幼儿园教案评比标准

教案是学生在课堂活动之前经过仔细探究大纲和课本的基础上，对教学活动进行周密设计安排的备课结晶。它表现了学生课堂的个性特征，反映了学生的课堂艺术跟才华。对课堂活动带有必要的指导和提醒作用。为推动教学反思，总结一线教学心得，全面提升教育教学品质。我园将参加学生优秀教案评比和展现。现将优秀教案评比标准发布如下：

1、正确：教案中所体现的知识点必须正确无误，对教材的剖析以及掌握都恰到好处。知识点的展现过程与儿童的感知水平及思维规律相符。

2、清晰：教案所体现的课堂目标确立，目标适宜，教学模式清晰。

3、创新：教案在课堂观念、教学方法、教学方法上要表现新理念，富有创新观念，能很好地促使和培育幼儿的变革精神。

4、互动与构建：教与学幼儿园备课教案怎么写，不仅是要教得好，更重要是借助活动可提升儿童原有认知。教案中要表现对幼儿方面的充分考量与预设。教学过程给儿童充分参与构建跟有效学习的机会。

5、重点突出：教案的课堂容量适当，教学重点突显；活动时间安排符合儿童年龄，内容安排恰如其分。同时有利于向课外拓展、延伸。

6、实践性：所提交的教案必须是经过本人在教学实践中实施验

证过的.

7、实用性：教案的设计需要学生自己精心设计，严禁下载或剽窃；教案的设计需要按我园实际为出发点，教案中所体现出的教具、挂图要真实有效。

8、反思性：对经过实践验证的教案进行思考；精彩成功于何处，失误败笔于何处，要有自己的反思。这一部分应该是很可表现教师的业务水平与素质的。

门源县机关第二幼儿园教务处

2015年3月30日

北京市优秀教案评选标准2017-07-16 23:28 | #2楼

一、评选标准：

幼儿园教师一日活动规范规定

1. 按时上下班，不迟到、不请假、上班时间不出门幼儿园备课教案怎么写，有事请假，上班时间随意出门一次，作为一次记录。

2.“一日早知道”每天按时更换新的详细活动内容，不提早更换，内容不充实、视作敷衍了事，记录一次。

3. 每天认真按时组织儿童的教育活动，晨午间活动、早、午操队形须规整。

4. 户外活动需要具有与游戏活动相关的活动活动器械，须有两人带活动。

5. 按时交接-班，不违规离岗、串岗、私自谈论与工作无关的话题。查岗时，不在岗位，或在岗做与工作无关的事，均按违规记录。

6. 幼儿活动时间不随意看电视，如需看与儿童活动有关的内容，须提前在周计划中表现相关内容，播放外来光盘，需经业务园长批准后进行。否则，按违反纪律论除。

7. 课前做好一切打算，不能以任何原因擅自离开父母（如上厕所、打扫卫生间、可请另一教师帮忙。）

8. 集体活动按时积极参与。

9. 临时交办的任务认真按时完成。

10. 教育儿童不能在栏杆、台阶上往下跳，注意上下楼安全。

11. 保护环境布置，根据划分的区域，逐步建立、更新。每月检查一次，记录更新、爱护情况，如看到破坏其它班级环境布置，经查属实，加倍惩罚该班教师。

幼儿园教师安全责任书

幼儿园工作安全第一，安全工作教师先行，为了提高管理，落实责任，杜绝幼儿园事故的出现,莱哈特幼儿园本着“安全工作，预防第一”的管控方针,特与教师签订安全责任书

一、各班学生在儿童入园之时起便对幼儿的安全负责,各班主任是学校安全工作第一责任人,各班儿童发生安全难题,班主任负主要责任,班主任要高度加强儿童的安全教育,加强安全管控,认真督促推进好班级各项安全机制,发现问题尽早处理。

二、课堂教学安全由任课教师负责,各学生需要加强每个孩子,让每个孩子在自己的视野之内,并迅速清点各班数量。

三、各班严格执行接送卡机制,无卡决不让接跑幼儿,如果父母忘记带卡,各班学生需要督促家长进行登记,否则,出现弊端,后果自负。

四、户外游戏要保证儿童安全,教师不得让儿童“放任自流”,要有计划的组织指导儿童活动,科学训练,确保每一个幼儿活动的安全。

五、各班注意用电安全,严禁幼儿触摸各种电器,并结合实际随机向儿童进行自救、健康、安全等教育提升儿童自我保护观念。

六、教师应该严厉执行休假制度,不得私自外出,如果贸然外出,幼儿出现安全难题,后果自负。

七、各班学生要一直对儿童进行安全教育,教育幼儿发现问题尽早汇报,保证幼儿在园安全。

八、幼儿生活老师应配合学生作好班级卫生,消毒,晨检,午检工作,随时留意每一位幼儿的变化状况,杜绝安全事件的出现。

九、在工作中,如果因学生管理不善,失职，在可避免性状况下产生对儿童伤害,教师应负责儿童的全部医药费外,造成严重后果的教师自动辞职，在不可避免的状况下出现儿童伤害，不需教师负责！

此责任书一式两份，签字有效

园方(签字)_______ 教师(签字)________

优秀教案评比方案2017-07-16 12:44 | #3楼

根据州教育学会、州教研室《关于开展中小学、幼儿园优秀教案设计评比活动的通告》有关要求，进一步提升幼儿园教育教学品质，不断提高学生钻研教材、设计教学活动的素养，促进各学生教研质量，推进游戏贯穿于每日活动，保证保育教育更高效的举办。我园定于2015年3月30日开展幼儿园优质教案评比活动，特订定本方案。

一、上交教案时间：各学生在检查评比之前务必交到我园教务处。

三、优秀教案评比要求：

1、评比细则：

（1）教案完整、无缺页、补页；

（2）教案书写工整、格式正确、设计有创新；

（3）教案设计应符合儿童的年龄特点；

（4）教学方法合理、教学内容安排合理、具体时间分配合理；

（5）教案有多媒体课件及直观教具、挂图和儿童游戏活动设计；

（6）课时教学目标确立、重难点突出、教学准备充分、教学课时安排合理；

（7）板书设计新颖、（体育课的场地安排）合理；

（8）结合本课课堂实际所写的教学反思；

2、评比流程

（1）各评委教师应公正、公平、公开的方法、严格依照评比的标准的认真审阅教案。

（2）个人对判定出优秀教案定性后打出分值；最后除去一个最高分跟最低分，求出平均分得出优秀教案等级排名。

（3）获奖的优秀教案，有本园统一领取园级荣誉证书，并将所有参评教案上报县教研室参加全省优秀教案大赛。

四、评委组（书面教案）：

组长：李玉琴（园长）

成员：马云玲、聂生秀、杨红梅、马占慧

五、评比原则：公平、公正、公开。

六、名额分配：

一等奖：1名，二等奖：2名，三等奖：3名，优秀奖8名。

八、评比时间：

评比时间：2015年3月30日下午。

二〇一五年三月三十日