教学技能训练的目标

《教学技能训练》 的教学安排0 9 国培（计算机网络、 电子电器应用与维修专业）2009年7月上课日程安排时间教学活动安排7月21日 上午学生代表开会课与员工互动， 一起说课、 评7月21日 下午学生代表开会课与员工互动， 一起说课、 评7月22日 上午学生讲授微格教学的特点、 相应的教学设计。7月22日 下午学生讲授微格教学的特点、 相应的教学设计。向学生布置作业上课日程安排时间教学活动安排8月21日 上午每一位学员在微格教室进行说课。8月21日 下午每一位学员在微格教室进行讲课， 进行自评、互评和老师点评。8月22日 上午每一位学员在微格教室进行讲课，进行自评、互评和老师点评。8月22日 下午总结交流教学技能训练的目标 提高课堂技能 自我反省 提供交流的系统培养目标课程研发与设计课程开发与设计专业建设与设定培养什么人教什么教哪个宏观课程的实施怎样教微观假设： 真正对教学实践形成制约的是教师自己大脑中的固有的“教学理论”微格教学教案中的教学技能要素怎么写， 对教师而言， 这种“教学理论” 是学生自己经过学习跟亲身感受自发形成的，而不是通过教授直接讲授就取得的。 专家主讲的课堂理论对学生教学实践的制约是间接的微格教学教案中的教学技能要素怎么写， 外授的课堂理论只有转化为学生的自己品格， 成为学生生命的一部分， 并指导老师自己的言论跟行动时， 才会指导课堂实践、 改造教学实践。心理学的探究表明：技能需要借助反复训练能够取得， 教学技能的提升也不例外。学习规定1 . 请大家教授阅读“微格教学简介” 和“学习资料三” ， 了解微格教学技能训练的意义、 特点及训练步骤。2.本次培训微格教学技能训练要求展现营造环境； 提供清晰的指导； 有效的回答三个方面的技能； 多媒供清晰的指导； 有效的提问体使用有效性也需同时考量。 请大家教授阅读“学习资料二” 。3. 上课内容自由选择。4. 上课时间要求25-30分钟。5. 教案的格式见PPT课堂教学设计1 .。6. 说课的流程见PPT说课或陈锋老师的说课稿。个方面的技能； 多媒