古诗词教案_五年级语文_语文_小学教育_教育专区

名思教育-----我的顺利不是偶然！同学个性化教学设计年 级： 五年级 宗晶 _ 教 师: 许波___ 科 目： 时 段: 语文____ 班 主 任： 课题1．知识与素养目标：通过诵读古诗词活动，帮助教师积累古诗词，充分展现古诗词的 韵律美、语言美、意境美，提高教师朗诵古诗词的水平。 2．过程与技巧：引导学员在方式多样的活动中学习英语，学会合作。日 期: _ ____8 :00- 10： 00教学目标3．情感、态度、价值观：通过参加活动，提高教师自觉学习古诗词的兴趣，培养教师 的团结协作精神及热爱祖国语言文字的感情。重难点透视 考点教学重点：引导学员在方式多样的活动中学习语文、学会合作。 在活动中，充分展现古诗的美，提高教师学习古诗词的兴趣。知识点剖析 序号 1 2 3 知识点引导学员学会背诗 古诗词积累 在日常生活中利用古诗词预估时间 50 分钟 50 分钟 20 分钟掌握情况教学内容一、 创境引思，目标定向 导入：同学们！刚才他们欣赏了几段优美的戏剧，你看到这种歌曲有哪些共同点？（歌词都是古诗） 我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。而中华古诗文又是我国近代珍贵的文化珍宝。 老师相信，六年的初中生活中，你们必定积累了这些古诗词。

今天, 就让我们开启记忆之门，倘佯在 中华古诗文的长河中，来个古诗词知识大比拼，你们说怎么样？老师了解为了现在的竞赛同学们在课 下都做了充分的打算。希望你们团结协作、积极动脑、踊跃发言，因为她们才是这课堂的主人。同学 们有没有信心自己小队争得荣誉？那么就让我们一起用掌声鼓励我们自己在联赛中获得好成绩。 我国古代的诗词一向追求诗情画意，只要我们注意品味，便会看到“诗中有画，画中有诗”。老师 准备了 6 幅画，每幅画都对应着一首很有名的诗句。看看你能不能猜出来古诗教案怎么写，并朗诵出来，有没有兴趣 试一试？请看大屏幕！ （播放课件） 学生背诗 。 海到无边天作岸，山高绝顶我为峰1名思教育-----我的顺利不是偶然！ 二、自主实践，互动认知 第一关。古诗万花筒 第一组： 下面四句诗句含有四种花，你可说出来吗？ 1、忽如一夜春风来，千树万树（ ）开。 2、借问酒家何处有，牧童遥指（ ）村。 3、梅子金黄杏子肥，麦花雪白（ ）稀。 4、竹外（ ）三两枝，春江水暖鸭先知。 B 组题：填一种动物名称 ①月黑（ ）飞高，单于夜逃走。 ②意欲捕鸣（ ），忽然闭口立。 ③小荷才露尖尖角，早有（ ）立上头。 ④两个黄鹂鸣翠柳，一行（ ）上青天。

C 组题：填上表示方位的词 1．故人（）辞黄鹤楼，烟花三月下南京。 2．王师（）定中原日，家祭无忘告乃翁。 3．儿童散学归来早，忙趁（）风放纸鸢。 4．遗民泪尽胡尘里，（）望王师又一年。 D 组题：请你填上重叠的词： 1．（ ）原上草，一岁一枯荣。 2．小荷才露（ ）角，早有蜻蜓立上头。 3．梅子黄时（ ）晴，小溪泛尽竟山行。 4. 留连戏蝶（ ）舞，自在娇莺（）啼。 E 组题：填颜色的词。 （1）停车坐爱枫林晚，霜叶___于四月花。 （2）日照香炉生___烟，遥看瀑布挂前川。 （3）儿童急走追___蝶古诗教案怎么写，飞入菜花无处寻。 （4）碧玉妆成一树高，万条垂下___丝绦。 F 组题：填上表示数字的词： 1．不知细叶谁裁出，（）月春风似剪刀。 2．飞流直下（）千尺，疑是银河落九天。 3．春色满园关不住，（）枝红杏出墙来。 4．南朝（ ）寺，多少楼台烟雨中 。 下面进行一组抢答题：各自派出一名队员。 请你分别写出一句描写春、夏、秋、冬的词句。 请你写出与雨有关的词句 (两句) 请你写出与月亮有关的词句 (两句 ） 第二关：我是小法庭 正误我来判。 要求：不仅会判定，还要能说出缘由。 1、《出塞》是古代作家王昌龄的佳作，他是一首著名的边塞诗。

