大班语言活动散文诗-落叶教案反思

大班语言活动散文诗-落叶教案反思主要包括了活动目标，活动打算，活动过程，活动反省等内容幼儿园散文诗教案怎么写，仔细聆听，理解文学的内容，感受诗词的诗意美，运用文学中的反问修辞，尝试仿编诗歌，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来听听散文诗-落叶教案吧。

活动目标：

1、仔细聆听，理解文学的内容，感受诗词的诗意美。

2、运用诗歌中的反问修辞，尝试仿编诗歌。

3、积极参加活动，感受助人的幸福之情。

4、萌发对文学作品的兴趣。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备

1、音乐《秋日的私语》《秋天多美丽》

2、图片（一片大枫叶、小虫、蚂蚁、小鱼、燕子、船、伞、信、房子）

活动过程

1、导入

提问：秋天到了幼儿园散文诗教案怎么写，小叶子怎么了？小树枝是如何飘落的？

T：现在我们来做树叶，用优美的嗓音为树妈妈听首夏日的歌。边做动作边听。

T：小叶子，你飘到哪些地方了？（小朋友回答期间在请坐）

小结：小树枝飘呀飘，有的飞舞在地上，有的落在沟里，有的落在小河里，还有的落在了院子里。

2、欣赏诗歌

T：可是有一片树叶飘啊飘，飘到了我们的学校。（出示大枫叶图片）还给我们增添了一首优美的散文诗。（配乐诗朗诵）

提问：诗歌里的小叶子飘到了那里？谁看见了，它既是如何说的？（幼儿回答，教师出示图片）

它们为什么要说树叶是很好的房子、小船、小伞和信呢？

3、分角色朗诵

（第一遍先集体配乐朗诵）

T：这首诗歌给你什么样的觉得。当叶子飘落的时侯，我们需要怎样朗诵？（伤感）

当树叶给小动物带来帮助时，又该如何体现？（高兴、快乐）

（第二遍根据要求，有情感的朗读（分组曲目朗诵））

4、仿编诗歌

提问：树叶还会飘到那里呢？谁会捡到呢？它们既会把树叶当作什么呢？

（先请小朋友们讨论再交流）

谁会用诗歌中的词语来说说？

5、 活动延伸

绘画仿编的文学

活动反思：

《落叶》是一首优美的散文诗。在活动中，我使用了照片教学的方式，让儿童最容易理解诗歌。而且每一环节都为儿童创设一个说话、表达的机会，达到语言的落脚点。仿编环节，幼儿大胆想象，敢于表达。正由于这么，孩子们的体现更为主动了，并将活动走向了高潮。