中班语言教案：散文诗《树真好》

中班语言教案：散文诗《树真好》

【活动目标】

1、理解散文诗的内容，感受其优美的语言跟丰富的想像，并热爱大自然的美好生活。

2、学习文学诗中优美的语言表述，能按照生活经验想象场景，运用优美的语言进行编排活动。

【活动准备】

多媒体视频、课件、拼图、一段优美的背景音乐。

【活动过程】

一、说说欣赏树后的体会。

1、你在频幕上发现了哪个？

2、你在哪里看到过树？

3、接下来我们来一起欣赏下，欣赏树是一种什么觉得呢？

4、如果没有树的话，会怎么样？

5、我们来看一段视频幼儿园散文诗教案怎么写，没有树的话到底会怎么样。

二、观看视频，了解破坏树木导致的伤害。

1、你看见了哪些？

2、那我们可以如何做呢？

小结：是啊，如果有大树就好了。有了树木，就能盖住风沙，大风再不会到处乱跑了。树能很好啊！

3、那不仅这种，大树还有什么好处呢，老师告诉他们，大树的好处就藏在桌子上的拼图里，大家快来动手拼一拼，讲一讲大树的好处吧！

三、合作拼图，感受大树的美丽（配乐）。

1、指导语：每组推选一名小讲解员，给你们讲一讲拼图的内容，而且每一句话前都应说一句“树真好”。

2、教师小结四幅图片的内容。

3、过渡语：小朋友，这就是大树给我们带来的好处，人们还把它编成了一首好听的散文诗呢，接下来老师帮小朋友朗诵一下。

四、借助图片，教师配乐示范合唱散文诗。

1、欣赏前问题：仔细听幼儿园散文诗教案怎么写，你喜欢哪一句，这一句是如何说的？

2、欣赏后请幼儿回答，再集体学说。

五、利用课件，初步尝试有情感的朗读诗歌诗。

六、发散思维，尝试仿编。

1、还有众多动物也想说“树真好”，谁可给他们说一说呢？（教师逐一播放多媒体课件）

2、树真好啊！我们的生活离不开树，回去后我们再去找找树也有这些好。（幼儿教育）