小班幼儿舞蹈教案详细

第一遍：幼儿听后，提问：这首歌里面唱到了谁？这首曲子叫什么名字？ 2、以场景"两只老虎在小河里唱歌"引出主题，激发幼儿兴趣。 师：小朋友你们看，这是什么地方？（小树林）听说，这个树 林里住着两只可爱的小老虎，我们来说说他们正在做哪些？ （1）播放戏剧，"两只老虎"在跳舞、（由两名教师表演） （2）幼儿欣赏后，提问：你们今天见到了两只老虎在干什么呀？（它们在舞蹈）它们是如何跳的？（幼儿自由模仿动作） 师：老师也来学一学小老虎跳舞，小朋友们先坐着看看伍老师学得像不像，好吗？ 师：小朋友，老师跳得像不像啊？你们想不想也来学一学？那他们要先学会一脚的本领，先看老师做一遍。 （2）幼儿练习，重点指导幼儿左脚脚趾点地幼儿舞蹈教案怎么写，右脚脚踝弯曲，上身挺直。 1、引导幼儿复习上节课学过的内容，“勾脚、绷脚、正部位、丁步位、小八字、大八字”【幼儿做动作，教师以引导为主纠正幼儿 的动作】 3、休息片刻，以游戏的形式进行教学活动，播放乐曲，教师带领儿童一起模仿动作，让幼儿体验表演带给的兴趣。 4、根据乐曲的节奏节拍，不断的激励和鼓励幼儿跟随老师跳2---3 遍，初步培养幼儿的节奏感。 【小朋友们真棒幼儿舞蹈教案怎么写，一会儿爸爸妈妈来接我们的之后，表演给她们看好不好】教师鼓励幼儿收拾自己的物品准备下课。

201——2012学年下期小班舞蹈班教学计划刘翡翡 1、培养幼儿带着愉快的态度学习表演，使他们在学跳舞中造成对表演的热爱。 3、认识身体的基本部位（头、颈、背、腰、臂、手、膝、踝、趾），并对这种部 位进行松弛，伸展和灵活运动的初步训练。 1、重点教会儿童了解身体的基本部位（头、颈、背、腰、臂、手、膝、踝、趾），并对这种部位进行松弛，伸展和灵活运动的初 步练习。 2、基本功练习：《勾绷脚组合》《提陈呼吸练习》《压胯组合》《绕腕练习》《波浪柔手组合》 第一单元中国舞 八个课时 第二单元成品舞 基本功组合 八个课时 第三单元中国舞 八个课时 第四单元成品舞 基本功组合 八个课时 第五单元中国舞 三个课时 十月份教案基本功组合《勾绷脚组合》 二、教学重点：提高儿童节奏感及协调能力，舒活筋骨，以美妙的态度处于舞蹈活动当中。 三、教学难点：能跟着速度较快的音乐节奏，在老师的带领下，完整的进行活动。 四、教学内容：1、上课队形安排及常规要求。2、学习舞蹈《勾绷脚组合》、3、基本功训练：练习压垮、腰部力量的训练 基本功组合《勾绷脚组合》第2课时 活动重难点：喜欢跳舞活动，能积极大胆的体现，能完整记忆舞蹈动作，独立完成演出。

2、基本功训练：练习压垮、腰部力量的训练活动流程： 二、教学重点：提高儿童节奏感及协调能力，舒活筋骨，以美妙的态度处于舞蹈活动当中。 三、教学难点：能跟着速度较快的音乐节奏，在老师的带领下，完整的进行表演活动。 四、教学内容：1、基本功训练：练习压垮、腰部力量的训练2、教授新课《提陈呼吸练习》 活动重难点：喜欢跳舞活动，能积极大胆的体现，能完整记忆舞蹈动作，独立完成演出。 2、基本功训练：练习压垮、腰部力量的训练活动流程：