汉语拼音的教案设计

汉语拼音的课件设计教案是同学举办课堂活动前设计的，那么，下面是小编给你们整理搜集的汉语拼音的课件设计，供各位阅读参考。 汉语拼音的教案设计 1 1、学会 i、 u 、ü三个单韵母和 y、 w 两个声母，能读准音节，认清字形，正确书写。2、学会整体认读声母 yi 、 wu 、 yu 。3、掌握 i 、 u 、ü、 yi 、 wu 、 yu 的四声，能直接读出它们带调的音。4、知道 i 上标声调时，上面的小格子不写，ü在标调时头上有点。1、本课的课堂挂图。2、i 、 u 、ü、 y 、 w 和 yi 、 wu 、 yu 及带声调 i 、 u 、ü、 yi 、 wu 、 yu 的字母卡片；画有四线格的小黑板。教学安排：3 课时1、卡片复习单韵母 a o e 及其两者的四声。2、教师揭题：今天，我们再来认识三个拼音朋友，单音节 i u ü，希望每位小朋友仔细看、认真听、正确念、牢牢记。观察挂图学习字母的音1、图上画的哪些？2、衣服的“衣”的读音与字母 i 相同。发音时，把脸轻轻地张开一点，嘴唇不圆。3、教师示范发音，注意看清老师的口形。老师发音时舌头怎么样？编顺口溜：衣服衣服 i i i。

4、学生学读 i学 i 的四声1、i 和 a o e 一样，可以戴上四顶帽子。仔细看，i 戴上帽子后跟以前有哪些不同？儿歌：小 I 有礼貌拼音教案怎么写，标调就摘帽。2、分组练习四声。教师范读：ī 这件大衣真好看！í 咦！我的铅笔在那里？ǐ拿把桌子您请坐。ì 你的含义我明白。观察字形，指导书写1、观察挂图学习字母的形。字母 i 与图上的哪些地方最相像？2、教儿歌：一竖占中格，一点在上面。3、i 的笔顺是先在中格写小竖要占满格，然后在竖的头顶离开二线的地方写小点。书写时应留意，圆点不要点得既大又黑否则作业变得既脏又乱。4、学生训练书写拼音教案怎么写，教师观察指导。观察挂图学习字母的音1、看插图说话引出 u：可以说：“一只乌鸦在树上做窝。”乌鸦的“乌”就是 u。2、教师示范发音，让学员听音，看口形。发 u 音，嘴唇拢圆，只留一个小孔，舌头向后缩，舌根抬起，发音口形不变。顺口溜：乌鸦乌鸦 u u u3、学生学读 u学习 u 的四声1、出示：ū ú ǔ ùū 第一顶帽子平平的，谁会念？ū ū ū 火车呜呜叫。ú 第二顶帽子上山坡，谁会念？ú ú ú 没有就是“无” 。ǔ 第三顶帽子转个弯，谁会念？ǔ ǔ ǔ 一二三四五。ù 第四顶帽子下山坡，谁会念？ù ù ù 我们爱公物。2、学生练读。观察字形，指导书写1、记字形：图上什么地方像 u 字？还像什么？2、教儿歌：u ...