大班《我要上初中》教案

大班《我要上小学》教案

幼儿通过参观小学感受到学校的氛围，增加儿童想上小学的梦想。下面是小编收集整理的大班《我要上中学》教案，欢迎阅读。

大班《我要上小学》教案1

一、单元名称：我要上小学了

二、主题来源

孩子们从幼儿园大班进入高中，是从学龄前向学龄期跨越的重要时期。短短的时间里，他们的学习跟生活即将出现重大的变化，为了帮助孩子们尽快适应学习跟生活的变化，顺利地入小学，我们设计并举行了大班主题活动《我要上小学啦》。

三、主题目标

1、珍惜自己在幼儿园的生活历程，通过回想谈话、制作纪念册、学听毕业歌等方式，表达自己的离园之情及对老师的谢意。

2、让幼儿意识到自己是一名已经上中学的大班小朋友，激发人们渴望小学的欲望跟热爱幼儿园、热爱老师的情感。

3、使儿童初步认识小学生上课、学习的基本状况，了解需要为入小学做好哪些准备工作，激发儿童做一名小学生的强烈愿望。

4、能大胆表现自己毕业在即的领略和感受，展现个人的素养和才艺。

5、发挥主人翁意识，积极参加活动，体验自信，感受幸福。

四、主题环境营造：

（一）活动室墙饰

1、小学生校园活动的资料、照片，布置成"小学生学习游戏"的专题展览，创设我要上小学的氛围。

2、幼儿美术作品"我心目中的学校"、"我们还要毕业啦"主题系列墙饰。

（二）美工区

1、准备绘画、制作用的材料，方便小朋友继续制作离园纪念册及制作毕业宣传海报。

2、做毕业典礼的手工作品准备，如：制作拉花、彩球、博士帽等。

3、教师和儿童共同制作献给幼儿园的礼物，手工粘贴作品"可爱的幼儿园"和立体作品"我心目中的小学"。

（三）语言区

1、提供有关毕业主题的书籍。

2、提供能使儿童阅读、交流、讨论的有关小学的截图、图片、图书等。

（四）操作区

提供小学生用的学习用品，小朋友自己选用用，并学习分类整理，也能与整理小书包密切联系起来。

（五）结构区

提供各类积木、辅助材料，供幼儿拼插搭建"我心目中的小学"。

五、家庭与社区教育

1、向家长介绍本主题网络及必须家长帮助父母做的入学准备工作。

2、家长在家提醒幼儿提早作息，养成在要求时间里完成一定任务的习惯。

3、请父母协助儿童表演节目为参与毕业典礼活动做打算。

4、家长多帮女儿讲上学的趣事，激发儿童的求知欲望及入小学的迫切愿望并多带小孩熟悉上学路线，了解上学的规律，减少心理恐惧，做好入小学的充分的心理准备。。

5、向家长发放幼小衔接调查表，了解子女的详细状况，以便家园配合更好的推进幼小衔接工作。

6、聘请有经验的中学教师为父母举行"幼小衔接"家庭教育讲座，向父母介绍儿子入小学前要做的打算工作。

7、带领幼儿去参观"耦耕小学"。

六、主题活动的举办

1、谈话活动：今年毕业典礼做哪些？

2、制作"毕业活动"宣传海报小学教案怎么写，布置毕业生走廊、活动室环境或者与主题相适应的活动区，如：小小学堂等。

3、组织幼儿制作博士帽，共同演出毕业典礼的节目，

4、互赠毕业留言（留画）、填写离园纪念册。

5、家长参加活动：请耦耕小学教师为毕业班家长讲座，发放"幼小衔接调查表"。

6、照毕业照。

7、组织幼儿参观学校。

8、健康领域：我的小书包，放学路上。

9、毕业班全体小朋友制作毕业纪念品小学教案怎么写，制作毕业班小朋友送给幼儿园的礼物。

10、召开毕业典礼，邀请毕业班家长一同参与。

大班《我要上小学》教案2

活动目标：

1、增进对学校的认识，了解小学生的学习跟生活情况，激发争当小学生的梦想。

2、找出小学与幼儿园的不同之处，培养观察分析能力。

3、了解初入小学时会遭遇的困难，尝试找出解决的方法，增强自信心。