求评课常用的评语模板，以及说课常用的过渡语言

看你的问法，也是最专业了。评价语是十分关键的，在预设的学生每一次回答后都应进行，而且，很多评价语也兼具着过渡语的作用。你的标题虽然是试讲和说课两种方式，这两种手段在评判和过渡上，都有一些差别。

我开了一个LIVE，讲的是学校数学的试讲策略，如果必须，你可以关注一下。

给你附上评价这一环节的内容。

1.你写的除了结构厚实，而且耐用大方，真是小小书法家！

2.这位朋友一边读课本，一边在短文的一旁写下了自己的体会，这就是作批注的学习方法，大家要向他学习。

3.同学们在写字时，正确握笔、端正坐姿，都养成了良好的写字习惯，真好。

4.谢谢你，你说的太恰当说课评价语怎么写，很明白。

5. 你最有创见 ，这相当可贵。请再响亮地说一遍。

6.老师了解你心中早已清楚，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。

7、对！说得很高，我很高兴你有这种的了解，很高兴你能说得如此好！

8、我们现在的探讨更热烈，参与的人数也多，说得更有质量，我为他们觉得骄傲。

9、说话，是把自己内心的看法表达起来，与他人交流。说时要想想说课评价语怎么写，别人听到明白吗？

10、说话，是与他人交流，所以应留意仪态，身要正，不抬起，眼要正视对方。对！就是这样！