小班音乐教案小星星

幼儿园小班音乐教案：《小星星》活动目标 （二）感受音乐的好坏变化，学会打击4/4的节拍，初步依据图 谱为音乐进行简单的伴奏。 图片引入主题，欣赏歌曲：每当天黑了，天空中经常出现许多许多的小星星，你们见过她们吗？ 3、歌曲里的小星星像什么？为什么说小星星像耳朵？二、歌曲 赏析、理解歌词 1、给幼儿分发小星星，分成两组，运用动作总谱，结合手势动作，提示幼儿节奏。 本资料由幼教廖老师分享，如需配套音乐请加扣扣：一零一四四八二八四一 音乐A部分：双手做眨眼睛的动作。 音乐B部分：身体创编圈圈舞的。 音乐A部分：感受重音，双手从上到下睡觉动作。 音乐C部分：小手握拳做流星，在空中划流星的弧度。 在音乐欣赏的后半部分增加了魔法棒变星星的游戏，因此活动前应进行安全教育：教育儿童不要用脸部直接看强光。（如太阳光， 手电筒的光等） 1、感受音乐的旋律，初步认知4/4 拍的戏剧节奏，巩固幼儿节 拍的稳定性。 2、尝试按照乐曲的曲调创编肢体动作，并将全身动作转化成用道具操作动作来诠释乐曲节奏、句子和心情。 客人老师你好啊~ 小朋友呀 你好啊~ (1)故事：小星星特别想变成流星，星星妈妈说：要有本领才行呀，第一天，要会眨眼睛小星星舞蹈教案怎么写，第二天，跳 个圈圈舞哟，第三天，流了很多的汗要洗洗澡，变得香香的，第四天变成流星，我们一起看 看星星妈妈是如何成为流星的。

3、幼儿肢体演绎故事一一熟悉故事情节，分段感受音乐（音乐声音小点一一背景音乐）。 导语：首先我们要教给小星星眨眼睛，你的小手能成为大眼睛吗？你会如何眨？ 导语：哇，小眼睛变亮了，我们来圈圈舞，你会如何跳圈圈舞？（音乐圈圈舞） 导语：小朋友们好棒哟，学会了小星星的本领小星星舞蹈教案怎么写，小星星邀请我们一起舞蹈来。 放音乐《小星星》教师随着戏剧用魔法棒在图谱上演示，幼儿整体欣赏音乐。 (1)导语：刚才，你们都成为了好美的流星，我许了个梦想，给每人一个神奇的礼物。 随美术《小星星变奏曲》，教师幼儿用魔法棒演绎月亮之舞。流星宝宝离开活动室。 小班幼儿的语言演进正处在语言的认知理解阶段，儿歌《数星星》以其语言通俗、节奏明快、琅琅上口的特征深受这个年龄段 幼儿的偏爱，也因而被选作小班教材。这次活动为了帮幼儿提供 丰富的学习资源，给幼儿创设愉快的活动氛围，充分利用现有的 教材和现代教育科技方式，让儿童从认知到模仿，最终学会诵唱 儿歌，在活动中使儿童理解简短的文学作品内容，发展幼儿的语 言感知能力从中获得审美体验。 PPT演示文稿 播放动漫《小星星》在戏剧声中，老师与幼儿一同做拍手或手臂旋转的动作，引导幼儿有序入座稳定情绪。

教师演示文稿（2）请幼儿欣赏配乐合唱《数星星》，初步让幼儿对诠释知儿歌意境美。 师：你们今天见到了哪些？听到了哪个？让我们再听一遍。 采用完整教念与分句教念的方式教学，帮助儿童记忆理解儿歌内容。 教师：小朋友，你们想做小星星吗？现在令我们一起来扮演小星星。 给儿童提供的教材中配套的操作材料小星星粘贴纸，鼓励让幼儿自己动手撕贴小星星在手臂。 引导幼儿模仿星星的动作，随着乐曲《数星星》音乐做游戏结束活动。