幼儿园优秀美术教案《数鸭子》

教案包括课本简析和教师分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及训练设计等。下面是应届毕业生小编为你们编辑整理的幼儿园优秀美术教案《数鸭子》，更多相关教案请关注应届毕业生考试网。

教学目标：

1、学听《数鸭子》，能用轻快俏皮的嗓音熟练演奏。歌唱时注意清晰灵巧地吐字，保持速度的稳定。

2、欣赏《鸭子拌嘴》，能展开联想，并试用打击乐器表现自己体验的戏剧形象，对民族美术感兴趣。

3、关注生活中“音响”和“有美感的声音”，乐于结交“巧嘴巴”朋友。

教学重点：

能用轻快俏皮的嗓音熟练演奏曲目《数鸭子》。

教学难点：

用打击乐器表现自己感受到的戏剧形象。

教学过程：

一、 导入：

1. 师：让我们一起来模仿小鸭子的动作。

律动模仿小鸭子和着乐曲走一走。(数鸭子范唱)

2. 师：让我们一起来模仿小鸭子的叫声。

节奏练习 :

ga ga gaga ga ︱ga ga gaga ga︱ga ga ga ga︱ga ga gaga ga

二、 学听歌曲：

1. 师：同学们，你们听，来了好多鸭子，老师数也数不清，小朋友帮着同学一起数一数，好吗?

初听范唱数鸭子舞蹈教案怎么写，请学生谈谈歌曲的心情。

2. 复听 师：第二段出现了什么人物?

师：老爷爷告诉我们经常应养成良好的学习习惯，别贪玩忘记上学，考试时千万别抱回个鸭蛋。

3. 按节奏朗读歌词

① 注意四分休止符

② 学完数板后进行双声部朗读

③ 听辨：3 1 3 1和3 10 3 10

咕 嘎 咕 嘎 咕 嘎 咕 嘎

师：哪一只兔子更快乐，唱歌更好听。

④ 反复记号

4. 跟琴学听歌曲

① 介绍说唱形式

② 连线处的演唱

③ 演唱时嗓音要激昂活泼。

5. 处理歌曲

① 用拍手、跺脚的方式为歌曲伴奏

② 第二段念白渐弱处理。师：小朋友背着书包上学去了，越走越远。

6. 打击乐器伴奏

7. 歌表演

8. 模唱歌谱

三、 欣赏《鸭子拌嘴》

1. 故事导入

师：一天早上，天刚蒙蒙亮，鸭棚门一打开，一只小花猪急忙窜出去，“嘎嘎嘎“地欢叫出来，鸭妈妈紧跟在小花鸭的后边，一步一摇地敲打着翅膀，她拉开又粗又低的嗓音和小花鸭对唱着，不一会儿，小鸭子都出窝了，鸭群挤满了场地，赶鸭老爷爷一声哨响，他们兴冲冲地一摇一摆地上路了。它们排着整齐的队伍，一边“嘎嘎嘎”地叫着，一边拍打着翅膀，好热闹啊。不一会儿，小鸭子都来到了河里，他们争先恐后地掉入水中，尽情玩耍。有的飞快地往前游去，有的钻入水中，寻觅食物，有的伸长手臂左顾右盼，悠闲自得。你唱，那边两只小鸭子吵起来了，小鸭子的打闹声传到了鹅爸爸那，鸭婆婆赶紧回去劝架。鸭婆婆说：“你们要团结友爱，互相尊重，不能为一点点的小事而争论。好了，现在天色早已晚了，我们也要回去了。”赶鹅老爷爷一声哨响，鸭子们纷纷跳上岸，抖落羽毛上的树叶，排着整齐的队伍一要一摆地往后走。

讲故事前先写出歌曲名称《鸭子拌嘴》，再解释拌嘴：吵嘴的的意思。

2. 初听并做简介。(介绍作曲家安志顺，民间打击乐合奏。听完歌曲后再介绍由小钹数鸭子舞蹈教案怎么写，小镲、木鱼、锣等民间打击器乐合奏。)

3. 学生用打击乐器模仿青蛙拌嘴的场景。

4. 复听，学生表演。

四、 小结

今天我们一起愉快地度过了四十分钟，学习演奏了歌词《数鸭子》和赏析了民间打击乐合奏《鸭子拌嘴》。下节课我们再次学习描写小动物的戏剧作品。