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幼儿园语文课教案

2020-08-09 10:08 网络整理 教案网

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幼儿园语文课教案

活动目标:

幼儿园语文课教案

1、在活动中帮助儿童理解树与他们的关系,感受散文诗的语言美跟诗意美。

2、愿意讲述树的好处,发展想象及语言表达能力。

3、萌发初步的爱大自然的亲情。

活动准备:

1、收集各种各样的树枝及麻雀、小猫小狗、小朋友、房子等照片,布置成美丽的树林

2、与文学诗内容一致的电脑课件1-8,连续的曲目朗诵录音若干段。

3、树杆、树冠,胶水、大副铅画纸每桌一份。各种能供选择的人与小动物的截图若干。

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4、电脑,下栽优美的音乐2段。

活动过程:

1、幼儿听音乐自由创编动作进“树林”参观。

(1) 师:小朋友今天老师带他们去树林玩好吗?

(2) 幼儿随优美的戏剧自由创编动作进树林。

2、探索树林的秘密。

(1) 师:美丽的树林到了,小朋友看到树林里都有些什么?他们在干什么?

(2) 讨论:为什么他们偏爱在树林里玩?

3、欣赏、理解散文诗。

(1) 老师有情感的诵读散文诗,初步感受诗歌的美。

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师:树林可真美,人们都偏爱在这里尽情的游玩,今天老师帮小朋友带来一首《树真好》的散文诗。(老师边连续播放课件)

(2) (逐段放课件)用问答的方法,帮助幼儿理解文学诗。

A、树真好,小鸟在树上干什么?

B、树真好,他可挡住什么?

C、树真好,……

4、制作树林,体验树的多样性及好处。

(1) 树真好,小朋友喜欢树吗?我们一起来做一片美丽的树林,让这些的.小动物和小朋友都来玩好吗?

要求:选择自己偏爱的枝干和树木粘贴成树枝,然后选择喜欢的小动物粘贴在树林中。

(2) 放配乐散文诗《树真好》的录音,幼儿自主操作。

5、听音乐在美好的小河里自由表演。

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师:树真好,树林里能真美,让我们在河边里一起跳个幸福的跳舞吧!

活动延伸:

1、把孩子们的作品陈列在活动室的周边,让孩子们参观讲述。

2、在自主活动中创编《树真好》。

附: 散文诗《树真好》

树真好,小鸟可以在树上筑巢,每天天一亮,小鸟就会唧唧喳喳地叫。

树真好,能阻挡大风,不许风吵吵闹闹,到处乱窜。

树真好,我家院子清清爽爽,阵阵晚风吹幼儿园散文诗教案怎么写幼儿园散文诗教案怎么写,满树馨香往窗外飘。

树真好,我们全家在树阴下野餐,大家喝得更香,说说笑笑,热热闹闹。

树真好,天好了,树下铺着阴凉儿,我跟我的小猫咪,躺在树下睡一觉。

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树真好,如果有一只大犬来追我的小狗,小猫爬上大树躲起来,气得大犬“汪汪”乱叫。

树真好,我做个秋千挂在树上,让我的布娃娃坐起来,摇啊摇。

树真好,树叶在冬风里飘呀飘,树下铺着树枝地毯,我们可以在里面滚来滚去,跑跑跳跳。

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