部编人教版八年级语文下册作文教案 第6单元《学写故事》_初二语文_语文_初中教育(2)

在创编故事中学会宽容别人的爱,学会关怀别人。◆写法指导1.除了注意记叙要素的完整外,故事要说出些波澜,使人有阅读的兴趣。在剧情发展中设定一些悬念、波折和意外等。2.故事当中一般也有人物,如果可把人物写得有血有肉,有气质,会帮故事充满不少光彩。3.写故事,尤其是虚构的故事,要注意融入想象。至于写悬疑故事、童话故事等,就更需要大胆、合理的想象。二、写作实践(一)在你的身边或社会上,每天都在出现着各种各样有趣的或有意义的事。以某一件事为素材,展开合理的想象,自拟题目,写一篇故事。不超过 600 字。提示:1.选择的某件事也是一个基本素材,可以在此基础上加入合理的联想和想像,丰富这些细节,增加剧情的曲折性,使故事最吸引人。2.可以带给故事中的人物一些突出的特征,围绕此类特性展开剧情。3.写完后读帮对方听,看看能否能够打动人们,并参考它们的看法作出更改。(二)我们熟悉的各类事物,都可能导致故事,比如眼睛、头发、嘴巴,比如书包、校服、手机,又例如军训、旅游、社会实践活动,等等。这些物或事必定有不少值得挖掘的地方,有不少出人意料的颇具戏剧性的故事。以《的故事》为题,写一篇习作。不少于 600 字。

提示:1.先将题目补充完整,可以在横线上填入诸如“头发”“军训”“一张电影票”等。2.可以先列一个提纲,把主要剧情创作好,让情节有些波澜。3.根据需要可以对故事背景、发生的环境做必要的表述,为故事的发展做好铺垫。三、小组交流学习小组内彼此批改,推荐优秀作品全班展示。班内交流、点评。四、自主设置依据交流点评中发生的弊端自主进行更改。五、例文欣赏(一)例文: 六个馒头初二那年,班上组织去春游。 班主任李老师一宣布这个令人惊讶的消息,教室里马上就喧闹起来。同学们纷纷询问注 意事项,最后李老师问了一句:“大家也有什么疑问吗?”很长时间,没有人举手也没有人站起来, 谁也没有注意我这个来自山区的女孩子,我纠结着举起手。手指颤抖着却没有张开来,嘴张了 几下却没有声音。但我还是站了出来,用极低的声音问:“老师,我可以带馒头吗?”一阵笑声刺 激了我,我难过地低着头静静地坐下,眼泪不由自主地淌了出来。李老师走过去,抚摸着我的头 说:“你安心,可以带馒头的。” 出发的前一天,我拿着饭票在学校食堂买了六个馒头,然后低着头似乎做贼似的走回宿舍。 宿舍里几个女朋友正在收拾春游要带的糖果,一边叽叽喳喳地议论着哪个。

我直奔自己的床, 迅速地用一个塑料袋把面包装了出来。 出发的今天下着雨,我没有带伞,只好跟别的同事挤在一把伞下,为了不只因自己而让同 学淋湿,我不住地把伞往亲戚那里移,等前往目的地时,我的一半身体湿了,身上的背包也湿了。 大家纷纷冲向饭馆开会去了,我一个人待在招待所里,从背包里取出馒头。可是,我看到塑料袋 子破了一个洞,湿透背包的大雨将面条泡透了。我一边哭泣一边嚼着被雨水浸泡过的包子。 我还没有吃完一个馒头,同学们就回去了。我没有料到她们会出来得这么快,只好匆忙地 把手里的包子往背包里塞。班长突然说:“哎呀,我还没有吃饱呢,能帮我喝一个馒头吗?” 我不好意思摇头也没有点头,班长已经开启我的背包啃起包子来。其他几个同学也纷纷 走过来拿起馒头一边嚼一边说,其实还是学校食堂做的包子好吃。转眼,我带给的馒头都被同 学们吃完了,我看到空了的背包只能无声地哭泣。 第二天,到了该喝早饭的时侯,我悄悄一个人走了出来。雨终于停了,我的心仍在伤心,本来 可以不来的,干吗非央求母亲拿钱交春游费呢?我正一边愧疚一边默默地落泪。班长走了回来 我拉起我的手就跑,说:“我们吃了你带来的包子,你这一天的饭当然要我们解决呀!” 我吃着热腾腾的汤,吃着软软的包子,眼睛模糊了。

我悄悄接受了同学们不着痕迹的馈赠,默默地享受着这份单纯却丰厚的友谊。 我依然忘不掉这件事,因为我明白:那次春游,同学们给了我的是金钱所不能买到的自私 和真挚。她们的友谊就像秋天里更温暖的哪一缕阳光烙在我的人生道路上,成为我很幸福的 回忆。 (二)例文:我跟书的独白高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”,我最小的之后就与书结上了缘。 在我家的相册中,有一张我跟书的合照,我躺在书的后边,脑袋向着书,眼睛好奇地看到书。 妈妈告诉我,这是我三个月大的时侯拍的,那时我今天可抬起头来。我真正看那些书的之后, 是在学校三年级,书上面有我偏爱的《夏洛的网》《绿野仙踪》等故事。 我跟书的独白很多,下面是我印象最深的两件事。 有一次,我下班回来,拿起一本《故事会》,就津津有味地看了出来。正当我看得入迷的时 候,妈妈忽然回家了,她十分气愤,一把抢过我手中的书撕了个粉碎。妈妈生气地问我:“回到家 第一件事先做哪些?!” “写作业。”我小声地说。“那你在干什么?!” “看书。”我说。 妈妈气急败坏地打了我几巴掌,又说:“你即便先读完作业,爱干啥干啥。”我心中最不服 气:“哼!不就是看个书吗!”但为了应付父母,我只能去写作业。

妈妈当时告诉我:做事要有主次 之分,读书应有选择地读。 还有一次,我抱着一本《胡雪岩》进了卫生间,一个半小时都没有出来,妈妈起了疑心,就问 我:“儿子,你在卫生间里干什么呢?”我吓得赶紧收拾好东西出来了。第二天,我写作业写烦了, 就既拿上书去卫生间,为了不使母亲看到,就把书藏在了衣服里,穿过厨房的时侯,妈妈一眼就 发现了我藏书的秘密,问我:“你藏在衣服里的是哪个东西?”我只能乖乖地把书交了下来,然后 再去上厕所。现在,妈妈对我吃饭的迷恋感到恶心,谁令我这样小就是“四眼”了呢! 可是,妈妈,谁让你在我这么小的之后就把书放到我面前?现在书是我的一个朋友,也是我 人生中的一大帮手,我可从它的身上汲取力量。