幼儿园英语教案五篇(2)
T:look, I’m a duck i’m swimming. please follow me like a duck, we are swimming and playing.
5、幼儿分组表演,请幼儿自评
T:Now play group by group, and I will ask children to say which group is the best?(评价:孩子们通过游戏,在游戏中习得英文,同时也培养了孩子们的交往、合作能力)
6、幼儿听音乐自由活动,结束游戏
活动评价:在活动中,孩子们都积极的参加游戏,孩子们的语文学习兴趣很大,有的小孩可按照音乐自己创边动作。通过活动,孩子们体验英语学习的真谛,在游戏活动中习得英语。
幼儿园小班英语教案:Buy Candy(买糖果)
设计意图:
糖果是小孩很最喜欢的零食。当小孩跟家人走进超市或商场,他们的脚步常常会在琳琅满目的零食铺前停下,他们的目光就会会被各种各样的糖果吸引。红的、黄的、绿的、紫的、咖啡的,各种形状;圆的、方的、三角的、花形的,各种颜色;还有口味也有甜的、酸的、咸的、清凉的呢。孩子总要让儿子买上自己偏爱的零食。因此在本次活动中,我主要运用幼儿熟悉的生活中买糖的情节,帮助幼儿复习巩固单词red green yellow的了解,并尝试运用Hello X X.Here you are. That's OK. 等短句与同学交流。游戏的方式,激发儿童学英语的兴趣,同时也使小孩在多听、多做、多说的过程中增加它们的英语能力。
活动目标:
1、 巩固对词汇red green yellow的认识与发音。
2、 并尝试运用Hello X X.Here you are. That's OK. 等短句与老师交流。
3、能愉快参与英语活动。
活动准备
已学过词汇red green yellow在日常生活中同学与父母使用过Hello X X.Here you are. That's OK. 等短句
每位女孩基本记住自己的中文名字。红、绿、黄糖果三桶。
活动过程:
一、开始部分
T:Class begins. Good morning, boys and girls……
二、基本部分
1、复习游戏:Touch your face
2、T:OK.Now,we'll play a game "Touch your face".Are you ready?(Yes.)Let's begin.
T:Touch your face(mouth ear hair eye nose)Once again.
3、复习单词red green yellow
A:师出示红色积木。What colour is it? 依次为白色、黄色。(个别、集体)
B:指认教室中白黄绿三种样式。What colour is it?(个别、集体)
4、游戏:Buy Candy
A:Look,I have some candies. What colour is it? 依次为白色、红色、黄色。(个别、集体)
B:与配班同学示范游戏。
Let me play a game with Miss Wang .
P:Hello Miss Wang.
W:Hello Miss pang.
P:Which one would you like?
W:The red one.
P:Here you are.
W:Thank you.
P:Good-bye.
W:Bye-bye.
C:师幼游戏
T:Who wants to try?
T:I'd like the yellow one.Now,let's have candies.(师幼分享糖果)There are many teachers in our classroom,let's give them some,yes or no?
Mary please.……(个别幼儿送糖帮听课老师。)
三、 结束部分
Let's say "Good-bye, teachers."
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