河北小学语文教师资格证面试教案范文：《巨人的花园》

在河北教师资格证面试环节，会给20分钟备课时间，20分钟的预习时间用来写讲稿，教师资格证面试教案怎么写？下面以小学《巨人的花园》为例，看看河北小学教师资格证面试教案怎么写的吧！

河北小学语文教师资格证面试教案范文：《巨人的花园》教学设计

一、教学目标

1.学会本课生字，能正确读写“溢、添、拆”等12个生字；结合情境理解“洋溢教案怎么写小学语文，喧闹，冷酷”等语句的含义，并可复述故事梗概，把握故事的主旨。

2.通过小组合作讨论，理清故事的演进脉络。

3.从故事中感受“没有孩子的地方就没有春天”的真切含义，明白“与人相处要友善友好”道理。

二、教学重难点

教学重点：通过几次情节的对比来理清故事演进脉络。

教学难点：明白故事带给的真切道理并利用至生活实际。

三、教学方法

朗读法、合作探究法、情境创设法。

四、教学过程

(一)创设情境教案怎么写小学语文，导入新课

故事导入：请老师上台讲童话故事《皇帝的新装》。

导入语：同学们之前都看过这些童话故事?谁上台给你们讲讲《皇帝的新装》这个独白，你们从中明白了一个什么道理?今天学习新的童话故事《巨人的花园》，看看学完之后你既有如何的启示。

(二)初读课文，整体感知

(默读课文，学习生生字，疏通文意)

1.读准字音，认识字词。

2.检查生字词掌握状况。

3.疏通文意：文中讲了一个什么故事?请老师简单复述。

(生回答并总结)

(三)抓住重点，体会情感

1.请两名同学，一个扮演旁白，一个扮演巨人，进行分角色朗读短文，并在听完之后，给予立即的朗读指导。

2.接下来请同学们4人为一小组，按照下列3个问题进行5分钟的探讨，也可以列提纲的方法进行探讨：

巨人几次斥责孩子们?

每一次孩子们又都是怎样反应的?

每一次都出现了哪些不可思议的事情?

最后结局如何?

巨人最终知道了什么样的道理?

在讲的过程中，锻炼同学们结合情境理解字词意思的素养，例如：理解“洋溢，喧闹，冷酷”等词语的含义。

3.请同学们齐读巨人明白的第9自然段，并边读边想象场景，体会“没有孩子的地方就没有春天”深刻意义。

(四)拓展延伸，情感升华

把“没有孩子的地方就没有春天”这句话让学生进行换句表达，增强表达能力的同时还能使这个道理深入孩子们的心中，并指导自己现在的生活。

(五)总结全文，回顾知识

请同事上台当小校长，总结本节课后所学习的内容，可以从词语、情感等方面来探讨。

(六)课后作业