幼儿园中班语言《会说话的生日蛋糕》教案
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活动目标:
1.了解故事内容,初步懂得“使对方快乐的人自己也幸福”的道理。
2.理解词语:边----边----、诱人。
3.能大胆想象,学习创编故事结尾。
活动准备:
1.“生日快乐”的音乐。
2.《会唱歌的生日蛋糕》PPT。
活动过程:
一、 欣赏歌曲导入。
播放一段“生日快乐”的音乐。
提问:
1.这是一首什么歌?(生日歌)
2.我们不仅听生日歌来纪念自己的生日,还可以如何来庆祝生日呢?
小朋友讲的真好,这里有儿子说可以喝蛋糕来纪念自己的生日。
二、 完整复述故事。
1.教师:今天我们一起来听一个故事《会说话的生日蛋糕》
提问:故事的昵称叫什么?生日蛋糕会说话呢,让我们一起来听一听。
2.教师完整复述故事。
提问:故事里有谁?他们在干什么呢?
三、 分段欣赏。
提问:为什么要做生日蛋糕呢?让我们一起来看一看、听一听。
1..听故事1——2段。
小熊是如何做生日蛋糕的?(边---边----)
烤箱里飘出了“诱人”的味道中的诱人是哪个意思,谁来做一做诱人的样子。
大家一起来学一学。
那接下来小熊是如何做的,我们来听一听。
2.听故事第三段。
小熊是如何做的?
吃蛋糕的之后出现了哪些事情?引导幼儿共同复述。
太神奇了,小熊很高兴小熊的肚脐教案怎么写,他又什么想法?
这个蛋糕里装着许多歌是留给谁的?
外婆收到这个大蛋糕会出现哪些事情呢?
3.最后讲结尾。
我们来看看故事里是如何说的?
四、 看视频。
教师:那我们一起来完整欣赏一下故事。
提问:你喜欢故事里的小熊吗?为什么?
教师小结:小熊把面包分给小伙伴,好吃的东西大家一起分享,他把歌声做到蛋糕里,把幸福带给了小伙伴,带给了父亲,别人幸福了自己也开心。
活动延伸:
做蛋糕。
教师:那我们也去做一个会说话的生日蛋糕给小熊的奶奶送去,希望她生日快乐。
附故事:
中班故事:会跳舞的生日蛋糕
不一会儿,烤箱里飘出了一阵诱人的香气。“蛋糕真香啊!”小狗一边说着,打开冰箱拿出面包。小熊走过来问:“不知甜不甜?”说着就喝了一口尝尝。吃着吃着,突然,小熊的肚子眼里冒出了他刚刚唱的歌儿:“祝你生日快乐……”。
小熊把面包给小孩一块,给小猫一块,给小狗一块。大家都开心地吃着蛋糕。顿时,三个小伙伴的肚脐眼里都飞出了“祝你生日快乐……”的歌声。“妙极了!”小熊说:“我们来做一个大面包,里面可以装许多呢。”大家一起动手和了一个大面团,对着面团,他们齐声歌唱:“祝你生日快乐……”大蛋糕已经做好了,他们把它送往外婆家。
外婆很开心地收下了生日蛋糕,她一边吃着美味的披萨,一边唱着动听的歌喉。
活动反思:活动起初,我让孩子们听生日快乐的戏剧导入活动,就把女儿带入了过生日的活动氛围中,接着让孩子们完整的欣赏故事,然后分段欣赏,再分段欣赏,最后看一段视频,整个活动过程清晰,孩子们的兴致较高,特别是模仿小熊做面包,一边和面一边跳舞,孩子们表演的很开心小熊的肚脐教案怎么写,表演蛋糕最迷人时,眼睛一闭,嘴巴里还说:“蛋糕好香啊!”特别的投入,活动中,我使孩子们尽情的'表演,效果很好。这次的教研活动,我借助与同学的交流,了解到了上课还有许多的不足。比如讲故事的语言不够生动,小熊声音的特征没有表现起来,导致上课的之后小朋友的注意力没有能够较好的吸引回来,今后的从工作中,我会认真对待,争取更好。
小熊太爱说话,他经常边吃饭边跳舞。
外婆的生日到了,小熊心想:我帮父亲送点什么?他决定做些好吃的小点心给母亲送去,小狗、小羊、小猪听见了也都赶来帮忙。小熊一边和面也听起了歌:“祝你生日快乐……”。
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谢教授的问题在于