教师教案编写与使用的细则补充条例（修订）

本着教案编写、使用有利于教学，方便编写的方法，考虑各学科的不同特点，现将《教师教案编写、使用要求》作如下补充条例：一、编写教案的意义教案是在仔细学习教学大纲，全面熟悉教材教案的理论依据怎么写，了解学员的基础上撰写的。教案是学生上课的依据，是指导课堂教学、为课堂教学服务的，也是检查学生教学品质的重要根据，因此学生培训需要有教案且应当按学校要求的格式撰写。二、教案编写的要求为了教学和管控的便于，要求学生按授课次数编写讲义。即每天开会必须有教案，包括理论课、实训课、习题课、复习题等。1、授课次数的界定：指学生在一学期内完成某一班级某一门课程，在大学课程表上所要求的，进行课堂教学、实训教学的次数。如××学科每周6节课，分一、三、五一天各连续两节课即为三次授课。2、一次授课的认定：指学生在一个连续的时间里（课节之间的时间除外）为一个班级完成一门课程部分授课内容的上课，称为一次授课。3、按授课次数编写讲义，注重授课次数的连续性，同时还须注意教学内容的衔接（理论、实训），以确保教案的完整性、科学性和实用性。三、教案编写的格式规定（一）教案首部填写说明 1、学科名称：填所讲学科的名称（全称）2、授课班级：填写使用本讲义授课的所有学校3、教学时数：填学院课堂计划制订的学时数4、教学形式：课堂讲授、实训、实践、上机等5、课程种类：根据所教学科如下填写（1）文化基础课：包括英语、数学、外语、应用文、体育（2）专业基础课：包括地理理论、职业道德、思想品德、公关礼仪、法律基础、经济基础知识、计算机基础（3）专业课：各专业开设的专门课程（4）专业实践课：实验、实习、实训、毕业设计等课程。

6．授课时间：说明本讲义使用的学期时间。7、教学目的与规定：填写本课程的总体教学目的与规定。8、教学重点：填写本课程规定教师应该把握的主要知识、技能。教学难点：填写本课程教学内容中的复杂、不易理解、掌握起来非常难的内容。9、理论教学主要内容：简要表明本课程理论课堂的核心内容。10、实训教学主要内容：填写本课程课堂中需要安排的实习、实验、专业实践的教学内容和实训所应超过的目的。（二）教学进度表：依据授课计划填每次授课的总括内容跟所用课时数，并注明理论课还是实训课（理论与实训课总排序）。（三）每次理论课教案的撰写说明1、授课日期：填写本次教案具体培训日期2、第 次教学内容：填写与课堂进度表相同的内容3、教学目的与规定：填本次教学要超过的详细教学目的4、教学重点：填写本次课规定教师应该熟练掌握的内容5、教学难点：填写本次教学中内容复杂不易弄懂的内容。6、教学媒体：是否采用了录相、录音、网络、多媒体电化教学。如果没有，就填写传统教学媒体。7、教学方法：可按看录像、听录音、辅导、习题与探讨课、实训指导、测验等，如都不是就填教师面授。8、板书设计：简要设计本次课的书写板面9、复习引入：列入应该复习的难题，自然引入新课内容。

10、讲授新课：填本次教学的详细内容。此部分应有完整的课程设计教案的理论依据怎么写，层次清晰。包括要讲授的知识点、举例、提问等情节要事先考虑到。具体讲授内容包含书上有的能简写提纲，见书上XX页，若为补充材料则要书提到本个别。11、巩固练习：设计本次课要把握的使学员训练的内容。与师生互动。12、本次授课小结：填写对本次授课内容进行的概括总结，力求简明扼要不少于100字为宜。13、作业安排：填写本次课后安排跟作业题目及训练内容。14、课后总结：此部分内容是学生课后依据课堂讲授的效果及教师的体现，填写对本次的一些经验性的小结，以便以后授课需增加优化的内容。（四）每次实训课教案的内容规定参照理论课教案四、教案的使用学生要至少编写一周课提前量的课件，每次开会必须携带。学期课程结束后，交教务处存档（包括电子教案和复印讲义）。附教案样纸书页大小为16开刀切纸，字体字号为粗体小四。2006年3月1日辽宁金融职业学院教案课程名称：_______________________授课班级：_______________________授课时间：_______________________授课老师：_______________________辽宁金融职业学院教案首页学科名称授课教室课堂时数教学方式课程类型授课时间教学目的与规定：课程重点、难点：主要理论教学内容：主要实训教学内容：教学进度表次数序号教学内容理论/实训课时数1234567891011121314151617181920212223242526272829303132┉辽宁金融职业学院理论教案授课日期：第次教学内容：教学目的与规定： 教学重点：教学难点： 教学媒体： 教学方法： 板书设计： 复习引入：讲授新课：巩固练习：授课小结： 课后作业：课后总结辽宁金融职业学院实训教案授课日期：第 次教学内容：实训教学目的与要求：实训教学重点：实训教学难点：实训环境要求：实训教学方式：（分组、演示、独立等）实训内容及要求：实训小结：课后总结：

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