听课记录范文 听课记录怎么写 如何写听课笔记

听课记录范文 听课记录怎么写 如何写听课笔记天师附小王红梅听课是大学进行教学研究的一个主要方式，也是同学借鉴学习的一个 主要方法。老师有效地做好听课记录，同写教学故事、反思、案例一样重 要，都是老师课堂资源积累的重要内容。现在，有的同学不怎样会记听课记录，有的记成流水帐，有的记得不 完整。过一段时间，再翻开听课记录，看不出有很大的价值，最多能硬付 检查了事。本人经过多年的心得积累，现提供一些听课记录注意事项，供同仁参 考。1、听课记录应完整，内容包含：科目、年级、做课老师、课题名称、 听课时间、教学流程、课堂评价。尤其教学步骤，除记录过程外，重点的 师生语句、教学方法、媒体采用等都应记清。2、教学步骤是听课记录的主要内容。根据一堂课操作过程要比如：一 复习；二导入，板书课题；三授新；四巩固练习；五小结；六作业布置； 七板书设计。有时，一些同学的课前孕伏也更精彩，也有必要记下去。授 新部分尽量记成课堂实录的方式，以便于课后反思查阅。3、一堂好课的价值也就是一篇好听课记录的价值，反之亦然。有的老 师一堂课可谓匠心独运，妙趣横生，听课老师要善于发现并具体地记下去； 有的同学过渡语、引导语、评价语、小结语很引人入胜，自然也要记下去； 有的老师手势、动作、表情更丰富，听课记录上应备注清；有的同学板书 新颖、独特、简练，确可起到提纲擎领的作用，也应记录下来；另外，课 堂上的失误、小插曲、随机事件，以及老师的巧应妙对也都可以记下去， 供课下揣摩、反思。

4、课堂上要随听、随记、随想、随评，要勇于捕捉灵感火花。否则教师评课记录怎么写， 事过境迁，好的东西也许就遛走了，成了过眼烟云。课间评语可附在教学 实录右部分，占稍许位置就能。5、课后评价要切中肯綮，一语中的，要评出特点、特色。不必面面俱 到，不要人云亦云，过分的吹棒恭维更要不得。评价又应有感性认识，更 要有理论根据。理论按照就是理性认识、理性探讨、理性反思，这是听课 的目的所在，是教师课堂水平的展现。教学评点要包含：（1）、教材处理与教学模式、目标。（教者对教材的剖析是否确切，也 可以说出自己针对某个别教材的处理意见。教者的课堂思路是否明确，如 果自己上会采取什么想法，教学目标的定位是否确切，目标达成度如何等 等）（2）、教学重点、难点、关键（评点定位是否确切，是否突破了瓶颈， 如何冲破的，突破得是否巧妙，有无更好的方法）（3）、课堂教学结构设计（4）、教学方法的选用（5）、教学方法的利用（6）、教学基本功（教态、语言、板书、驾驭能力）（7）、教学观念（新课程的模式能否落实于课堂教学之中）（8）、其它6、听课记录由于时间、环境所限，要求听课老师写字要有一定的速度教师评课记录怎么写， 写的字自己要可看清楚，字的大小以小四号为准，一些标示符号应延续使 用。另外，老师应留意搜集听课记录，必要时整理汇集、装订成册。