《读读童话故事》教案3

教学时间：1课时

教学准备：每位老师带一本自己偏爱的童话故事书。

教学过程：

板块一看封面，找作者、书名

1、你叫什么？

提示：我们的名字中通常包含两个部分一是姓，二是名。

2、有两位小朋友的名字跟我们的不一样，（出示ppt）他们叫？

3、有一个故事就叫《没头脑和不高兴》（ppt出示故事封面，接着出示作者任溶溶简介）4、老师把这本书带来了，咱们来说说输的封面。

引导学生观察封面上都有哪些，找找书名、作者。

板块二听故事，猜情节

1、想听这个故事吗？下面老师来读一读，请你用心听。

边读边问：

（1）“没头脑”找回了书包后既出现了哪些？

（2）“不开心”站在墙头耍杂技，当同学们赶紧喊他出来，他会说哪个呢？

2、为什么人们叫“没头脑”和“不高兴”？

3、故事有趣吗？想再次听吗，好多有趣的事都藏在《没头脑和不高兴》这本书里呢！

板块三读名字，猜形象

1、还想听故事吗？继续看。（出示《小鲤鱼跳龙门》封面）

（1）你看见了哪些？再来找找书名是？作者？

（2）孩子们我们看书呀不光看封面讲童话故事的教案怎么写，书名，作者讲童话故事的教案怎么写，我们能够从名字中猜出故事情节和形象！

（3）说说看了名字后，你认为自己会偏爱他吗？

2、想看看故事吗？老师呀把故事简单的介绍一下。

故事里的小鲤鱼是不是你想像的模样？其实象那样有趣的故事也有众多，比如：《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飞的猫》看到这种书名，你想知道故事里的主人公有如何的奇遇吗？咱们回家再跟爸爸妈妈一起来读一读。