汇总：新学生试用期考核总结报告怎么写

新学生试用期考核总结报告怎么写

提高新学生试用期培训的针对性和实效性,应确立培养目标,把握培训定位,服务学生发展。那么新校长试用期考核总结报告怎么写呢?看看小编整理的新学生试用期考核总结报告范文吧。

新教师试用期考核总结报告篇一

时光飞逝，转眼间，我在新学生岗位上工作未将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由师生向学生角色的大转变，真正适应了大学的正常教育教学生活，也已融入到了树下小学校长集体的大家庭当中。在大学领导的关心和支持下，我的教学工作已渐渐进入了正轨，并且在课堂成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学素质、学习能力和专业水准都受到了显著地提高。在这一年的蜕变历程中，我收获颇多，但也存在一定的不足。现将一年以来的工作小结如下：

身为一名人民学生的我，现在的工作生活过得兴奋忙碌而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的课堂之路上常常磕磕碰碰，曾为学生的不尽力而苦恼，抑或是为自己缺少教学心得，特别是班级管理经验而觉得苦恼，曾为教师对自己的勤奋辅导当成是同学的自作多情而伤心

一切的一切，都还必须我不断地去尽力，去学习、研究跟探索教学心得和学校管理经验，了解师生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早作为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取宝贵的经验。

我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学，同时还兼任大学幼儿班的班主任。对于一位刚踏进教师行列的新校长来说，我面对的是一大堆的未知和沮丧。起初，我将它当作是对自我的一次大挑战，尽自己的最大努力去尝试，不断去适应跟探索，同时还向老教师请教经验。

一路下来，我认为注重三个年级的艺术教学，很多之后认为力不从心，六年级的教师两级分化严重，学习好的同事相当自觉跟勤奋，但另一方面备课优点怎么写，基础相当差的学生也非常多，无心向学、懒惰成性，上课喜欢讲话，搞小动作，让我成为在三个年级两边转，两头忙，一来应管理好幼儿班，整理琐碎的学校事务管理，应对幼儿的好动和纪律管理，还要负责对高年级差生及时的补习，有时真的倍感很累。

此时自己也会用阿Q的精神来自我慰藉和调节：要是自己有分身术就好了!自我觉得，面对这一窘境，讲究技巧十分重要，时间跟多种因素也应充分考量在内，尽管有些因素是能够掌握和控制的。

在教学工作小结上，我尽力钻研教材，写讲稿，认真听课等。在探究教材方面，对于课程的课堂重难点，起初把握不是很精当，但在老学生的指导帮助下，通过对学生课堂教材的反复钻研和学习，我逐渐对课堂重难点的掌握有了一定的领悟。

在教学工作中，读懂、读透教材更加重要，这仍然是我的指导教授对我的谆谆教导。只有把课本吃透，理解消化了，教学的疗效和品质能够受到保证和提高。从教育的视角看，美术课程是一门对教师的演进具有重要推动作用的课程。

然而因为诸多因素，目前他们对音乐课程的注重还远远没有达到应有的程度。美术课在中小学课程中，依然进入弱势地位。认清这一点，有助于我建立切合实际的艺术教学标准。理想的艺术课程必须尽量让每位教师积极参加艺术学习，并且使得每位学员在各自的基础上取得不同程度的发展，因此我想方设法去激发学生的学习积极性，倡导愉快教学，让学员在课堂学习中获取乐趣。

遵循着这一教育模式，我仍然在尽力着。在课堂教学中，注重灵活地选取教学方法，并注意围绕教学目标来加强课堂活动，注重培养教师的课前备课、课后复习良好学习习惯。本着一课一评，在评中求反思，在思考中求提高原则，我就会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见跟建议，认真思考并改进。自己也觉得，只有善于进行教学反思才能让自己成长得很快。范文

在班主任个人工作计划中，我由于缺少班级管理经验，同时既是幼儿的班主任，所以觉得甚是吃力，多亏了大学领导和大家教授的帮助和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到束手无策，一大堆繁琐的事情等着我去操心，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小矛盾等着我去处理。

对于班级的有效管理，在我向其它同学取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信心、耐心和关爱，这三心在学校后进生的转化工作中体现得极为重要。当班主任给我的最大感触就是深刻感受到了关爱和责任的力量。对于儿童小朋友，他们有的才刚刚入学，面对陌生的大集体，或许有许多的不适应，我最应认真地予以引导和激励。

在这里，我非常要谢谢何文琴老师帮我的引导和帮助，她毫不保留地将她十几年来的学校管理心得传授给我，让我懂得了学校课堂教学常规管理在学校管理中的重要性，于是我按照她的心得作法来常抓学生的常规工作，在她的课堂教学中，我看到她的课堂教学常规管理做得非常好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简单的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着某一种信息。

学生也可立即知道她发出的诸多信号，可见她早期的严抓常规，已让学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我很敬佩的一位好同学，无形之中，我以她为楷模自我鼓励着。在班上，面对着一张张可爱的脸庞，我心中充满了愉悦和拼搏冲劲，时刻提醒着自己：一定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培养，自然而然，我最重视它们良好行为习惯的养成教育。希望你们可快乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也认为，自己也如同它们一样，一同成长着。

在一年的工作中，无论是课堂工作而是班主任工作，我都认为自己存在着众多的不足，比如，合理统筹的素养有待提高，教学管理工作中不够严格，计划意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管控的方法跟艺术等。在为期一年的新校长培训课的学习过程中，我确实成长了不少，学到了众多专业内外的常识，认识到自己的一些不足。

正所谓：有则改之，无则加勉!既然发现了自己的不足，我将切实改正。在未来的工作中，我将要多调整态度，多反省自己，多进行教学后思考，做好工作计划，多向老学生取经和学习导致走多弯路，从多角度多途径看问题，让自己真正地迅速成长出来。

