幼儿园中班科学教案：物品的回收

“幼儿园中班科学教案：物品的回收”的建立是为了使孩子们养成分类投放垃圾的好习惯，做一个爱护环境的小朋友。下面快随出国留学网的小编来听听吧。

幼儿园中班科学教案：物品的回收

活动目标

1.懂得乱扔垃圾会污染环境，危害健康。

2.能够根据能回收与不可回收的特征，对垃圾进行简单分类。

活动准备

PPT、教学资源光盘。

活动过程

1.谈话式导入

通过播放PPT，让幼儿仔细观察图片，提问：

图片上的小区怎么了?

如果小朋友你生活在这种的环境里幼儿园中班教案怎么写，会有哪些感受?

简单总结：垃圾可以污染水源，破坏土壤幼儿园中班教案怎么写，危害我们的健康。

2.继续播放PPT，欣赏垃圾制作的工艺品，引导幼儿说说这些工艺品是用哪个做成的?

逐步引发可回收、不可回收垃圾。

认识图片上这些是可回收垃圾，哪些是不可回收的垃圾。

3.通过图片的采用，简单介绍可回收跟不可回收的垃圾，以及带领幼儿认识其标志。

教师总结：能被他们重复运用的，叫做可回收垃圾。不能被他们重复运用，在自然条件下易于分解的垃圾，叫做不可回收垃圾。

4.请幼儿做“小小清洁员”，尝试将垃圾按照可回收与不可回收的特征进行分类。(注意：废旧电池需要单独处理)

5.活动延伸。

(1)教育幼儿做一名小小清洁员，保护环境。

(2)让幼儿感受整洁环境增添的美丽感受。

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