八年级《治国安邦的总章程》网课教学反思

突如其来的新冠肺炎疫情，让我们的假期变得无比漫长，疫情阻隔了师生出行的脚步，却阻隔不了师生那颗向上向善的心!一节网课代表着学生的一份爱跟责任，也寄予着儿子的一份希望。作为普通的道德与法治课老师很要在特殊时期做好自己的本职工作，用爱跟责任上好每一节网络直播课。

网上直播教学，对于每一位教师都是一项新的挑战。网络科技难题，不是我们所考量的重点问题，如何在网络直播教学中超过更好的教学效果，才是需要我们深入探讨的。x月x日，我上第一节网络直播课，教学的内容是八年级下册第一课第二框题《治国安邦的总章程》。教学内容是我所熟知的、简单知识点。但是怎样开始我的课程仍使我有些紧张。带着这份莫名的兴奋，我起初了我的课前打算工作。

一、课前准备

和日常教学不同，为了更好的确保教学效果，线上教学就要更多一些探讨跟准备，集初二道法备课组的集体智慧，我的做法如下：

1、熟悉教学系统，保证教学正常进行

为了确保直播教学的正常进行，得到通知后，第一时间下载云视讯同步课堂软件，认真学习直播课堂使用说明。利用假期时间和琳姐一起进入直播教学，探讨软件软件的使用跟在直播中或许遇到的难题。反复多次约课训练，预想可能发生的情况，以免直播中发生问题。

1、精心进行教学设计，保证良好教学效果

考虑到线上教学特殊性，可能由于网速原因发生的诸多难题，如发生时空分离的情况，师生互动不立即，不能全面发现学生的学习状况，等等。为确保良好的教学效果，就很需要精心进行教学设计。

(1)资源选择方面：为充实教学设计，体现道法教学的时效性，搜集有关疫情的最新资源，加入到教学。由于互动的局限性，多采取截图资源、最新案例资源跟教材资源相结合。

(2)知识逻辑方面。由于八下的常识难度提高，理解更为抽象。对于难点知识，采用思维导图的方式展现，让学生更容易理解、接受跟记忆。

思维提升方面。对于研究活动方面，多重视思维的鼓励环节设计，启发学生探讨研究。

1、做好应急预案，应对可能发生的突发状况

预想课堂中或许出现的突发情况。如过教学进行中学生进不了教学，或个别内容没有听见，或没有听清楚，怎样能够最大限度的拯救呢。微课制作，是很高的解决方法。直播课前，我提早按照设计步骤制作微课，为教师课下学习做好准备。

二 、课上直播

有了充分的课前打算，周五下午，提前安装好设备，进入直播课堂等待学生。学生如约而至，网络直播顺利进行。课堂中学生互动良好，很多教师都可切实融入教学。直播后，反复听课堂实录，我思考如下：

1、重点知识确立。网络直播中政治教案最后的教学反思怎么写，要尽可能细化各知识点，短小精悍，讲解清楚，让学员循序渐进掌握每个知识点。

2、语言要生动、有亲和力，语速要适中，太快学生想法和不上。

3、要留有余地的方法。要帮学生的反思留有余地，要帮自己在课堂讨论上留有余地。

4、要知识逻辑清晰，最好体现在幻灯片上，让学生可直观看到。知识讲解要跟实例相结合，做到理论联系实际。

一、课后辅导

20分钟网络直播后，回到道法课下辅导群。首先学生们对照PPT整理笔记，并对课上有疑问的地方进行询问。没看到问题的教师可以完成导学案达标训练部分，通过练习，发现问题、解决难题。通过培训发现直播中的难题政治教案最后的教学反思怎么写，并迅速补救。

直播中有个别学员知识点讲解没有听清，有的重点知识不明晰。都可以在辅导中借助语音补充。

一节直播课结束，也是一个新的开始。要不断反思自己，提升自己;提升自己的教学水准，以超过更好的教学效果。