新教师试用期考核总结报告篇二

时光荏苒，一年的见习期即将结束。在校领导和同事们的细心支持跟帮助下，我成功的完成了见习期的工作，积极完成学校布置的各项任务。回顾这一年的工作，既乏味，又忙碌，有许多值得总结和思考的地方。现将一年来的工作做一个总结，总结过去，寄望明天工作得更好。

一、 思想方面： 本人可切实参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。团结同志，教育的目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关爱学生，为人师表，有奉献精神。并且切实参加校、镇、县组织的各项活动，提升自己的业务能力。

二、教学方面：对于一名教育工作者来说，加强自身业务水平，提高教学品质无疑是至关重要的。总结教学心得，改进教学方法，努力营造良好的教学情境，激发师生的学习热情，提高教育教学品质，我在这种方面也做了不少努力：

(1)课前打算：我积极参与教研组的磨课活动。备课时认真研读课本、教参，学习好课程标准，虚心向老同学学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的特点，确定自己的教学模式。

(2)课堂上：组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，创造良好的课堂气氛，克服了只顾自己讲而忽略学生主体地位的弊病，课堂尽可能多回答，精心设问让更多的教师进入积极探讨问题的状况中。鼓励教师用所学知识跟认知模式解决新难题，积极参与各类活动，激发了教师学习的积极性和主动性。

(3)课后：认真及时批改作业，注意征求学生的看法，及时了解学员的学习情况跟思想状态，对学习中存在的难题及时处理，我相信，只要我跟学生共同努力，每天进步一点点，最终必定会获得不错的成绩的。

(4)其他方面：坚持听课，注意学习组里教授的课堂经验，努力构建适合自己的教学方式。本年我参与了民族贫困地区教师综合能力辅导成果交流大赛，很幸运的获得了一等奖。高兴、兴奋的同时也学到了这些东西，增长了众多见识，更学到了这些与别的同学一起交流、一起探讨教学上存在的一些弊端，对自己的教学推动很大。不仅如此，还把握每次学习跟训练的机会，积极参与各类大赛活动，取长补短，收获不少。注重教育理论的学习，注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。

一年以来，我一直秉持意教育号每一位学生为己任，不记个人得失，任劳任怨，服从学校安排的各项工作。俗话说：严师出高徒，我一直秉持严格要求学生，把师爱更加更崇高。踏上讲台以来，我真切的认识到：爱心是一把钥匙，是班主任带好班级的关键。我真心的与教师相处，做学员的良师益友，用公益的火焰熄灭学生的灵魂之光，在学生的心里树立感情深切的同学形象，主动与教师父母联系，加强大学教育与家庭教育之间的联系，向父母反映教师在校的状况，争取家长的支持与配合。

经过一年的工作与学习，不断的探求，我自感收获甚微但也有众多不足之处，不足的地方也挣等待着我去提高。首先我认为我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还刻意急躁备课优点怎么写，以后还要有更多的细心。在未来的工作跟学习中，经过磨练，我会提高自己的不足，更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，用生命不息，奋斗不止。不断勉励自己。越做越好，全面而不失风格。

新教师试用期考核总结报告篇三

身为一名学生，在参与工作的这一年来，本人坚定自己的观念政治方向，定期学习党的各类文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及制度水平。本人严格遵循学校各项规章制度，并切实配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。在与朋友的相处中，我以乐观好学的心态，赢得了你们的帮助和认同。

课堂上我严格要求自己也严厉要求教师，但在课余我尽力与教师做同学，专心与她们交谈，希望可真正认识她们的'所想所爱。总的来说，我做的一切目的是一样的，就是希望可帮助学生健康成长。生活方面，勤俭节约，并力所能级的帮助身边有困难的人。

工作方面，作为一名新教师，在现在信息技术日新月异，发展迅速的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我依然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习作为我工作学习中重要的一部分。

我虽然参与新学生辅导，农村教师提高工程，还考取了数学硕士进修的机会。尽管今天走上岗位，工作中的活动与任务使我颇感压力，但即使一有空闲时间，我便争取回来学习学校数学相关的教学方法，学习先进的科技。在现在的时代环境里，一个人的知识就像一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的降低知识的深度跟广度。

这一年里，我尽力扩展自身的知识面，自感收获众多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的常识和心得是必须学习跟借鉴的。当了快一年的学生了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学学校到了这些。

在这一年里，我担任学校数学三年级、四年级和五年级的课堂工作，工作忙碌而不乏挑战。我一直探讨高中数学的教学方法，学习课堂设计，以及组织与我们农村学校相符合的课堂活动。我也知道自身的学识不代表教学的优劣，教学是一项严谨的工作，也是提倡技巧的工作，于是我一直想把课堂当成一门艺术来探究。

所以我积极参加每次的教研活动，吸取前辈的教训和学者的指导，总结出自己的看法。让我惊讶的是我的英文课件获得了镇评比评选三等奖，综合实践教学大赛夺得了镇的二等奖，教具制作赢得了市的三等奖，指导教师参与镇的语文歌唱大赛夺得了一等奖的好成绩，这既是对我的显然只是对我的一种鼓励。

今后我将仍然花非常多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。经过一年的工作与学习，我自感收获甚微但而是有很多不足的地方等待我去提高。首先我认为我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还刻意急噪，需要有更多的细心。我相信在未来的工作跟学习中，经过磨练，我会提高自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

在小结收获的同时，我也发现了自己的不足，比如：在处理已有的知识与传授的常识的之后，有时不能协调好两者之间的关系;对个别教材内容掌握不全面、有时只求形式，忽视了内容实质;具体的教学过程中有时教学难重点处理的有偏差。

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