（ ） 2、“行”是古人诗歌的一种形式，《长歌行》的方式就是“行”。（ ） 3、“但让龙城飞将在，不教胡马度阴山。”一句中“龙城飞将”指的是卫青。“阴山”指阴山山 脉，在这次有内蒙古境内。（ ） 4、《七步诗》诗人以萁豆相煎为比喻，控诉了曹丕对自己跟其父子的残酷迫害。（ ） 海到无边天作岸，山高绝顶我为峰2名思教育-----我的顺利不是偶然！ 5、 《闻官军收河南河北》是杜甫“生平第一快诗”，也就是说是他人生中写得更快的一首诗。 ） （ 6、“报得三春晖”意为感念妻子之恩，“三春”指三个春天。（ ） 下面进行抢答题： 1、《渔歌子》的作者是宋朝张志和（ ） 2、“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”中的 “乃 翁” 是指陆游( ) 3、《春夜喜雨》是古代作家杜牧的佳作。（ ） 4、 《送元二使安西》、 《九月九日忆山东兄弟》、 《鹿柴》都是唐朝画家王维写的。 （ ） 5、杨万里的《小池》描绘了一幅饶有风味的“初夏荷池”水墨画。 （ ） 师：在古诗文中，有许多诗句到目前还广为流传，被誉为“千古绝唱”。下面我们开启第三关： 诗句对对碰。共有六祖诗句，每一组都有四句诗，每队派出一名队员，你任选一组题，潘海琪同学读 出上句，你答下句，全对能够得分。

第三关：诗句对对碰。 第一组：新课标第一网 世事洞明皆学问，______________________。欲穷千里目，______________________. 秦时明月汉时关，______________________。停车坐爱枫林晚，______________________ 第二组： 落白不是无情物，______________________。欲把西湖比西子，______________________。 第三组： 山穷水复疑无路，______________________。白日放歌须纵酒，______________________ 第二组： 春色满园关不住，————。晓看红湿处，———— 黄中娘家花满蹊，————。等闲识得东风面———— 第三组： 不知细叶谁裁出，————。粉骨碎身全不怕，———— 月落乌啼霜满天——— 。 不识庐山真面目，———— 第四组： 千磨万击还坚劲，______________________。 纸上得来方觉浅，______________________ 抢答：听歌曲，猜成语。下面你将看到一首歌的一部分，请猜一猜这首歌曲是依据那首诗歌创作的， 请朗诵出来帮同学们听听。

播放《涛声依旧》 古绝句趣说唐宋散文之更 最深的情—— （ ）。 最高的楼—— （ ）。 最快的船—— （ ）。 最大的瀑布—— （ ）。 最长的头发—— （ ）。 最远的邻居—— （ ）。 最倒霉的船—— （ ）。 第四关：学以致用。 要求：抽选作答。听提示，用词语按序号作答。 1、芳芳数学考了 99 分，有点得意，爸爸对她说：“取得好成绩不要骄傲，要继续努力，力争—— ———————— ，好上加好。” 2、初冬的早上，小明走出家门，看到满树的雪花，不禁感慨地说：————————。新课 标 第 海到无边天作岸，山高绝顶我为峰3名思教育-----我的顺利不是偶然！一网3、爷爷 70 大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝老爸"福如东海，寿比南山"，可姐姐竟叹道： "______________________" 4、我们的同学指导大家写作时，常常引用唐代著名作家苏轼的《题西林壁》中的两 句诗 “____________________”，强调习作是灵魂的放飞，是爱情的释放，写法要不拘一格，语言要有自 己的个性。 5、“是金子总是会发光的”。不错，正如诗句 “ ———————— ” 所说的这样，美好的 事物是任何束缚也阻碍不了的。

6、中秋佳节，我手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着洁白的云彩，情不自禁地回忆了故乡的亲戚， 心中多了几分伤感，这正是：“________： 师：第二轮我们发挥团体的作用，巧设场景并合理的引用古诗句，能不能做到？两分钟准备时间。 （各组代表发言。） 师：中国古诗词源远流长，一篇篇脍炙人口的作品，内容非常丰富。有的抒情，有的写物；有的 抒情，有的讽喻；有的写人民的悲欢离合，有的写国家的治乱盛衰；有的情意缠绵，有的豪壮奔放。 潘海琪，你说从古诗按内容上看，你学过些什么类型的古诗。 生：有抒情的诗，还有表达爱国情的诗，思乡诗、边塞诗、托物言志诗、送别诗、寓理诗等。 师：是啊，古诗的内容是丰富多彩的，学习古文离不开诵读。“读古诗三百首，不会作诗也会吟”， 这句话生动形象地表明了诵读的重要性。下面我们走近第六关：古诗吟诵。课堂 总结 课后作业 课堂反馈： ○ 非常满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 学生签字： 校长签字： ___________ 日期4海到无边天作岸，山高绝顶我为峰