,提醒幼儿读准字音。

3. 分组学习朗读诗歌《一去二三里》,在用情感朗读的同时继续展现古诗所体现的唯美美。

四、在抒情的民歌声中结束本活动。

课后反思: