初中思想品德课评课稿_高中教育_教育专区

初中思想品德课评课稿 20xx 年 12 月 25 日上午，我听了一节八年级思想品德课《做个懒惰的消费 者》 ，听了后来我受益匪浅，觉得值得学习的地方这些。下面我注重谈谈对这节 课的想法。 一、 评教学目标： 田老师能充分理解课本，把握教材，课中可紧紧围绕知识目标、能力目标 和情感目标去选择材料跟开展活动。 二、评教学重、难点： 田老师借助新教材提供的系统，根据初中生好奇善动的特征，教学过程中 有条理、轻松愉快地完成了本节课的课堂目标，突破了重难点，基本超过了课 前预期的目的。 三、 评教学方法： 田老师的这节课，体现了素质教育的基本要求，教学中将讨论教学法、情 境教学法、案例教学法等教学方法融为一体，通过观看图表、情景预测 等开展 了学生间的互动，激发师生学习兴趣，拓展了知识，扩大了知识容量，使教师 在一节课中掌握或接触了更多的知识。 四、评教学过程： １、导入新课中政治评课记录怎么写，田老师创设情境，通过复习公民享有的基本权力这么充 分激发了师生的学习兴趣政治评课记录怎么写，使教师兴趣盎然的投入到课堂活动中来，兼顾了复 习与新课的关系。 ２．田老师在表现学生主体作用，充分激发学生主动性、积极性这方面做 的比较好。她可围绕学习目标，出示了精心设计的问题。

让学生带着困惑认真 阅读课本，学生的阅读要图文结合 ，边读边思，读不懂的地方可以做出标记。 3，田老师能在课堂过程中把课内基础知识与课外热点相融相通，坚持理论 联系教育与社会实践相结合的方法。真正使教师走向社会，把时事请进课堂。 使教师在实际的情景中展开有效的学习，通过对生活的体会跟诠释，激发学生 关注社会现实跟参加社会生活的热情，提高自己的观念品德。田老师因势利导、 引入新课的学习，为中间的活动做好了铺垫。 以上是我觉得田老师在上课过程中所展现给我们的闪光点，更是值得我们 所有学生学习的地方。下面就不足之处提几点本人的粗浅认识： 1. 2. 个人觉得导入新课部分即便可紧凑些就更好了 在教师自学时，田老师进行了自学督查，行间巡视，但我认为做得还 不够，我认为教师必须全身心的融入师生自学合作这一环节。 3. 学生活动面还不够广。 在课堂反馈上应多激励使学生大胆讲，有疑难 的地方能使学生补充讲，这样就能更好地体现学生的主体作用。 4，教学语言变得略多，一讲到底满堂灌。不帮学员自读、讨论、思考交流 时间，还留有传统教学的影子。 5.还不能完全与学生谋求换位思考，提出适切的困惑； 6. 板书设计不够严谨。