最新小学语文教案

最新小学数学教案

苏教版小学语文三年级下册第五单元

高山镇奋进矿校：谷旭晶

一、教学内容：《年、月、日》。

二、教学目标 ：

1.使学生理解时间单位“年、月、日”的有关知识。

2.通过观察讨论、自学教材、实践摸索等活动培育教师数学认知能力跟创造能力。

3.结合课堂情境，培养教师珍惜时间的良好习惯，并渗透爱国主义教育。

三、教学重难点：

教学的重点是获取较长时间观念，即年、月、日的了解，培养教师自主学习的精神。其中看到并把握闰年的判断方式是本节课的课堂难点 。

1、教法：

根据本节课的内容及教师的实际水平，我采取“引导--探索--发展”这一课堂模式并运用计算机课件辅助本节课的课堂。

计算机课件以声音、动画、影像等多种形式提升对学生感观的刺激，这一点是粉笔和黑板所不能比拟的小学数学怎么写教案，采取这些方式，可以极大提高学员的学习兴趣，加大一堂课的信息容量，使教学目标 更完美地表现。另外，电脑硬件具有良好的'交互性，可以将教师的模式跟策略以工具的方式来表现，更好地为教学服务。

计算机辅助教学（CAI）是电化教学的一种重要方法，还处在发展中，同时我希望通过这堂课抛砖引玉，促进电化教学的发展。

2、学法：

在教学过程 中，教师创造问题，学生想办法解决疑虑，通过校长的启发点拨，学生以自己的尽力找到了缓解问题的方式。学生成为课堂主体随时对所学知识形成有意注意，努力思考解决问题的方法，这才让自己的素养通过学生的点拨得到发挥。体现了素质教育中学习能力的培养问题，达到了教学的目的。

四、教学过程 ：

、创设情景 （歌曲导入 ）

课件出示过生日的画面戏剧漫画（生日歌伴随Flash动画）。通过回答你了解自己的生日吗？引出课题并板书。

、自主探究：

1、寻求年、月、日产生的理由。

2、认识年历

这是一张2014年年历卡小学数学怎么写教案，这年历卡里有许多关于“年、月、日”的知识，请老师从年历中找寻思考题的答案。（出示问题，分组探究。）

一年有几个月？每个月的天数都同样吗？有几种情况？

一年中有哪几个月是31天？哪几个月是30天？二月份有多少天？

说明：我们把有31天的那种月叫大月，有30天的那种月叫小月，二月是个特殊的中旬。一年中有几个大月？几个小月？

3、记住大月、小月

哪个月是31天？哪个月是30天？怎样记住一年的大月、小月？

（1）左拳记忆法

课本上介绍一种好的方式，可以在左拳上数。怎样数呢？请同学们打开书45页，

看以下的一段话：“可以像┄┄”（老师组织，指导教师边吃饭边数）。投影出示左拳图，指着左拳图，带着学生一起数。

巩固提问：拳上凸起的地方表示每个月有多少天？凹进去的地方表示每个月有多少天？哪个月除外？

（2）儿歌记忆法

一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。

带领学生读儿歌。

6、师生总结。

这节课我们学习了年月日， 提醒学生好好珍惜和借助时间，培养学生珍惜时间的良好习惯。

7、出示练习题让生完成。

8、出示课堂测试，检查学生的掌握状况。

、布置作业：课本46

页第4题.

板书设计 ：

年 月 日

一年有12个月。

大月31天：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。 小月30天：4月、6月、9月、11月。

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